為了讓孩子們度過一個(gè)快樂、充實(shí)、有意義的暑假，小店區(qū)晉陽街小學(xué)為學(xué)生們精心設(shè)計(jì)了符合各學(xué)段年齡特色及學(xué)校特色的暑期作業(yè)，鼓勵(lì)學(xué)生們在暑假中走進(jìn)社會(huì)大課堂，在生活中收獲技能，感受成長。
學(xué)校倡議孩子們在假期中堅(jiān)持每日閱讀，與書為伴，用各種方式記錄每日的讀書心得，在日常的學(xué)習(xí)生活中養(yǎng)成與書相伴的良好閱讀習(xí)慣。同時(shí)利用假期時(shí)間養(yǎng)耐心勤練字，在日復(fù)一日的堅(jiān)持中快速成長。
挖掘晉小學(xué)子的興趣愛好，讓學(xué)生在體驗(yàn)中學(xué)有所得，如在低年級(jí)開展“我的筆筒我做主”主題手工創(chuàng)作活動(dòng)，讓學(xué)生們利用彩陶、塑料瓶、玻璃瓶、木板或冰糕棒等材料給自己設(shè)計(jì)一個(gè)既實(shí)用又美觀的筆筒；高年級(jí)的學(xué)生制作京劇臉譜，學(xué)生們了解國粹京劇知識(shí)，認(rèn)識(shí)臉譜人物，親身感受中華傳統(tǒng)文化的魅力。
在動(dòng)手動(dòng)腦的同時(shí)，學(xué)生們也不忘用音樂陶冶情操，在暑假期間欣賞芭蕾舞劇《天鵝湖》；走進(jìn)紅色教育基地，重溫中國共產(chǎn)黨艱苦奮斗的光輝歷程；體驗(yàn)志愿者工作，幫助社區(qū)清掃衛(wèi)生，為創(chuàng)建文明太原貢獻(xiàn)自己的力量。積極號(hào)召大家堅(jiān)持每日鍛煉，動(dòng)員家長們也共同參加，拉近彼此的關(guān)系，增進(jìn)彼此的感情。學(xué)生們根據(jù)興趣體驗(yàn)豐富多彩的椅子操、少年拳、球類運(yùn)動(dòng)、兒童瑜伽、傳統(tǒng)健身游戲丟沙包等運(yùn)動(dòng)游戲，真正讓“興趣”成為了成就自己、鍛煉自己的良師益友。
暑假不是成長空白期，而是不容錯(cuò)過的充電期、自我提升的關(guān)鍵期。通過特色作業(yè)的形式，讓孩子們的暑假生活變得充實(shí)有趣，學(xué)生們增長了見識(shí)、強(qiáng)健了體魄、培養(yǎng)了良好品質(zhì)，體驗(yàn)了生活中平凡的幸福。
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