教學工作是學校的核心工作，教學質(zhì)量是學校的生命線。新學年新學期開學以來，濰城經(jīng)濟開發(fā)區(qū)實驗小學多措并舉提升教學質(zhì)量。

一、抓實課堂教學，提升教育教學質(zhì)量。

課堂是提高教學質(zhì)量的主陣地。為落實“雙減”背景下的提質(zhì)增效，打造“常態(tài)化高效”課堂，促進教學質(zhì)量的提高。自開學以來，在分管領導的帶領下，教務處組織各科骨干教師對青年教師進行了“推門聽課”。“推門聽課”活動旨在創(chuàng)設“邊教邊研”的濃厚氛圍，不斷提升教師的課堂教學把控能力，努力營造取長補短、資源共享、扎實高效的課堂。做好青年教師的培養(yǎng)與指導工作，使青年教師專業(yè)更快成長。

二、落實教學常規(guī)，促進工作有序開展。

教學和教研是學校的雙翼，要提高教育教學質(zhì)量，就要以教學和教研為重要抓手，讓教學與教研“比翼齊飛”，以教促研，以研興教，教研相長，提升質(zhì)量。學校為每個教研組、備課組安排專用的教研活動場所，把實施集體備課作為學校的一項基本教研制度，不斷完善，狠抓落實，做到定時間、定人員、定內(nèi)容，充分發(fā)揮教師集體的智慧，取長補短，互相學習，提升全體教師的教學水平和教學能力。

三、加強教學研究，提升教師專業(yè)發(fā)展。

鼓勵并指導老師參加各種教學比賽活動，讓老師在比賽中成長；鼓勵并指導教師參與各類課題的研究和論文的撰寫。在各種比賽中多名教師盡展風采，獲得優(yōu)異成績。

四、家校同頻共振，合力賦能成長。

為加強家校聯(lián)系，攜手共育理想棟梁，濰城經(jīng)濟開發(fā)區(qū)實驗小學各班級利用釘釘線上視頻會議形式，組織召開了家長課程暨家校交流會。

班主任和任課教師們對本學期班級學生整體情況和學生學習情況進行反饋，與家長進行溝通交流，提出科學合理的家校共育建議。為更有效提升家校合育質(zhì)量，各班主任在會中廣泛征求家長建議意見，確保家校之間雙向、有效溝通。

五、“五育”并舉促發(fā)展，同心共筑中國夢。

為促進學生德智體美勞全面發(fā)展，全面提高學生綜合素質(zhì)，落實五育并舉。語文組舉辦了書法比賽；數(shù)學組舉行了口算大賽；英語組舉行了英語書法比賽；藝體組舉辦了校園藝術節(jié)。

教學質(zhì)量是學校生存、發(fā)展之本，教學線是學校的生命線。學校將全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，全力提高教育教學質(zhì)量，不忘初心，砥礪前行，促進學校各項工作再上新臺階！

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