長江日?qǐng)?bào)大武漢客戶端11月15日訊15日，武昌區(qū)白鷺街小學(xué)五年級(jí)一班學(xué)生蔡雨辰，放學(xué)后到家喝了一盒鮮牛奶，他習(xí)慣性地將牛奶盒剪開，清洗，并平鋪到陽臺(tái)晾曬。每個(gè)月蔡雨辰都能收集百余個(gè)牛奶盒子，每個(gè)月6日交到學(xué)校進(jìn)行統(tǒng)一回收，他便可以換得用廢棄牛奶盒做成的作業(yè)本、書簽、便箋紙等文具。記者從白鷺街小學(xué)了解到，該校把每月6日定為“牛奶盒回收日”，將全校的廢棄牛奶盒再回收，由回收公司轉(zhuǎn)運(yùn)到加工廠再利用。每個(gè)“牛奶盒回收日”，能收集牛奶盒近2萬個(gè)，根據(jù)工廠專業(yè)換算，可少砍伐3棵樹。

負(fù)責(zé)該活動(dòng)的萬婷老師介紹，喝牛奶目前已是學(xué)生的日常，牛奶喝完后會(huì)產(chǎn)生大量的牛奶盒，直接丟掉可惜，大家不知道的是，牛奶盒具有很高的回收價(jià)值。但由于制作工藝的特殊性，收運(yùn)處理難、成本高，致使實(shí)際回收率不高。不能回收的牛奶盒不僅帶來了巨大的資源浪費(fèi)，直接丟棄更會(huì)成為自然環(huán)境中難以降解的污染源，通過焚燒或填埋等方式處理也會(huì)帶來環(huán)境和健康影響。

2022年初，白鷺街小學(xué)的學(xué)生寒假生活指南中就推出了“一起集盒向未來”的牛奶盒回收活動(dòng)倡議，旨在讓學(xué)生深入了解牛奶盒回收和再利用的價(jià)值及方法，知道環(huán)保低碳的意義；學(xué)會(huì)用不同的形式進(jìn)行宣傳動(dòng)員，讓更多同學(xué)參與到牛奶盒的回收活動(dòng)中，從而感受低碳環(huán)保活動(dòng)對(duì)生活的改變。

牛奶回收日活動(dòng)。通訊員萬婷 攝

開學(xué)后，該校學(xué)生們?cè)趯W(xué)校組織下實(shí)地考察牛奶盒回收公司。學(xué)生們通過考察發(fā)現(xiàn)一個(gè)普通的牛奶盒包含紙漿、塑料、鋁等原料，這些都是可回收利用的資源。孩子們了解到，1kg牛奶盒循環(huán)利用可減少砍伐0.017棵樹，減少0.0015kg碳排放，廢棄牛奶盒在工廠里歷經(jīng)一場特殊的“旅行”，可以變身為作業(yè)本、書簽、便箋紙等精美文具。

實(shí)地考察后，學(xué)校將“牛奶回收”變成了一門綜合實(shí)踐活動(dòng)課，讓學(xué)生以研究性學(xué)習(xí)的方式對(duì)牛奶盒回收的意義、價(jià)值、方法、活動(dòng)推廣宣傳等方面進(jìn)行了學(xué)習(xí)研究，并利用國旗下講話，班會(huì)、征文、校園云屏、錄制視頻、制作手抄報(bào)、海報(bào)等形式對(duì)全校師生進(jìn)行廣泛宣傳。

隨后，學(xué)校把每個(gè)月的6號(hào)，作為白鷺街小學(xué)的“牛奶盒回收日”。這一天，同學(xué)們可以把清洗整理好的牛奶盒帶到學(xué)校來回收，由各班的2名同學(xué)進(jìn)行收集和統(tǒng)計(jì)，再由回收公司轉(zhuǎn)運(yùn)到加工廠。同學(xué)們可以根據(jù)班級(jí)的碳值累計(jì)積分向加工廠兌換用牛奶盒加工再生的文具書本。記者查閱看到，每次學(xué)校回收的牛奶盒少則萬余個(gè)，多則近兩萬個(gè)，隨著學(xué)生處理牛奶盒熟練度的加強(qiáng)，回收的牛奶盒越來越多。最近一次的“牛奶盒回收日”里，學(xué)校回收牛奶盒194.5公斤，根據(jù)一個(gè)牛奶盒10G的平均重量，回收數(shù)目近2萬個(gè)，可減少砍伐樹木3.3棵。

該校負(fù)責(zé)人介紹，學(xué)校以生態(tài)環(huán)境教育為主線，大力開展課后“牛奶盒回收垃圾分類低碳環(huán)保”實(shí)踐活動(dòng)，多元項(xiàng)目式學(xué)習(xí)，多學(xué)科相互融合，開啟生態(tài)教育新模式，也讓學(xué)校、家庭、社會(huì)優(yōu)化協(xié)作，實(shí)現(xiàn)生態(tài)文明教育合力最大化。

（長江日?qǐng)?bào)記者楊楓 通訊員朱翠蘭 李季）

【編輯：趙可】

更多精彩內(nèi)容，請(qǐng)?jiān)诟鞔髴?yīng)用市場下載“大武漢”客戶端。

本文鏈接：http://www.huatongxinda.com/wenzhang/103756.html

相鄰文章

• 上一篇：江山市賀村第一小學(xué)推出“動(dòng)物領(lǐng)養(yǎng)制”
• 下一篇：萊西市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)生輪流寫校牌