錢江晚報·小時新聞通訊員 方順風(fēng) 張建英 尉良
項目化學(xué)習(xí)是深化教育教學(xué)改革的重點戰(zhàn)役，看似泊來的新概念，其實是教育的固有之道。教育面臨轉(zhuǎn)型，學(xué)校需要創(chuàng)新，未來已來，將至已至！
為進一步探索項目化學(xué)習(xí)方式，推動教師教學(xué)觀念轉(zhuǎn)變，促進教師專業(yè)化成長，提升教師項目化學(xué)習(xí)的設(shè)計和實施能力，日前，紹興市柯橋區(qū)平水鎮(zhèn)中心小學(xué)特別邀請了紹興市教育教學(xué)研究院綜合實踐活動教研員謝金土老師來校作講。全鎮(zhèn)129位老師參加了此次培訓(xùn)。
在培訓(xùn)會上，謝老師為全體與會老師作了題為《引領(lǐng)學(xué)生展開有意義的深度學(xué)習(xí)》的講座。他首先從 2022新課標(biāo)的變化和改革說起，就如何實現(xiàn)新課標(biāo)的素養(yǎng)導(dǎo)向、綜合育人、實踐育人等時代要求，強調(diào)要從“知識本位”走向“素養(yǎng)本身”，倡導(dǎo)學(xué)生“做中學(xué)”、“用中學(xué)”、“創(chuàng)中學(xué)”，讓學(xué)習(xí)真實地發(fā)生。從項目化學(xué)習(xí)的目的和意義，再到深入剖析項目化學(xué)習(xí)的基本流程、關(guān)鍵要素，謝老師通過例舉《防走廊瘋跑神器》《灰塵去無蹤》《尋找最有趣的課間小游戲》《雞蛋的小臉有多大》等典型案例，分項目選題、方案設(shè)計、活動探究、產(chǎn)品制作、成果交流、學(xué)習(xí)評價六個版塊作了詳細闡述，為全體老師指明了項目化學(xué)習(xí)的路徑與方向。
最美的遇見，總是恰逢其時。通過今天這樣沉浸式的培訓(xùn)，相信平小的老師們對項目化學(xué)習(xí)有了更全面深入的理解和定位，也必將點燃他們對項目化學(xué)習(xí)研究的激情，相信在項目化學(xué)習(xí)未來的探索路上，平小會走得更穩(wěn)，走得更遠！
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