10月19日,“今天我一整天都感覺(jué)很輕松，盡管也和平時(shí)一樣經(jīng)過(guò)緊張的學(xué)習(xí)。”下課鈴響后，背著書包走下樓梯，趙文杰同學(xué)對(duì)迎面走來(lái)的禹老師發(fā)出自己的感慨。
“是呀，那游戲挺有趣的，今天老師還表?yè)P(yáng)了我很機(jī)靈呢。”在一旁的趙星宇同學(xué)聽(tīng)到爽朗的笑聲也趕緊搭上話來(lái)。
10月19日，金色的陽(yáng)光早早地鋪在了田壟里，也照在了邵東市周官橋鄉(xiāng)橋口小學(xué)操場(chǎng)上那一群玩得正歡的孩子們身上。此時(shí)，一場(chǎng)由長(zhǎng)沙九州怡普心理咨詢公司帶來(lái)的以“團(tuán)結(jié)協(xié)作、互助前行”、“面對(duì)困難我能行”等為主題的心理關(guān)懷服務(wù)活動(dòng)正如火如荼地在該校進(jìn)行，為三至六年級(jí)共138名同學(xué)們送來(lái)了一頓豐盛的精神大餐。
活動(dòng)在“異掌同聲”的游戲中拉開(kāi)帷幕，當(dāng)同學(xué)們以一個(gè)同心圓的形式圍繞在老師的周圍，突然空中響起快速擊掌聲，同學(xué)們丈二和尚摸不著頭腦，“老師怎么了？”沒(méi)等同學(xué)們回過(guò)神來(lái)，老師就來(lái)了個(gè)突然“襲擊”——大家知道老師剛才是如何擊掌的嗎？又有誰(shuí)能上臺(tái)將老師的掌聲模仿一下？
“這純粹是小兒科”，不信邪的同學(xué)嘗試著拍起手掌來(lái)，于是校園里放鞭炮樣噼噼啪啪聲此起彼伏，形式各不相同、節(jié)奏各有千秋。
“啪、啪啪、啪啪啪、啪”，正當(dāng)同學(xué)們目不轉(zhuǎn)睛地想向老師尋求答案時(shí)，擊掌聲再次響起，而當(dāng)老師詢問(wèn)這次是如何擊掌時(shí)，78％的同學(xué)已經(jīng)能夠準(zhǔn)確地還原老師的擊掌聲，當(dāng)大家揚(yáng)起手掌拍起來(lái)時(shí)情況就和之前的完全不一樣了，整齊多了，而且?guī)缀醢l(fā)出的是同一個(gè)聲音。此時(shí)場(chǎng)上的老師有意或無(wú)意地設(shè)計(jì)了幾個(gè)問(wèn)題，比如：第一次為什么沒(méi)有幾個(gè)同學(xué)能記住老師擊掌的形式？而第二次又怎么會(huì)有那么多的同學(xué)偏偏能準(zhǔn)確地還原老師擊掌的聲音呢？
為了幫助學(xué)生找出問(wèn)題癥結(jié)，老師開(kāi)始引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行反思。當(dāng)同學(xué)們發(fā)現(xiàn)第一次是在無(wú)意中獲得的信息，而第二次是有意識(shí)地進(jìn)行聆聽(tīng)和觀察，因此這樣獲取的信息更加全面、更加深刻，因此注意力是攝取知識(shí)的一個(gè)最重要要素，從而教育學(xué)生在學(xué)習(xí)時(shí)要全神貫注、聚精會(huì)神。
同時(shí)，為培養(yǎng)學(xué)生處理問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，形成發(fā)散思維而設(shè)計(jì)的“創(chuàng)意過(guò)河”游戲，讓同學(xué)們真的是過(guò)了一把癮。當(dāng)老師將游戲規(guī)則公布后，同學(xué)們就三五成群進(jìn)行討論，大家你一言我一語(yǔ)的想出了許多好的辦法，當(dāng)同學(xué)們單腳跳、貓著腰走、側(cè)著身子、蜻蜓點(diǎn)水、魚兒游等多種姿勢(shì)，還有的采取兩人或多人抱團(tuán)的方式，可謂各盡所能。而在過(guò)河游戲中尤以四年級(jí)申俊鴻同學(xué)最為精彩，他憑著小巧的身材和敏捷的動(dòng)作，把青蛙匍匐著過(guò)河演繹得惟妙惟肖，大家的創(chuàng)意超出了老師們的想象，贏來(lái)陣陣喝彩。
一環(huán)接著一環(huán)，時(shí)間悄無(wú)聲息地漸漸溜走，直到活動(dòng)結(jié)束，同學(xué)們還意猶未盡。整場(chǎng)活動(dòng)以游戲?yàn)橐劳校寣W(xué)生盡情參與其中進(jìn)行情景體驗(yàn)，在獲取情感的愉悅同時(shí)，進(jìn)行認(rèn)知思維的重構(gòu)，達(dá)到潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的目的。
據(jù)介紹，本學(xué)期，邵東市教育局將在全市范圍內(nèi)對(duì)學(xué)生免費(fèi)開(kāi)展80余場(chǎng)心理關(guān)懷服務(wù)活動(dòng)，今天為第十一場(chǎng)和第十二場(chǎng)。
【來(lái)源：教育局】
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