現(xiàn)代快報訊金秋九月，丹桂飄香。南京師范大學附屬小學仙鶴門分校一年級的小朋友與家長，體驗了第一節(jié)幼小銜接親子專題課。9月24日，近百個家庭走進一年級小學生在學校里的生活場所。

“大手拉小手，踏樂跳起來”親子課程通過在音樂中的交往活動，與爸爸媽媽分享交朋友的快樂。孩子們在活動中展示部分適應周學習內(nèi)容，傳達學校課程設置與實施理念；家長們在情境中了解到兒童真實的情感與學習需求；老師們用提供音樂相伴的方式來教會家長提高家庭陪伴質量。

“你知道旱地冰壺運動的規(guī)則是什么嗎？我來給大家演示一下……”在校園里，“紅梅朵朵向陽開”親子課程在全新亮相的幼小銜接廣場上演。從單人游戲，到與爸爸的合作，課程以擁抱的方式促進父子溝通，引導孩子樂于與人擁抱，促進合作，樂于分享。同時，也指導家長平等對待孩子的表達，增進親子之間感情交流。

一年級的小萌娃化身“小導游”帶領家長參觀校園，他們將平時所學融入活動中，進一步加深了對校園整體的認識與喜愛。這是“我來建校園”親子課程，引導家長在陪伴孩子過程中認識到身邊處處是教育，要教會孩子成為自覺而主動的學習者。

在“愛閱讀，遇美好”親子課程中，家長和孩子一起聲情并茂地分享了《不會寫字的獅子》等繪本，通過品讀文字，體會豐富的情感，引導家長和孩子會閱讀、愛閱讀。老師們希望通過親子閱讀活動讓書籍這顆種子豐富兒童知識，鍛煉觀察力、思辨能力以及溝通表達能力，構建孩子與家庭的親密關系。

“時間小管家”親子課程通過親子DIY一款時鐘，讓孩子們充分發(fā)揮自己的想象力，用色彩豐富的顏料與父母靈巧的雙手組成富于童趣的親子記憶。據(jù)悉，這也是適應周時間課程的進階，讓孩子們在觀察時鐘，制作表盤的過程中逐步建立時間觀念。

學校“百草園”秉承“愛.互聯(lián)”的辦學理念，深受孩子們喜愛。孩子們和爸爸媽媽在百草園里，相互陪伴著去觀察、觸摸、感受各種植物，了解花和葉的形狀美、色彩美、肌理美，再經(jīng)過自己的想象與創(chuàng)造，在透明的有機玻璃上描繪出來。這樣的課程，給孩子提供了更加自由欣賞、表達和探索的機會，喚醒并放大了一年級小朋友對校園和大自然美的情感和熱愛。

“與爸爸一起跳跳唱唱，特別好玩。”一（1）班的唐崢然說。他的爸爸唐文宣說：“今天的親子課程，也讓我們更加了解如何去科學地陪伴孩子。平時在家互動也少，今后我們會增加陪伴孩子的時間，一起玩，一起學。”

△南師附小仙鶴門分校副校長周艷

該校副校長周艷介紹，幼小銜接是兒童成長路上的重要階段，對兒童持續(xù)學習與健康成長具有重要作用。“南師大附小仙鶴門分校以‘學會發(fā)展，共享成長’為理念，引導家長和教師協(xié)作，以更科學的態(tài)度和適切的方式對孩子進行幼小銜接，搭建兒童從幼兒園到小學的階梯，讓幼兒愉快地進入小學，自信獨立地面對小學生活，盡快適應一年級的學習。”

周艷指出，通過這種“沉浸式”的幼小銜接專題課程，引領家長參與其中，讓家長感受到孩子真實校園生活的同時，也能提升家庭陪伴的質量。

通訊員任靜現(xiàn)代快報+記者李楠/文王玉秋晨/攝

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