紅網(wǎng)時刻新聞10月20日訊（通訊員 曹楚婷）為了共同創(chuàng)造更有利于青少年心理健康的學習環(huán)境，通過多種方式對學生進行心理健康教育和輔導(dǎo)，幫助學生提高心理素質(zhì)，10月19日，株洲市二中楓溪學校小學部（西校區(qū)）開展“關(guān)注精神衛(wèi)生，共助心理健康”心理健康教育活動。

活動由學校心理咨詢室發(fā)起，根據(jù)學生的心理特征，分年段開展不同活動，全體學生積極參與。活動共分為四項，分別是了解“世界精神衛(wèi)生日”、制作“小書簽大能量”、參與“趣味心理游戲”、暢想“給未來自己的一封信”。

一、二年級的學生在家長的幫助下利用課余時間參加了“小書簽大能量”的制作活動。在書簽中寫下了自己喜歡的話，時刻勉勵自己，繪畫的點綴，讓書簽變得更為精致。

心理健康教育課上，三、四年級的同學在心理老師的帶領(lǐng)下開展了與心理健康教育有關(guān)的趣味游戲。蹲蹲樂、大風吹、千里傳音、舒爾特方格等等，讓學生在活動中釋放學習的壓力，敞開心扉，獲得快樂的體驗。

五、六年級的同學給一年后的自己寫了一封信，由班主任老師妥善保管。在次年的六一兒童節(jié)上，會再將信件“投遞”到每位同學手中，這將是一場跨越時空的對話。

給未來自己的一封信。

學校通過宣傳和各種形式多樣的活動，讓學生正確認識了心理健康這個概念，勇敢直面自己的內(nèi)心，關(guān)注自己的精神狀態(tài)和身心健康。學校還將通過定期開放心理咨詢室、開通“知心姐姐”信箱、開展心理健康教育活動等途徑，用實際行動營造良好環(huán)境，助力學生心理健康發(fā)展。

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