臨澤訊 近年來，臨澤縣板橋中心小學依托“智創(chuàng)未來”創(chuàng)客教育社團，按照“統(tǒng)籌規(guī)劃、科學設計、社團先行、分步推進”的創(chuàng)客教育發(fā)展思路，以虛擬實驗校創(chuàng)建為契機，以創(chuàng)客教室和“硅谷教室”為主要場所，以“創(chuàng)客+虛擬實驗”項目資源、中小學虛擬實驗教學服務系統(tǒng)為主要載體，探索打造“創(chuàng)客+虛擬實驗”新型特色教育模式，助力學生動手能力、創(chuàng)新能力、團隊協(xié)作能力提升，取得顯著成效。

作品“智能家居 樂享生活”，獲中國教育發(fā)展基金會2018-2019年度典型案例獎;作品“閱覽室人數智能統(tǒng)計、消毒系統(tǒng)”，獲中國教育發(fā)展基金會2019-2020年度提名案例獎;作品“我愛我家”，在第六屆全國青年科普創(chuàng)新實驗暨作品大賽(蘭州賽區(qū)）比賽中，榮獲“人工智能”單元“工藝小助手”組一等獎。在第二十一屆“飛向北京一飛向太空”甘肅省青少年科技體育航空航天模型教育競賽中，學校獲得優(yōu)秀組織獎。這些作品都是學校高度重視學生創(chuàng)新精神和創(chuàng)新思維的培養(yǎng)出來的。在日常教學中，學校從構建良好的創(chuàng)客教育及虛擬實驗環(huán)境、培育具有創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力的時代新人出發(fā)，確定科學課堂為主陣地，科學課任課教師為先行試點責任人，以點帶面，鼓勵、引導全體師生共同參與。綜合“校園文化、師資優(yōu)勢、特色課程、創(chuàng)客空間”四個維度，建成Microbit創(chuàng)智造電子創(chuàng)意空間、Scratch趣味編程創(chuàng)意編程空間、3D打印創(chuàng)意空間和木工創(chuàng)意制造空間。依托中小學虛擬實驗教學服務系統(tǒng)開展3D交互課件、3D仿真測試、VR仿真交互課件、VR仿真測試、實驗創(chuàng)編系統(tǒng)、教師培訓課程等項目的開發(fā)、應用。讓學生學習到數學、物理、工程、機械、電子、計算機、通信、生物等多學科知識，有效拓展了學習寬度，豐富了學校校本課程，為各學科融合共促學生發(fā)展搭建了平臺，提供了支持。（汪永海 竇玥 劉吉星）

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