每天清晨，她沐浴著晨曦走進(jìn)校園；傍晚，她披著晚霞離開(kāi)校園。從教二十多年，她 用愛(ài)心溫暖孩子們的童年，用責(zé)任潤(rùn)澤孩子們的心靈，用行動(dòng)描繪出新時(shí)期教師的燦爛畫 卷。她以滿腔熱情書寫著對(duì)教師這個(gè)職業(yè)的摯愛(ài)，她用言傳身教讓孩子們懂得了更多做人 的道理，她就是石樓縣東風(fēng)小學(xué)教師賀春紅——現(xiàn)擔(dān)任語(yǔ)文和道德與法治教師兼班主任。

自2000年參加工作以來(lái)，賀春紅先后在石樓縣西山中心校、希望小學(xué)、東風(fēng)小學(xué)任 教。參加工作22年來(lái)一直擔(dān)任班主任工作，深得學(xué)生的喜愛(ài)和家長(zhǎng)的信任。

作為班主任，她始終兢兢業(yè)業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致，逐步形成了自己的班級(jí)管理特色，展現(xiàn)出 優(yōu)秀班主任的風(fēng)采，在她心里，賞識(shí)和激勵(lì)是孩子們成長(zhǎng)的力量源泉。她常常告訴自己： 用愛(ài)去傾聽(tīng)每個(gè)孩子內(nèi)心的聲音，努力做一個(gè)“把笑意寫在臉上，鼓勵(lì)掛在嘴邊，關(guān)愛(ài)落 在行動(dòng)，責(zé)任記在心間”的陽(yáng)光教師。由于表現(xiàn)出色，她曾獲得“市級(jí)學(xué)科帶頭人”“教 學(xué)能手”“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”“優(yōu)秀課改教師”等榮譽(yù)，報(bào)送的課例《落花生》在呂梁市“一 師一優(yōu)課、一課名師”活動(dòng)中被評(píng)為市級(jí)優(yōu)課，撰寫的論文《班主任的心》榮獲省教育學(xué) 會(huì)一等獎(jiǎng)，撰寫的論文《從課文中掘“口”突破閱讀教學(xué)》榮獲學(xué)習(xí)方法報(bào)一等獎(jiǎng)。所帶 班級(jí)成績(jī)?cè)谀昙?jí)評(píng)比中均名列前茅。

為了上好每一節(jié)課，她充分利用課余時(shí)間鉆研課程標(biāo)準(zhǔn)，研讀教材，做到心中有學(xué) 生，胸中有教法。課堂上，充分給予學(xué)生表達(dá)觀點(diǎn)和展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)，就重難點(diǎn)展開(kāi)小組 討論，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，使學(xué)生獲得成功感，樹(shù)立自信心，增強(qiáng)克服 困難的勇氣和毅力。通過(guò)課堂教學(xué)不僅幫助學(xué)生“學(xué)會(huì)”，更重視引導(dǎo)學(xué)生“會(huì)學(xué)”。教 學(xué)中既注重知識(shí)的傳授，又注重學(xué)生潛力的培養(yǎng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué) 生愉快地學(xué)習(xí)，健康地成長(zhǎng)。

雖然班級(jí)管理工作瑣碎繁冗，但她始終堅(jiān)信教育的著力點(diǎn)就是愛(ài)學(xué)生。只有給學(xué)生的 愛(ài)是發(fā)自內(nèi)心的，讓學(xué)生感受到愛(ài)，他們才會(huì)學(xué)著去愛(ài)別人。班級(jí)里的大小事情她事必躬 親，手把手教給學(xué)生學(xué)習(xí)的本領(lǐng)和生活的技能。課上，她幫助、鼓勵(lì)孩子們，努力捕捉學(xué) 生身上的閃光點(diǎn)并趁勢(shì)表?yè)P(yáng)，促其發(fā)光；課間，她深入學(xué)生，親切交談，及時(shí)全面了解學(xué) 生的學(xué)習(xí)、思想狀況，做到春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無(wú)聲。課后，她與學(xué)生平等相處，以朋友身份 親切交流，關(guān)注學(xué)生心理動(dòng)向，關(guān)心學(xué)生情緒變化，用真情實(shí)感換學(xué)生坦誠(chéng)相待。

書山有路，他們是開(kāi)拓者；學(xué)海無(wú)涯，他們是引渡人。多少年來(lái)，賀春紅始終秉承 “學(xué)高為師，德高為范”的理念，彰顯了人民教師的質(zhì)樸與忠誠(chéng)，她的精神可敬佩，可親 近。（報(bào)記者 木二東 本報(bào)通訊員 白芳）

呂梁晚報(bào)

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