澎湃新聞記者 鐘煜豪
8月8日，甘肅臨夏州教育局在答復(fù)網(wǎng)友關(guān)于“高中階段周六補課”的疑問時稱，當(dāng)?shù)貜男W(xué)到高中與其他地區(qū)相比累計多放84天假，導(dǎo)致教育事業(yè)發(fā)展滯后。經(jīng)認(rèn)真分析、研究，形成了利用周六開展主題教育的共識。
稍早前，有網(wǎng)友通過人民網(wǎng)領(lǐng)導(dǎo)留言板反映，在高中學(xué)段，臨夏州進(jìn)行著全學(xué)段的周六補課、節(jié)假日補課和夜間補課。根據(jù)調(diào)查，學(xué)生的成績并未因此提升反而在正課時間的學(xué)習(xí)效率極其低下，厭學(xué)情緒高漲，很難進(jìn)行有效的學(xué)習(xí)。同時，這種無休止的補課，也極大消耗著高中教師的工作積極性，造成著極大疲憊感，對于班主任來說更是全年無休，因此，班主任老師的工作幾乎沒有老師主動去做。
臨夏州教育局在答復(fù)中稱，近年來，臨夏州教育事業(yè)在州委州政府的堅強領(lǐng)導(dǎo)、社會各界的高度重視和廣大家長的大力支持下，學(xué)校辦學(xué)規(guī)模持續(xù)擴(kuò)大、育人環(huán)境氛圍積極改善、教師隊伍建設(shè)不斷加強、教育作用發(fā)揮逐漸增強，教育事業(yè)取得了長足的發(fā)展和進(jìn)步，但教育質(zhì)量不高已成為我州教育工作的瓶頸、短板和弱項，制約著經(jīng)濟(jì)社會的長遠(yuǎn)發(fā)展和高層次人才培養(yǎng)，振興教育特別是提高教育質(zhì)量已成為全州上下的思想共識。臨夏州是少數(shù)民族地區(qū)，教育基礎(chǔ)薄弱、欠賬大，加之節(jié)假日多，從小學(xué)到高中與其他地區(qū)相比累計多放84天假期，相當(dāng)于半個多學(xué)期，這樣的發(fā)展現(xiàn)狀導(dǎo)致我州教育事業(yè)的發(fā)展滯后。為了解決這些問題我們組各縣市教育局長、初高中校長和教研員到省內(nèi)外教育發(fā)達(dá)地區(qū)進(jìn)行考察學(xué)習(xí)，積極借鑒好的經(jīng)驗和做法，并結(jié)合臨夏州教育工作實際，進(jìn)行認(rèn)真分析、研究、討論和總結(jié)，形成了利用周六開展主題教育的共識，其目的是對學(xué)生一周知識點的鞏固消化、基礎(chǔ)知識的查漏補缺、社會實踐活動的高質(zhì)量開展和生涯規(guī)劃的輔導(dǎo)培養(yǎng)等。
臨夏州教育局稱，目前，各項活動正在積極推進(jìn)和完善，通過這一有效舉措，全州教育教學(xué)質(zhì)量有了明顯提升，家長、教師等各方面總體反響良好。
針對留言人反映“班主任全年無休”等問題，臨夏州教育局稱，根據(jù)中華人民共和國教師法第二章權(quán)利和義務(wù)中第七條教師享有“按時獲取工資報酬，享受國家規(guī)定的福利待遇以及寒暑假的帶薪休假”的權(quán)利要求，全體教師均享受了寒暑假帶薪休假政策，不存在班主任全年無休的情況。
澎湃新聞注意到，去年3月，曾有網(wǎng)友反映，臨夏中學(xué)近期一直在周六補課。
臨夏州教育局次月回應(yīng)稱，振興教育特別是提高教育質(zhì)量已成為全州上下的思想共識。為有效提高教育教學(xué)質(zhì)量，我們組織人員到周邊地區(qū)教學(xué)質(zhì)量高的部分高中學(xué)校考察學(xué)習(xí)，這些學(xué)校為了更多的學(xué)子考入理想的大學(xué)，他們把學(xué)生零碎的時間和能利用的時間全部利用起來動員學(xué)生全身心投入學(xué)習(xí)中，這種做法和經(jīng)驗值得我們借鑒。學(xué)習(xí)結(jié)束后，我們進(jìn)行了認(rèn)真的分析、研究、討論和總結(jié)，形成了利用雙休日開展主題教育或自習(xí)的共識，其目的是各學(xué)校要結(jié)合各自實際，對學(xué)生一周知識點的鞏固消化、基礎(chǔ)知識的查漏補缺、社會實踐活動的高質(zhì)量開展和生涯規(guī)劃的輔導(dǎo)培養(yǎng)等。各項活動正在有序進(jìn)行，社會總體反響良好。
責(zé)任編輯：王俊 圖片編輯：胡夢埼
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