錢江晚報(bào)·小時(shí)新聞?dòng)浾?盛偉 通訊員 戴維

11月16日上午7點(diǎn)30分，衢州江山市賀村第一小學(xué)的學(xué)生陸續(xù)走進(jìn)校園，開始一天的學(xué)習(xí)生活。

六（3）班女生魯欣怡拎著一只兔籠走進(jìn)校園，兔籠里的白兔肥碩活潑。“這是兩個(gè)星期前我從學(xué)校領(lǐng)養(yǎng)的兔子，現(xiàn)在還回學(xué)校，我把它養(yǎng)大了好多，老師一定會(huì)表揚(yáng)我。”

今年年初，學(xué)校在校園內(nèi)建起養(yǎng)殖園，養(yǎng)殖兔子和鴿子。上學(xué)期期末，學(xué)校推行了領(lǐng)養(yǎng)制。“表現(xiàn)好的學(xué)生可以在養(yǎng)殖園領(lǐng)養(yǎng)一只兔子回家養(yǎng)，養(yǎng)兩個(gè)星期后再還給學(xué)校。”該校教師黃璐瀾說。

黃璐瀾是學(xué)校的英語老師，也是動(dòng)物領(lǐng)養(yǎng)制的負(fù)責(zé)人。“動(dòng)物領(lǐng)養(yǎng)制的推出有偶然性，背后有一個(gè)溫暖的教育故事。”

學(xué)校建成養(yǎng)殖園后，鴿子在養(yǎng)殖園里歡快鳴叫，兔子在籠子里憨態(tài)可掬，養(yǎng)殖園成了學(xué)生們課余時(shí)間最喜歡光顧的地方。

兩個(gè)月后，養(yǎng)殖園里一只兔子失蹤。學(xué)校調(diào)出監(jiān)控，發(fā)現(xiàn)是六年級(jí)的一個(gè)女生將兔子帶走。

學(xué)校查訪后發(fā)現(xiàn)，女生就是喜歡兔子，用一種不太得當(dāng)?shù)姆绞綄⑼米訋Щ丶抑小ＰｉL姜暉決定不處罰不責(zé)備女生，而是要求老師們集思廣益，順勢推出動(dòng)物領(lǐng)養(yǎng)制度。

幾天后，這項(xiàng)領(lǐng)養(yǎng)制成型。

學(xué)校設(shè)置科技幣、愛國幣、體藝幣、文明幣、感恩幣、雷鋒幣、讀書幣、勞動(dòng)幣、勤學(xué)幣9種和美幣。學(xué)生上課積極舉手發(fā)言、字寫得端正漂亮、積極參加各種比賽、主動(dòng)幫助他人、隨手撿起垃圾等，都能獲得和美幣。獲得30個(gè)和美幣有資格領(lǐng)養(yǎng)兔子。

學(xué)校要求，在領(lǐng)養(yǎng)之前，學(xué)生需要填寫領(lǐng)養(yǎng)表格，明確小動(dòng)物領(lǐng)養(yǎng)的場所、計(jì)劃給小動(dòng)物提供的糧食等。經(jīng)家長、班主任同意后，學(xué)校進(jìn)行審核。此后學(xué)校保安對學(xué)生進(jìn)行領(lǐng)養(yǎng)知識(shí)培訓(xùn)。

學(xué)生每次領(lǐng)養(yǎng)動(dòng)物時(shí)長兩個(gè)星期，領(lǐng)養(yǎng)期限到后歸還到學(xué)校養(yǎng)殖園。領(lǐng)養(yǎng)表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)可獲得勞動(dòng)幣獎(jiǎng)勵(lì)。

今年9月新學(xué)期開始后，學(xué)校正式推行領(lǐng)養(yǎng)制，截至目前，已有30人成功領(lǐng)養(yǎng)了養(yǎng)殖園的白兔。

六（3）班男生毛熙涵也領(lǐng)養(yǎng)了一只白兔回家，父親毛謙勇喜上眉梢，“孩子每天回家都會(huì)和兔子玩，大大減少了玩手機(jī)的時(shí)間，責(zé)任心明顯增強(qiáng)。”

“學(xué)生因?yàn)槠惹邢胍I(lǐng)養(yǎng)小動(dòng)物，學(xué)習(xí)上更積極了，把原本在校園里的小動(dòng)物托付給孩子帶回家喂養(yǎng)，領(lǐng)養(yǎng)增強(qiáng)了孩子們的愛心與責(zé)任心，讓孩子們在勞動(dòng)中體驗(yàn)到了養(yǎng)育生命的不易。”黃璐瀾說。

“面對學(xué)生的不當(dāng)行為順勢而為得當(dāng)教育，能讓一個(gè)懵懂的孩子恍然大悟，也能推行一個(gè)讓孩子身心愉悅的制度，學(xué)校全體師生為之驕傲。”姜暉說。

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