有一位家長(zhǎng)跟我分享他家兒子在小學(xué)和初中階段的差別，讓我對(duì)養(yǎng)育男孩又有了深層次的理解，我們真的應(yīng)該好好對(duì)待小學(xué)時(shí)期的男孩們。

小玲的兒子在小學(xué)時(shí)競(jìng)選班長(zhǎng)總失敗，因?yàn)樗偸潜话嗉?jí)里佳萱女同學(xué)比下去了。這位佳萱小朋友簡(jiǎn)直就是她兒子的“童年噩夢(mèng)”了，各種被超越，成了她兒子小學(xué)時(shí)不能超越的高峰。

小玲兒子的學(xué)習(xí)成績(jī)并不差，而且還經(jīng)常是班里的前幾名，但是，他就是從來沒有考過第一名。他總是因?yàn)榇中拇笠猓噶诵″e(cuò)誤而丟分了，也經(jīng)常受到老師的批評(píng)教育。而這位佳萱同學(xué)就是一個(gè)完美的偶像，學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真，長(zhǎng)得漂亮，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，經(jīng)常考滿分。

這讓小玲當(dāng)時(shí)很郁悶，為何她兒子總是超越不了那個(gè)班里的女學(xué)霸呢？而且她兒子班級(jí)里，好幾個(gè)女孩子當(dāng)選班干部，而男孩子卻很少當(dāng)班干部，難道兒子比她們差？

后來她兒子上初中后，一度超越曾經(jīng)的班長(zhǎng)佳萱女同學(xué)，終于成為了班里第一名，小玲才知道為何兒子在小學(xué)階段比女娃要表現(xiàn)得差一些了。

小學(xué)時(shí)，男生有多難？全表現(xiàn)在這兩方面，家長(zhǎng)別再責(zé)怪了

小學(xué)階段的男孩，比女孩的學(xué)習(xí)成績(jī)差一點(diǎn)

男孩在小學(xué)階段學(xué)習(xí)成績(jī)不好，不是因?yàn)樗麄儽浚赡苁且驗(yàn)槟泻冮_竅比較晚。有的男孩學(xué)習(xí)文化知識(shí)總慢半拍，我們家長(zhǎng)即使用盡全身的洪荒之力，催促、責(zé)備兒子也沒用，反而搞得兒子筋疲力盡。

追根究底，男孩在小學(xué)時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)不太拔尖，是因?yàn)樗麄兊纳順?gòu)造決定的。

有性別科學(xué)研究發(fā)現(xiàn)，男孩和女孩的大腦發(fā)育有著100多處地差別，負(fù)責(zé)語言表達(dá)能力、邏輯思維能力的左腦，男孩比女孩大概要晚上6～12個(gè)月的時(shí)間。

所以，男孩在小學(xué)階段，他們?cè)趯W(xué)習(xí)方面的閱讀、背誦、語言組織等等方面都不如女孩好，學(xué)習(xí)成績(jī)也相對(duì)落后。

小學(xué)階段的男孩調(diào)皮搗蛋，不如女孩讓人喜歡

在小學(xué)階段，班級(jí)里最難管理的就是男孩，他們精力充沛，小動(dòng)作不斷，總是不斷地挑釁班級(jí)的紀(jì)律和老師的權(quán)威，讓老師非常頭疼。

男孩調(diào)皮，他們也不是故意的，他們天生好動(dòng)是因?yàn)榇竽X大動(dòng)作的發(fā)育更早，所以他們顯得更有活力。他們上課坐不住，是因?yàn)槟泻⒋竽X的顳葉發(fā)育比較晚，所以專注力和耐力會(huì)比較差。

小學(xué)階段是孩子學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)非常重要的階段，很多父母錯(cuò)誤的教育方式讓孩子失去自信，變得自卑、敏感、沉默、懦弱，沒有應(yīng)該屬于男孩的陽(yáng)剛之氣。

鄭強(qiáng)教授：中小學(xué)教育扼殺了中國(guó)男孩的自信和勇氣。

所以，培養(yǎng)一個(gè)自信、堅(jiān)強(qiáng)、勇敢的男孩，應(yīng)該是我們父母在小學(xué)和初中的教育目標(biāo)。那么具體要怎么培養(yǎng)男孩呢？

首先，養(yǎng)育男孩，父母需要比養(yǎng)育女孩有更多的耐心，特別是小學(xué)階段

我們經(jīng)常聽到媽媽對(duì)男孩的訓(xùn)斥：“你是豬嗎？這么簡(jiǎn)單的題都不會(huì)做，重做！”我們覺得特別簡(jiǎn)單的事情，孩子卻做不好，很容易自己的情緒就先崩潰了，也不愿意再管孩子了。

父母沒有耐心，對(duì)男孩的成長(zhǎng)是很不利的。長(zhǎng)此這么說，會(huì)讓兒子徹底喪失信心，覺得自己可能就是真的笨。

男孩學(xué)東西比女孩慢，幼兒園里的老師最深有體會(huì)，比如，女孩會(huì)自己穿脫衣服，疊衣服，很多男孩就做不到。教孩子做事情，女孩一教就會(huì)了，男孩需要更多的時(shí)間，還有可能做不好。

不管是學(xué)習(xí)還是生活，父母教男孩都需要付出更多一點(diǎn)的精力和時(shí)間，越是教不會(huì)孩子的時(shí)候，越要有耐心。引導(dǎo)孩子一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，認(rèn)可孩子的慢節(jié)奏成長(zhǎng)。

其次，小學(xué)階段的男孩，更需要得到父母的認(rèn)可和鼓勵(lì)。

我看見小區(qū)里一個(gè)男孩在學(xué)騎自行車，爸爸并不幫忙，只是在一邊說：“你的腿那么長(zhǎng)，自己可以的。”男孩不斷嘗試蹬車，爸爸就在一邊站在，時(shí)不時(shí)鼓掌，給兒子打氣，不一會(huì)兒男孩就學(xué)會(huì)了，真的是很神奇。

想要孩子成功就要讓他敢于去挑戰(zhàn)，我們都希望孩子能夠擁有陽(yáng)光自信的性格。好孩子是父母“夸”出來的，當(dāng)孩子不自信的時(shí)候，父母要多給孩子一點(diǎn)鼓勵(lì)和支持，讓他們能夠度過難關(guān)。一點(diǎn)點(diǎn)積累成功的經(jīng)驗(yàn)，自信心就會(huì)在孩子身上一點(diǎn)點(diǎn)成長(zhǎng)起來。

最后，家長(zhǎng)要用男孩喜歡的方式陪伴他，更有利于他的成長(zhǎng)。

養(yǎng)育男孩和養(yǎng)育女孩不一樣，我們可能需要付出更多的精力。父母給孩子高質(zhì)量的陪伴，才能收獲好的教育效果。男孩活潑好動(dòng)，我們不能一味地打壓孩子，讓他變得安靜，而是應(yīng)該和孩子一起動(dòng)起來，讓孩子的精力得到釋放。

比如，爸爸應(yīng)該多陪伴孩子，帶孩子多進(jìn)行一些體育運(yùn)動(dòng)，這樣孩子的身體更健康，情緒更穩(wěn)定，也有助于孩子專注力的培養(yǎng)。父母用合適的方式引導(dǎo)孩子，孩子的成長(zhǎng)就會(huì)越來越順利。

當(dāng)然，男孩子在小學(xué)階段雖然比較難，但該有的習(xí)慣培養(yǎng)還是要有

小學(xué)階段的男生很難，我們就更需要好好培養(yǎng)男娃。男孩子將來長(zhǎng)大了，要獨(dú)當(dāng)一面，要做頂天立地的男子漢，從小就要養(yǎng)成良好習(xí)慣。

比如：在兒子小學(xué)階段就要養(yǎng)成自律的生活習(xí)慣，將來長(zhǎng)大一點(diǎn)了不好教育了，但至少會(huì)自律，將來也會(huì)很優(yōu)秀。還要要培養(yǎng)娃自己的事情自己做，將來才更獨(dú)立，也能獨(dú)當(dāng)一面。

互動(dòng)話題：你覺得男孩子在小學(xué)階段難嗎？

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