小學(xué)生正處于身心迅速發(fā)展的階段,約有50%的學(xué)生會(huì)在情緒管理方面存在困難。為了讓小學(xué)生對(duì)情緒有正確的認(rèn)識(shí),能夠覺(jué)察、正視不良情緒,泰州市鳳凰小學(xué)心理團(tuán)隊(duì)根據(jù)不同年級(jí)學(xué)生的心理特點(diǎn)和需求,為全體學(xué)生舉行以“放飛好心情”為主題的系列心理講座。
為了落實(shí)心理健康教育的全員性,此次心理講座創(chuàng)新開(kāi)展形式,以“心理團(tuán)隊(duì)+班主任骨干”手拉手的形式開(kāi)展,并聘請(qǐng)專(zhuān)家進(jìn)行一對(duì)一指導(dǎo),精心打磨講稿,反復(fù)試上,力求以最佳狀態(tài)助力學(xué)生成長(zhǎng)。

低年級(jí)篇
低年級(jí)的小學(xué)生社會(huì)情感發(fā)展不完善,對(duì)情緒的控制能力不強(qiáng),情緒呈現(xiàn)出易沖動(dòng)、易暴露、不穩(wěn)定的特點(diǎn),但也會(huì)萌發(fā)出理智感、道德感和審美感。所以在低年級(jí)學(xué)段的課堂設(shè)計(jì)中,心理團(tuán)隊(duì)以小角度切入,利用繪本故事、游戲展開(kāi),讓學(xué)生在有趣的課堂情境中,對(duì)自己的某一個(gè)情緒有深入了解和覺(jué)察。為此,心理團(tuán)隊(duì)的李亞文老師和印婷老師對(duì)一年級(jí)學(xué)生開(kāi)設(shè)了《她生氣了》心理健康課,陳瑩瑩老師和朱睿老師對(duì)二年級(jí)學(xué)生開(kāi)設(shè)了《情緒,你好!》心理健康課。
NO 1
一年級(jí)《她生氣了》
一年級(jí)的課程名叫《她生氣了》,由李亞文老師和印婷老師主講。課堂先以一個(gè)小游戲“暴風(fēng)雨”拉開(kāi)序幕,引得一年級(jí)的“小豆苗們”激動(dòng)不已。
兩位老師以繪本故事《菲菲怎么了》貫穿課堂始終,輔以表情操、手勢(shì)舞、唱歌、表演等方式引導(dǎo)孩子在輕松愉快的氛圍中了解生氣的表現(xiàn)是怎樣的、生氣時(shí)身體會(huì)發(fā)生怎樣的變化(表情、感受等)和生氣了怎么辦。孩子們接受能力很強(qiáng),輕輕松松就突破了老師設(shè)置的情境“障礙”并能舉一反三,懂得在別人生氣時(shí),將今天所學(xué)“消消氣”的方法分享給自己的同伴。



一年級(jí)·她生氣了
最后,老師們還告訴大家,當(dāng)遇到生氣、憤怒、害怕等不良情緒時(shí)要懂得自我宣泄和排解。如果無(wú)法自我排解,可以寫(xiě)信投遞進(jìn)解憂(yōu)箱哦!

關(guān)注心理健康

NO 2
陳瑩瑩老師和朱睿老師共同上了二年級(jí)的心理課《情緒,你好!》,孩子們津津有味地聆聽(tīng)了繪本《我變成一只噴火龍了》,體會(huì)到了主人公阿古力的心情變化,也明白了喜、怒、哀、樂(lè)是我們常見(jiàn)的幾種情緒。



二年級(jí)·情緒,你好!
那么如何保持一份快樂(lè)呢?孩子們通過(guò)觀察圖片,體驗(yàn)到了快樂(lè)的情緒,在老師的逐步引導(dǎo)下,大家明白了快樂(lè)是一種很愉悅的心理體驗(yàn)。《幸運(yùn)傳球》的游戲讓全場(chǎng)氣氛達(dá)到了頂峰,孩子們?cè)谟螒虻倪^(guò)程中充分感受到快樂(lè)是可以傳遞的,與人分享、傳遞快樂(lè),可以讓快樂(lè)加倍。
然而快樂(lè)不會(huì)一直存在,當(dāng)遇到不開(kāi)心的事情時(shí),我們應(yīng)該如何看待它呢?孩子們閱讀了主題故事,暢所欲言,各抒己見(jiàn),表達(dá)了自己在這節(jié)課學(xué)會(huì)的收獲快樂(lè)、保持快樂(lè)的好方法。課堂快結(jié)束時(shí),老師和孩子們一起跳起了《幸福拍手歌》,讓快樂(lè)延續(xù)下去。
最后老師告訴大家,如果遇到不開(kāi)心的事,可以到咱們學(xué)校的心理咨詢(xún)室聊一聊,也可以寫(xiě)信到心理室旁的“舒心小屋”信箱,尋求老師的幫助哦!


泰州市鳳凰小學(xué)常態(tài)化開(kāi)展心理健康服務(wù),有利于促進(jìn)學(xué)生的身心健康發(fā)展、優(yōu)良品德的形成,為學(xué)生的心理健康防護(hù)添磚加瓦,這是我校“心理健康月”的系列活動(dòng)之一,也是學(xué)校長(zhǎng)期致力于心理健康教育的重要舉措。
來(lái)源:泰州市鳳凰小學(xué)
本文鏈接:http://www.huatongxinda.com/wenzhang/96485.html
相鄰文章
