紅網(wǎng)時(shí)刻新聞10月19日訊（通訊員 張航 鐘婧）他把滿腔的熱情都獻(xiàn)給了摯愛的孩子們，將勤勞和智慧都融入了三尺講臺(tái)，用教育明燈點(diǎn)燃了學(xué)子們希望。他，就是武岡市迎春亭中心學(xué)校東方紅小學(xué)的優(yōu)秀青年教師鄧鵬。
2017年9月，懷揣著教育理想，他來(lái)到馬坪鄉(xiāng)白羊小學(xué)。這里地處偏遠(yuǎn)，教學(xué)環(huán)境簡(jiǎn)陋，學(xué)校的孩子也多是單親家庭、留守兒童。鄧鵬老師每天放學(xué)免費(fèi)為孩子們輔導(dǎo)作業(yè)，組織其他老師一起護(hù)送學(xué)生離開水庫(kù)，主干道等危險(xiǎn)地段，直至安全到家。“鄧?yán)蠋煟致闊┠蛣⒘栈丶伊耍裉煸趯W(xué)校聽話嗎，有沒(méi)有給您添麻煩？”這是學(xué)生劉琳爺爺和鄧?yán)蠋熤貜?fù)最多的話。孩子父母常年在外務(wù)工，爺爺又年事已高、腿腳不便，每次放學(xué)只能靜靜坐在門口的曬谷坪上，盼著孫女平安到家，過(guò)馬路、水庫(kù)路段是她最擔(dān)心的問(wèn)題。
“愛是打開學(xué)生心靈的金鑰匙，不能讓一個(gè)差生掉隊(duì)，沒(méi)有教不好的學(xué)生，只有不會(huì)教的老師，只要對(duì)差生有愛心、耐心、恒心，就能……”他是這樣說(shuō)，也是這樣做的。在馬坪執(zhí)教期間，他的班上有這么一位學(xué)生叫蘇建，父母都重病，家里生活全靠80歲的老奶奶，自己又經(jīng)常被同學(xué)欺負(fù)。生活在這種境況的他，沒(méi)有童年的歡樂(lè)，總是沉默寡言，和別人說(shuō)話也總是戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，使人看了痛在心里疼在心上。對(duì)他這樣的學(xué)生鄧?yán)蠋熆偸墙o以更多的關(guān)心，及時(shí)了解他生活和學(xué)習(xí)上的困難。同時(shí)多次找欺負(fù)他的學(xué)生談話，積極表?yè)P(yáng)幫助他的學(xué)生，并組織學(xué)校老師為蘇建捐款捐物。學(xué)生的心靈是天真純潔的，漸漸欺負(fù)他的少了，幫助他的多了，在班上他感到了家一般的溫暖。他奶奶深情地跟老師說(shuō)：“鄧?yán)蠋煟绻麤](méi)有你的教育和幫助，蘇建今后可怎么得了呀!”
“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”“關(guān)愛學(xué)生、善待差異”這是鄧鵬的工作原則。接手每一個(gè)班，他總是在感情上愛、思想上導(dǎo)、生活上幫，使學(xué)生感到有依靠；他率先垂范，以自身博大的胸懷，崇高的師德和高尚的人格感染、影響著一批又一批學(xué)生，潛移默化，潤(rùn)物無(wú)聲。
2020年，他來(lái)到東方紅小學(xué)，接手了一個(gè)別人都不愿教的班，他堅(jiān)持每天7點(diǎn)半到校，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n，有針對(duì)的對(duì)潛能生進(jìn)行一對(duì)一輔導(dǎo)，經(jīng)常找他們談心談話，鼓勵(lì)他們上進(jìn)，利用雙休日到他們家里進(jìn)行家訪，了解情況。經(jīng)過(guò)不懈努力，終于把一個(gè)平均成績(jī)落后其他班十多分的班級(jí)變成了年級(jí)第二。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)看到班上的改變和他說(shuō)道：“鄧?yán)蠋煟嗉?jí)管理交給你，我們都放心！”
蔣金龍和蔣金輝是這個(gè)班里的兩兄弟，父母離異，他們跟隨爺爺奶奶生活。因?yàn)槿鄙匐p親的關(guān)愛和教育，兩兄弟性格孤僻，經(jīng)常遲到、曠課，常因一點(diǎn)小事就和同學(xué)吵架，不寫作業(yè)，還在班上小偷小摸成為讓所有老師頭疼的學(xué)生。看到這一切，鄧?yán)蠋煕](méi)有無(wú)休止的因?yàn)檫`反紀(jì)律的訓(xùn)斥、挖苦他們，而是以親人般關(guān)心、呵護(hù)他們。指導(dǎo)他們良好生活習(xí)慣的養(yǎng)成，指出他們違紀(jì)的言行，對(duì)他們不寫作業(yè)鄧?yán)蠋熋刻煜挛缗闼鐾曜鳂I(yè)再送他倆回家，真誠(chéng)的愛可以像火山，暖化冰冷的心。一次他們向老師提出自己的決心保證能獨(dú)立完成作業(yè)了，而且用行動(dòng)履行了諾言。畢業(yè)離校時(shí)，他們控制不住內(nèi)心的情感，淚水奪眶而出緊緊抱住了鄧?yán)蠋煛?/p>
一分耕耘，一分收獲，鄧鵬老師付出了辛勤的汗水，收獲的是累累碩果：在湖南省第七屆中小學(xué)藝術(shù)展演節(jié)目中，他撰寫的美育改革創(chuàng)新案例榮獲省二等獎(jiǎng)；他撰寫的論文多次在省、市論文評(píng)比中獲獎(jiǎng)；在年終評(píng)價(jià)中多次被武岡市教育局評(píng)為“德育先進(jìn)工作者”“優(yōu)秀教師”等；在各級(jí)教育部門組織的競(jìng)賽中，學(xué)生們也不斷地捧回各種榮譽(yù)。
鄧鵬老師在平凡的崗位上踏實(shí)做事、用心靈育人，做出了不平凡的業(yè)績(jī)，可他總是謙虛地說(shuō)：“我所做的一切都是一名教師應(yīng)該做的，沒(méi)有什么特別的，我所取得的點(diǎn)滴成績(jī)，源自領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，同事們的共同努力”。他表示在今后的工作中，將不斷充實(shí)自己、提高自己，為他所熱愛的教育事業(yè)做出新的更大的貢獻(xiàn)！
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