紅網(wǎng)時刻新聞11月22日訊（通訊員 肖喜林 文海艷）為加強學校勞動教育，加快推進勞動教育課程體系開發(fā)，近日，株洲市淥口區(qū)育紅小學開展“我的名字你做主”勞動教育實踐基地LOGO設(shè)計比賽，全校學生參加。

學校發(fā)出校園勞動基地名稱和LOGO設(shè)計征集令后，學生們熱烈響應(yīng)，開動大腦、精心設(shè)計，積極參與取名和繪標，共收到相關(guān)作品1000余幅。經(jīng)過遴選推薦、層層選拔，田欣悅等八名學生獲得一等獎，朱梓豪等十幾名學生獲得二等獎。

育紅小學教學副校長、勞動課程規(guī)劃負責人何靜表示，活動全過程將勞動教育與語文、美術(shù)等學科進行融合，引導學生發(fā)現(xiàn)不同的勞動之美，通過繪畫、設(shè)計和語言描述，幫助學生構(gòu)建正確的勞動價值觀，讓學生學會發(fā)現(xiàn)美、追求美、創(chuàng)造美。同時，讓學生在設(shè)計LOGO中體會勞動的快樂，為學校的勞動教育創(chuàng)造一片“新天地”。

今年九月，育紅小學為加強勞動教育，緊緊圍繞勞動教育培養(yǎng)目標，根據(jù)學校實際，打造“一墻二園三坊”的課程體系，分年級架構(gòu)主題，細化任務(wù)單，精心統(tǒng)籌勞動時間，形成勞動教育時間鏈，將“日常生活勞動、生產(chǎn)勞動、服務(wù)性勞動”融入到校內(nèi)、家庭、社會三個方面，形成以學校為主導、家庭為基礎(chǔ)、社區(qū)為依托的三位一體協(xié)同實施機制，五育并舉，以勞樹德、以勞增智、以勞強體、以勞育美。

下一步，學校將繼續(xù)不斷探索建設(shè)更多課程，為學生提供更多實踐機會，讓學生在勞動中淬煉品格，踐行勞動精神，培養(yǎng)正確的勞動價值觀。勞動創(chuàng)造幸福，為打好育紅學子人生的底色，育紅人將不斷摸索、前進。

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