記者 張超 通訊員 王傳飛 田雯

為進(jìn)一步落實(shí)疫情防控工作要求，提高全體教師疫情防控意識(shí)，增強(qiáng)應(yīng)對(duì)疫情的應(yīng)急處理能力，促進(jìn)學(xué)校疫情防控工作的科學(xué)化、規(guī)范化，10月20日，沙鎮(zhèn)鎮(zhèn)六聯(lián)小學(xué)開展了疫情防控應(yīng)急演練活動(dòng)。

演練前，學(xué)校相關(guān)負(fù)責(zé)人結(jié)合實(shí)際制定了詳細(xì)的疫情防控安全演練方案，細(xì)化演練責(zé)任分工，明確具體實(shí)施流程，確保疫情演練有序開展。

演練流程包括師生有序排隊(duì)入校、測(cè)溫消毒、班主任晨午檢測(cè)溫、發(fā)現(xiàn)學(xué)生身體異常、隔離復(fù)測(cè)就醫(yī)、環(huán)境消殺、心理安撫等環(huán)節(jié)。

演練過程中，學(xué)校模擬在測(cè)溫時(shí)有一名學(xué)生出現(xiàn)體溫異常情況，班主任在對(duì)其進(jìn)行問詢后，立即打電話將情況報(bào)告給相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校隨即開啟應(yīng)急處理，相關(guān)負(fù)責(zé)人員穿戴好防護(hù)裝備將體溫異常學(xué)生轉(zhuǎn)移至隔離室復(fù)測(cè)。由班主任聯(lián)系學(xué)生家長(zhǎng)，隨至醫(yī)療機(jī)構(gòu)就診。同時(shí)學(xué)校組織工作人員將該班轉(zhuǎn)移至備用教室。消毒人員對(duì)教室、走廊及途徑路徑進(jìn)行消毒。

疫情就是命令，防控就是責(zé)任。通過應(yīng)急演練，進(jìn)一步規(guī)范了疫情防控操作流程，提高了全體教師應(yīng)對(duì)突發(fā)疫情的應(yīng)急處置能力，為保護(hù)師生健康提供保障，確保疫情防控工作萬無一失。

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