月是故鄉(xiāng)明，人是家鄉(xiāng)親。家鄉(xiāng)，永遠是人們心靈依靠的港灣。

二年級語文第四單元圍繞“家鄉(xiāng)”的主題學(xué)習(xí)了兩首古詩和三篇課文。同學(xué)們通過文字，穿越古今、跨越海峽，領(lǐng)略了祖國的遼闊和美麗。結(jié)合單元學(xué)習(xí)內(nèi)容，合肥市安居苑小學(xué)天鵝花園校區(qū)二年級組語文老師們認真討論，精心設(shè)計以“我為我的家鄉(xiāng)代言”為主題的特色作業(yè)。

你的家鄉(xiāng)在哪里？那里有沒有聞名的景點，特色的美食，有趣的民俗？同學(xué)們紛紛化身小小代言人，用圖文并茂的方式向大家介紹自己的家鄉(xiāng)。

多數(shù)同學(xué)的家鄉(xiāng)就在合肥，瞧，孩子們用手中的畫筆和相機記錄下了眼中的合肥。九大名山、十大名湖、六大特色美食、十大歷史名人……不了解不知道，原來我們生活的城市有這么豐富的文化，有這么多美麗的風(fēng)光。

還有些同學(xué)的家鄉(xiāng)在其他地方。馬鞍山的采石磯、亳州的花戲樓、黃山的迎客松、湖北的熱干面……每座城市都有自己的特色、自己的驕傲。同學(xué)們用自己的方式為家鄉(xiāng)制作了精美的名片。

此次特色作業(yè)激發(fā)了同學(xué)們認識家鄉(xiāng)的渴望，讓學(xué)生通過了解家鄉(xiāng)，感受家鄉(xiāng)美，真正實現(xiàn)熱愛家鄉(xiāng)、贊美家鄉(xiāng)的審美目標(biāo)。

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