齊魯壹點(diǎn)記者 胡兵
9月6日，在德州市湖濱北路小學(xué)，校長(zhǎng)馬瑞娟來(lái)到一樓排練大廳，觀看師生們排練節(jié)目。操場(chǎng)上，學(xué)生們剛剛做完廣播體操，準(zhǔn)備回教室，馬瑞娟在旁邊走過(guò)，學(xué)生們向她揮手打招呼，她一一回應(yīng)。
“為耕種者育土，為行遠(yuǎn)者鋪路，讓想得到的教育，成為看得見(jiàn)的風(fēng)景，這是我矢志不渝的教育追求，我也將繼續(xù)努力。”德州市湖濱北路小學(xué)校長(zhǎng)馬瑞娟說(shuō)。
教育是光，每個(gè)人都可以被照亮
每天校園里讀書聲、音樂(lè)聲、奔跑聲、歡笑聲此起彼伏，有孩童氣、有生活味、有書本香、有藝術(shù)美，這是馬瑞娟喜歡的學(xué)校樣子。
走進(jìn)教學(xué)樓，可以看到大廳里有“光潤(rùn)教育”的宣傳欄，這是學(xué)校打造的教育品牌。
馬瑞娟說(shuō)，學(xué)校以“讓教育之光點(diǎn)亮美好童年”為辦學(xué)理念，以“培養(yǎng)心燦爛、思寬廣、行光明的有志少年”為育人目標(biāo)，以創(chuàng)建“光·潤(rùn)”教育品牌為辦學(xué)目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)“學(xué)校亮品牌、學(xué)科亮特色、教師亮課堂、學(xué)生亮特長(zhǎng)”。
“教育是光，每個(gè)人都可以被照亮。”馬瑞娟說(shuō)。
光是什么？馬瑞娟出版的專著《教育是一束光》給出了答案：光是知識(shí)，光是正確的辦學(xué)理念，光是“正能量”，光是“為了一切學(xué)生”的公平公正。
在馬瑞娟看來(lái)，每個(gè)人都有權(quán)利接受公平有質(zhì)量的教育。老師們要用教育之光，照亮下一代的前行之路，讓他們?cè)谕黄{(lán)天下，擁有為夢(mèng)想奮斗的舞臺(tái)和燦爛的前程，擁有改變命運(yùn)的能力和觸手可及的未來(lái)。
因?yàn)楣ぷ鞒煽?jī)突出，2021年，馬瑞娟被評(píng)為德州市優(yōu)秀黨務(wù)工作者；2022年當(dāng)選為德城區(qū)人大代表、德州市黨代表、德州市榜樣人物，續(xù)聘為德州學(xué)院兼職教授，成為正高級(jí)教師，完成了齊魯名校長(zhǎng)建設(shè)工程人選的培養(yǎng)任務(wù)，順利通過(guò)考核。
確立“光潤(rùn)教育”發(fā)展方向，豐富了“光潤(rùn)”課程體系
馬瑞娟和老師們一起在辦學(xué)歷史和時(shí)代精神的追問(wèn)中確立了“光潤(rùn)教育”的發(fā)展方向。“光潤(rùn)教育”是引領(lǐng)未來(lái)、公平公正的教育，是溫潤(rùn)心靈，自然生長(zhǎng)的教育。
“在這一理念指引下，全體教師遵循兒童成長(zhǎng)規(guī)律，關(guān)注每一個(gè)生命個(gè)體，給學(xué)生帶去心靈的潤(rùn)澤、成長(zhǎng)的溫暖、生命聚焦的關(guān)懷。”馬瑞娟說(shuō)。
為此，學(xué)校完善和豐富了“光潤(rùn)”課程體系，七大類九十多門課程給學(xué)生可選擇的空間。
馬瑞娟將學(xué)校課程進(jìn)行梳理和重構(gòu)，設(shè)立了“人文社會(huì)”“身心健康”“科學(xué)技術(shù)”“閱讀表達(dá)”“藝術(shù)審美”“家政生活”“國(guó)際視野”七大課程群，在具體課程設(shè)計(jì)上，國(guó)家課程、地方課程、校本課程交互，理論與實(shí)踐結(jié)合，切實(shí)做到知行合一。
經(jīng)過(guò)多年的發(fā)展，學(xué)校取得的成績(jī)有目共睹。學(xué)校建設(shè)德州市首家室內(nèi)智能化游泳館，全校開(kāi)設(shè)游泳課，學(xué)生全部學(xué)會(huì)游泳；建設(shè)首家“食育坊”，校內(nèi)開(kāi)設(shè)“廚房小當(dāng)家”課程，小學(xué)畢業(yè)能做出一桌全家宴；開(kāi)設(shè)合唱課和小樂(lè)器課，學(xué)生人人會(huì)吹拉彈唱。舉辦學(xué)生個(gè)人書畫展，組織班級(jí)足球、籃球聯(lián)賽，開(kāi)展校園吉尼斯大賽，實(shí)現(xiàn)了五育并舉和學(xué)生全面發(fā)展。
四年內(nèi)，學(xué)生人數(shù)增加1000多人，獲得多項(xiàng)榮譽(yù)
四年內(nèi)，學(xué)校的辦學(xué)規(guī)模從一個(gè)校區(qū)變?yōu)閮蓚€(gè)校區(qū)，從48個(gè)班擴(kuò)大到78個(gè)班，學(xué)生人數(shù)增長(zhǎng)1000多人，社會(huì)和家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的滿意度達(dá)98%以上。
學(xué)校榮獲山東省首批“一校一品”黨建品牌示范校、山東省首批優(yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)校、山東省經(jīng)典誦吟特色學(xué)校、山東省安全工作先進(jìn)集體。
學(xué)校成立家庭教育工作室，開(kāi)辦“新父母學(xué)校”，實(shí)施“‘融合式’家校共育十百千工程”，被評(píng)為山東省優(yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)校，相關(guān)課題研究被評(píng)為山東省教育科學(xué)優(yōu)秀成果二等獎(jiǎng)。
四年內(nèi)，馬瑞娟主持了一項(xiàng)省級(jí)課題、兩項(xiàng)市級(jí)課題，一項(xiàng)課題被列為德州市重點(diǎn)課題。開(kāi)發(fā)并實(shí)施“小學(xué)‘融合式’家校共育課程”，此項(xiàng)研究被評(píng)為山東省教育科學(xué)優(yōu)秀成果二等獎(jiǎng)；帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)開(kāi)展了“推進(jìn)黨史學(xué)習(xí)教育進(jìn)校園的有效途徑研究”，被評(píng)為德州市第三十四次社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果三等獎(jiǎng)。
馬瑞娟的研究課題《新時(shí)代城市小學(xué)勞育課程的開(kāi)發(fā)與實(shí)踐》也在導(dǎo)師的指導(dǎo)下取得了豐碩成果，課題組成員執(zhí)筆的《勞動(dòng)創(chuàng)造幸福生活》被評(píng)為山東省校本課程設(shè)計(jì)二等獎(jiǎng)；學(xué)校連續(xù)兩年承辦德城區(qū)勞動(dòng)教育現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，勞動(dòng)教育特色課程“食育課”受到與會(huì)專家、同行的高度贊揚(yáng)。
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