去年，教育部出臺(tái)《關(guān)于大力推進(jìn)幼兒園與小學(xué)科學(xué)銜接的指導(dǎo)意見》，對(duì)幼兒園的入學(xué)準(zhǔn)備教育、小學(xué)入學(xué)適應(yīng)教育提出了具體要求，并要求今年秋季學(xué)期全面推行。開學(xué)第二周，“適應(yīng)教育”開展如何？一起到南京市逸仙小學(xué)去看看。
上午10點(diǎn)多，南京市逸仙小學(xué)一年級(jí)3個(gè)班正開展“入學(xué)適應(yīng)”課程，一班主題是“這是我呀”，二班是“亮眼睛”，三班是“放大鏡”。學(xué)校校務(wù)委員陳凡說， 根據(jù)教育部指導(dǎo)意見有四個(gè)方面“適應(yīng)”，涉及學(xué)習(xí)適應(yīng)、心理適應(yīng)、生活適應(yīng)、社會(huì)適應(yīng)，學(xué)校就此研究幼小銜接課程“逸星向?qū)W”。“我們適應(yīng)周課程是依托國(guó)家教材，關(guān)注到每個(gè)孩子身心發(fā)展的特點(diǎn)設(shè)計(jì)了豐富多彩的課程。”
暑假里，逸仙小學(xué)一、二年級(jí)組的老師們就開啟了幼小銜接課程迭代的多輪研討，從頂層設(shè)計(jì)的優(yōu)化，到每一個(gè)課程的精心設(shè)計(jì)，都融入了團(tuán)隊(duì)的智慧。入學(xué)前，學(xué)校向家長(zhǎng)發(fā)放問卷，了解每一個(gè)孩子的性格特點(diǎn)，針對(duì)每個(gè)孩子的不同，提出了課堂中“會(huì)傾聽”“愛思考”“敢表達(dá)”和“善合作”的多維能力目標(biāo)。
入學(xué)的一年級(jí)新生，對(duì)校園充滿期待，在“身心適應(yīng)”“生活適應(yīng)”“社會(huì)適應(yīng)”和“學(xué)習(xí)適應(yīng)”上，“逸星向?qū)W”成長(zhǎng)營(yíng)的課程里都有精心的設(shè)計(jì)。從“這是我呀”的自畫像中，了解班級(jí)里的每一個(gè)新朋友；從“情緒萬花筒”中了解喜怒哀樂，并學(xué)會(huì)情緒管理；從“魅力逸仙”的尋訪，一起認(rèn)識(shí)了新的校園；從“安全衛(wèi)士”中知道了運(yùn)動(dòng)的防護(hù)；從“小小蝸牛”中知道了科學(xué)觀察并提出問題……
在一班教室，美術(shù)老師劉媛媛帶著孩子們用鏡子觀察自己，并畫出自畫像，看似簡(jiǎn)單，卻環(huán)環(huán)相扣。“第一節(jié)課，美術(shù)老師帶著孩子畫自畫像，第二節(jié)課由另一位老師教孩子們寫名字，裝飾自畫像，孩子們還將進(jìn)行自我介紹，最后把所有作品貼到教室里的毛氈板上，形成班級(jí)全家福，由一個(gè)個(gè)小我組成一個(gè)大我，教會(huì)孩子們集體意識(shí)。”劉媛媛說。
一（1）班學(xué)生李俊芃說，很喜歡小學(xué)生活。“老師帶著我們畫畫，和幼兒園不一樣，我們要拿著鏡子對(duì)照著畫。我的眼鏡是藍(lán)色的，我就特意畫了藍(lán)色眼鏡框，還有校服上有校徽我都畫上去了。”
“逸星向?qū)W”成長(zhǎng)營(yíng)課程的有效落地還依賴于一年級(jí)教師的定期復(fù)盤，每天下午學(xué)生放學(xué)后，老師們總會(huì)坐下來一起反饋課程的實(shí)施。同班級(jí)的老師們還會(huì)針對(duì)每一個(gè)學(xué)生的情況，有針對(duì)的開展教學(xué)策略的調(diào)整并互相支持，通力合作下最大化實(shí)現(xiàn)育人成效。
南京市逸仙小學(xué)的幼小銜接適應(yīng)周課程歷經(jīng)三年的課程探索，今年的“逸星向?qū)W”成長(zhǎng)營(yíng)可以說是入學(xué)適應(yīng)銜接3.0。探索“每一個(gè)”學(xué)生的節(jié)奏，關(guān)愛到“這一個(gè)”學(xué)生，關(guān)注每一位孩子。從課程著手，以適應(yīng)周+適應(yīng)期，持續(xù)一個(gè)學(xué)期，把銜接內(nèi)容融入到課程中。
“我們適應(yīng)期課程會(huì)按照國(guó)家教材，有意識(shí)的往四個(gè)適應(yīng)去引導(dǎo)，對(duì)孩子進(jìn)行長(zhǎng)線的適應(yīng)教育。”陳凡說，哪怕學(xué)生成長(zhǎng)的腳步不那么迅速，我們也能慢慢的守候，用心的引導(dǎo)，讓幼兒園到小學(xué)的這一步，跨越的順暢而堅(jiān)定。
（來源：江蘇新聞廣播/沈楊 通訊員/夏靜 編輯/玉潔）
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