讀創(chuàng)/深圳商報首席記者 包力 通訊員 朱程亮
深圳市福田區(qū)紅嶺實驗小學(xué)在疫情期間關(guān)注學(xué)生的心理健康，除了對三至六年級開展線上心理活動課外，面對一二年級的學(xué)生們，開設(shè)了適合該學(xué)段學(xué)生特點的《生命故事屋》節(jié)目。
孩子通過《生命故事屋》欄目可以觀看到心理老師精心挑選的影片，這些影片體現(xiàn)心理相關(guān)主題，具有知識拓展和心理輔導(dǎo)的功能。臨近中秋佳節(jié)，在本期欄目中，朱程亮老師特意選擇了《月亮月亮要回家》作為中秋特別節(jié)目。
本期節(jié)目首先介紹了中秋節(jié)的傳統(tǒng)習俗。緊接著引入主題——生活中遇到的挑戰(zhàn)。朱程亮老師介紹了短片中的主要角色，以及國家保護動物赤狐，讓學(xué)生帶著問題去觀看短片。該短片描述了在中秋佳節(jié)，三只小狐貍偶然發(fā)現(xiàn)月亮被毀，然后集體合作想辦法，經(jīng)過一次次嘗試，最終成功將月亮送回家的故事，體現(xiàn)了面對挑戰(zhàn)，集體智慧具有的特殊力量。
影片過后，朱程亮老師進行了總結(jié)提升：到底要如何看待和應(yīng)對生命中的挑戰(zhàn)呢？首先，大大小小的挑戰(zhàn)總是會有的，在人生各階段出現(xiàn)挑戰(zhàn)，這很正常；其次，大部分挑戰(zhàn)讓我們感受到的是有難度，有壓力，卻并不是可怕的事；第三，挑戰(zhàn)往往會激發(fā)人類的奇思妙想，甚至化不可能為可能；最后，朱程亮老師強調(diào)，人人都會遇到難度較大的挑戰(zhàn)，這時候要記住，自己不是一個人，還有身邊重要的關(guān)系在，必要時可以主動求助或邀請合作，共渡難關(guān)完成挑戰(zhàn)。
在每期《生命故事屋》，朱程亮老師都會讓學(xué)生認識一種動物，并且在總結(jié)后讓學(xué)生觀看這些動物真實的樣貌，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)愛生命，接納不同的生命樣貌。
審讀：孫世建
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