學生提的立法修改意見曾被全國人大采納，參與國家“八五”普法規(guī)劃意見征詢并提出了建議…今天云賞長寧校園風采，隨“寧寧”一起走進全國第一所政法類高校附中——華東政法大學附屬中學。

華東政法大學附屬中學原名上海市番禺中學，創(chuàng)辦于1954年。學校于2009年被評為長寧區(qū)實驗性示范性學校；同年，長寧區(qū)教育局與華東政法大學簽訂合作辦學協(xié)議，學校更名為華東政法大學附屬中學，成為上海乃至全國第一所政法類高校附中。2018年4月，掛牌成為上海市特色普通高中。

華政附中吸納大學校訓中的“崇法”文化，在“明德精業(yè)”的校訓基礎上，融入“尚法”元素，將培養(yǎng)目標明晰為培養(yǎng)“明德?尚法?精業(yè)”的現(xiàn)代公民，形成“明德精業(yè) 品業(yè)雙馨”的辦學理念。

尚法創(chuàng)新實驗樓

校園景致宜人

華政附中的校風是“厚德至善，正學致知”。所謂厚德至善，指君子自強不息，以厚德載物；“正學”語出《史記?儒林列傳》“務正學以學，無曲學以阿世”，以正直論事，不以邪曲之說迎合世俗；致知，源于華東政法大學校訓“篤行致知，明德崇法”，引導師生以正學得到智慧和知識，明白事物的本來面目及本源，誠心正意。

華政附中校徽中，天平象征法律的公平公正，書本形如飛鳥的舒展雙翼，寓意附中師生永遠飛翔在知識的世界，不懈探求法治精神和科學真理。

學校持續(xù)提升教育配套設施，以優(yōu)美的環(huán)境，陶冶學生情操，創(chuàng)造良好安全的育人環(huán)境。學校根據(jù)原有設備配置情況，著力進行智慧型、多媒體、信息化教育裝備的配置。為促進學校尚法特色教育，提升學校辦學品質及影響力，學校建設了尚法創(chuàng)新實驗樓，“模擬法庭”“模擬聽證”“學生事務中心”等集中于尚法實驗室，保障了尚法課程的實施和學生法治教育活動的開展，也為特色輻射創(chuàng)造了良好的條件。

學生參與模擬政協(xié)活動

依托高校資源，與華東政法大學共建，形成部門、教研組和年級組、學生團體三個層面的課程開發(fā)、師資培訓共同體，在實驗室共建與實驗室項目的合作開發(fā)過程中，通過“情景模擬”“崗位見習”“課題研究”“事務實踐”“熱點思辨”等項目的開展促進教師綜合素養(yǎng)的提升。圍繞特色學校建設，鼓勵教師參與跨學科素養(yǎng)的相關學習和拓展型研究型課程教學實踐，幫助教師由單一學科型教師、學科延伸型教師逐步發(fā)展為具備跨學科素養(yǎng)和課程開發(fā)與實施能力的復合型教師。

師生共同探索知識

伴隨著學校的特色建設，華政附中學生在社會事務方面開始嶄露頭角，并展現(xiàn)出了較為突出的法治素養(yǎng)，他們主動參與國家“未保法”等法律的修訂，中學生的意見第一次被國家法律采納、關注社會生活撰寫政協(xié)提案并獲答復、參與了國家“八五”普法規(guī)劃意見征詢并提出了建議、代表上海參加全國憲法演講大賽并獲殊榮。

《中華人民共和國未成年人保護法（修訂草案）》意見征詢會華政附中專場現(xiàn)場

法治教育成果體現(xiàn)了學校以學生為主體的理念。學校積極變革育人方式，通過參與、體驗、合作、分享的各類法治教育活動培養(yǎng)中學生的必備品格、關鍵能力和服務他人、服務社會的人文情懷、理想抱負。

尚法學法，依法治校

華政附中現(xiàn)有研究生學歷教師比例高達37%，培養(yǎng)區(qū)學科帶頭人4名、區(qū)優(yōu)青教師1名、市名師后備3名，正高級教師2名，英語教研組、體育教研組為區(qū)級先進教研組，政史地教研組、語文教研組、藝術教研組、教科室、德育處獲區(qū)“工人先鋒號”稱號。

“明德又知禮，尚法更自強。”

這是附中與大學校歌同譜而填的歌詞

華政附中將繼續(xù)牢記立德樹人使命

培養(yǎng)“明德尚法精業(yè)”的時代新人！

圖片來源于華政附中

文字：陳容超

編輯：高 琴

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