“你要成為怎樣的人？”“你要怎樣成為怎樣的人？”……這是張?zhí)鞎r常問學生的兩個問題，也是她21年作為德育工作者，致力要研究的兩個重要命題。
張?zhí)焓茄笃謱嶒炐W的德育副校長，也是一位有著二十余年教學經(jīng)驗的英語老師。在她看來，德育工作非常重要，好的德育工作能夠為學生的全面發(fā)展打下堅實的基礎，使他們擁有一個充實的、有意義的、有尊嚴的和幸福的人生。
“我想這就是做德育工作最大的意義，當看到我的學生在心里樹立起道德的準則，不斷健康成長，我覺得比什么都高興。”今年，張?zhí)鞓s獲“海南省中小學德育工作先進個人”稱號。
張?zhí)煺谥鞒终匍_學校教研會。受訪者供圖
從吉林到海南跨越3000多公里，扎根于洋浦教育，對張?zhí)靵碚f，是偶然也是必然。1996年畢業(yè)后，她在吉林省長春市崇智路小學工作了五年。2001年，經(jīng)洋浦經(jīng)濟開發(fā)區(qū)應聘考試，張?zhí)煺竭M入洋浦實驗小學。自此，她“行走”在教學與德育事業(yè)前線，從班主任到德育主任，再到德育副校長，她逐漸找到了作為一名教育工作者的使命感。
“立德樹人是我們教育的根本，‘德’就是將孩子培養(yǎng)成有品德的人，是我們做老師扛在肩上的責任。”講起德育工作，張?zhí)炜偸悄苕告傅纴怼?/p>
作為一個德育工作者，她有自己獨特的德育工作理念，那就是“仁人”。圍繞著學校的校訓“讀好書，做好人”，張?zhí)彀训掠氖孜凰枷朐O為教育學生“成人”“成為怎樣的人”“怎樣成為人”。張?zhí)煺f：“德育最終就是為學生打造智慧而高尚的人生。”
為此，張?zhí)鞂⒃S多關于德育的名言，刻成一個個小版塊，放置學校的墻上，潛移默化影響學生。她勵志做一個“有溫度、有深度”的德育工作者，并一直在踐行中。
張?zhí)旎貞浀溃￡悾ɑ┰?jīng)是一名讓老師很頭疼的學生。他上課開小差，作業(yè)不寫完，總是一副吊兒郎當?shù)臉幼印執(zhí)鞂ふ曳椒ǎ托牡貏裾f小陳好好學習，還動員家長，一起給孩子上思想教育課。
在慢慢地觀察和了解后，張?zhí)彀l(fā)現(xiàn)小陳非常喜歡體育，并且為之付出了很多努力。可是小陳的父母聽說了此事后，并不支持孩子的這項愛好。張?zhí)炀烷_始勸說其父母，并聯(lián)系體育老師，給予孩子在體育方面的幫助。
最終，小陳作為體育生，如愿考上了理想的大學。他對張?zhí)旆浅８屑ぃ磕杲處煿?jié)都會發(fā)來問候。“小陳是我的驕傲，因為從他身上，我看到德育工作的閃光點。”張?zhí)煺f。
孜孜不倦育才路，矢志不渝桃李心。因為熱愛德育工作，張?zhí)於啻潍@得“開發(fā)區(qū)先進教育工作者”“德育先進工作者”等榮譽稱號。同時，她也曾代表洋浦經(jīng)濟開發(fā)區(qū)在全省德育現(xiàn)場會、“未成年人道德大講壇”做工作匯報。
不僅如此，作為學校德育工作的帶頭人，她還不忘抓好全校教師德育的全面工作。在她的主持下，學校每周都會開德育大會，鼓勵老師分享自己德育工作的經(jīng)驗。
今年，張?zhí)鞄ьI全校班主任所做的“德育微課題”已結題，正在進行《海南省教育科學規(guī)劃課題》中的“小學課堂中滲透黨史教學”的課題研究工作。同時，在她的帶領下，學校德育處課題組整理出5本德育小冊子，充分體現(xiàn)了學校德育的成果。
在張?zhí)旒安恍傅呐ο拢陙恚笃謱嶒炐W獲得“海南省德育先進工作單位”“開發(fā)區(qū)文明大行動先進單位”“開發(fā)區(qū)德育工作先進單位”等榮譽稱號。
教師無小節(jié)，處處是楷模。除了致力于德育工作，張?zhí)爝€以身作則，她用全部的愛，關心、幫助每一位學生；作為英語老師，她努力做好教學工作，與學生亦師亦友。
“英國哲學家羅素曾說過，愛是一縷金色的陽光，凡缺乏愛的地方，無論是學生的智慧還是品格，都得不到充分或自由的發(fā)展。”張?zhí)煺f，“作為德育工作者，就應該是一個播種陽光的人，用關心、信任和激勵，把陽光的種子撒進學生的心田。”
新海南客戶端、南海網(wǎng)、南國都市報 記者 任桐 實習生 韋金淇
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