作為一個在陜師大混跡多年的草根，我來回答這個問題。
題主問到了前途遠大，我以為這是一個將學(xué)校與個人奮斗相隔離的不妥當?shù)恼f法。任何一個學(xué)校的畢業(yè)生，在步入社會后發(fā)展得都有好有壞，并不存在哪所學(xué)校能夠給題主提供一個更加遠大的前程。作為一個大學(xué)工作者，我只想提醒，拋開了個人努力去談前途，都是虛無縹緲的事情。
我們說在大學(xué)里學(xué)習(xí)，既要學(xué)好專業(yè)知識，也要注重個人修養(yǎng)的培育，這并不是容易的事情。無論是哪所學(xué)校，題主希望自己發(fā)展成什么樣，就必須要想心中的方向去積累足夠的學(xué)識和修養(yǎng)，否則即便給你提供了平臺，咱們也未必能演好這個角色。就這點而言，西北師大與陜西師大是不存在差異的。相信大家都明白，一個事物的發(fā)展方向取決于這個事物的內(nèi)因，而外因只能通過內(nèi)因發(fā)揮作用。陜西師大的平臺要高于西北師大，這一點毋庸置疑，作為國家一流高校，陜西師大能夠給題主提供更加廣闊的平臺，但無論這個平臺在廣闊，也要題主本人愿意爬上去，否則再好的平臺都只能是別人的舞臺，而自己只能成為看客。
說到平臺的高低，我想只要題主自己去百度一下，什么都很清楚了。我在此說點百度上可能沒有的陜西師大的優(yōu)勢。
一是學(xué)科。回答里有人對比了兩所學(xué)校的學(xué)科、學(xué)位點數(shù)字，這個數(shù)字對題主而言毫無意義，題主只需要明白，更多地學(xué)位點意味著題主可以在更多的情況下能夠在一所學(xué)校完成本碩博的連貫培養(yǎng)，這對于學(xué)生而言要少很多波折，免去了很多可能遇到的問題。此外，由于學(xué)科更多，意味著在全國范圍內(nèi)認可度更高，這意味著題主未來發(fā)展除了西北地區(qū)以外，在其他區(qū)域相較于西北師大也會有更多的機遇。
二是平臺。作為教育部直屬的六所師范院校，陜西師大雖然與其他無所相比并無優(yōu)勢，但僅從學(xué)校影響力而言，就足夠滿足未來在考研、就業(yè)等方面遇到的學(xué)校層次問題，因為“一本”+“雙一流”的組合在全國范圍內(nèi)并不多，加入題主能夠進入我校，將在考研、就業(yè)時面對所謂“本科出身”等一系列問題時迎刃而解。
三是培養(yǎng)模式。對于學(xué)生而言培養(yǎng)模式可能比較陌生，但這確實是影響學(xué)生未來發(fā)展的重要因素。陜西師大可以招收公費師范生，這對于很多學(xué)生而言非常有誘惑力，因此題主如果選擇免費師范生作為升入大學(xué)的途徑，相較西北師大，陜西師大是不二之選。
最后，我必須再次強調(diào)，雖然兩所學(xué)校所處的平臺不一樣，但兩所學(xué)校同屬于師范類院校，在一些學(xué)科方面也不存在天壤之別的差距。要想有一個更好的前途，自己的努力遠比學(xué)校更重要。
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