根據(jù)教育部門(mén)扎實(shí)推進(jìn)“雙減”工作落地見(jiàn)效的工作精神，我校緊緊圍繞學(xué)科核心素養(yǎng)要求，整體設(shè)計(jì)課內(nèi)外的學(xué)習(xí)活動(dòng)；把實(shí)踐作業(yè)和課堂教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，使作業(yè)真正為教學(xué)服務(wù)，為素質(zhì)教育服務(wù)。一年級(jí)數(shù)學(xué)嚴(yán)格遵循0基礎(chǔ)教學(xué)，并且依據(jù)孩子的年齡特點(diǎn)，設(shè)計(jì)了富有童趣的作業(yè)，培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力并激發(fā)對(duì)數(shù)學(xué)的興趣。使之有利于學(xué)生知識(shí)、能力、綜合素質(zhì)的發(fā)展。

數(shù)學(xué)來(lái)源于生活，也應(yīng)用于生活。一年級(jí)的小朋友們使用我們學(xué)過(guò)的位置、順序、比較等方面的詞語(yǔ)介紹圖畫(huà)或照片上面的內(nèi)容，并在紙上把要介紹的內(nèi)容寫(xiě)出來(lái)在實(shí)踐中加強(qiáng)了學(xué)生的感官認(rèn)識(shí)和理性理解，學(xué)以致用，融會(huì)貫通。

一張張全家福中同學(xué)們?cè)诮榻B中用到“我比爸爸、媽媽矮”、“爸爸比我和媽媽高”，“我比妹妹高〞，“我站在爸爸的前面”，“爸爸最重、我最輕”等“比較”的知識(shí)。

做數(shù)學(xué)，玩數(shù)學(xué)，學(xué)數(shù)學(xué)。此次實(shí)踐活動(dòng)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的熱情和興趣，感受數(shù)學(xué)的魅力，體現(xiàn)數(shù)學(xué)的價(jià)值，讓孩子們?cè)谧约河H自動(dòng)手實(shí)踐和生活的緊密聯(lián)系。在今后的教學(xué)中，我們將始終貫徹“雙減”要求，以“提質(zhì)增效”為目標(biāo)，為學(xué)生設(shè)計(jì)更多有趣好玩的數(shù)學(xué)實(shí)踐作業(yè)。

圖：一年級(jí)數(shù)學(xué)組

文：賈逸雪

審核：學(xué)生成長(zhǎng)中心

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