12月2日，以“怡學(xué)”為主題的課堂展示現(xiàn)場(chǎng)會(huì)在南京師范大學(xué)附屬中學(xué)新城小學(xué)怡康街分校舉行。語(yǔ)文、音樂、英語(yǔ)、美術(shù)、勞動(dòng)等多學(xué)科“線上+線下”展示，打造多元、自主、有趣的氛圍，讓學(xué)生充分發(fā)揮學(xué)習(xí)自主性，體會(huì)學(xué)習(xí)的樂趣。

“該如何趕走惱人的蚊子呢……”上午，在南師附中新城小學(xué)怡康街分校勞動(dòng)展示課上，在老師提示下，學(xué)生們腦洞大開。有學(xué)生發(fā)現(xiàn)一樓的蚊子很煩人，怎么可以趕走惱人的蚊子呢？帶著這樣的問題，老師們利用具體生動(dòng)的情境，引導(dǎo)孩子們關(guān)注“如何利用中草藥驅(qū)蚊蟲”的勞動(dòng)主題，自主學(xué)習(xí)種植薄荷。“我覺得很有趣，沒有想到勞動(dòng)課讓我們關(guān)注生活，解決生活中的問題，我還認(rèn)識(shí)了薄荷。”學(xué)生小瀟說。

情景式教學(xué)讓課堂更加有趣。在學(xué)校三樓，還“藏著”空中中草藥種植園地。每天中午，學(xué)生們都可以在這里進(jìn)行種植活動(dòng)。基于勞動(dòng)課的啟發(fā)，學(xué)生們可以以多種形式合作，制作種植手冊(cè)和種植宣傳單，讓大家都能清楚地了解到種植薄荷等藥材在澆水、修剪等各個(gè)環(huán)節(jié)需要注意的知識(shí)點(diǎn)。除此之外，大家還在老師的帶領(lǐng)下，創(chuàng)新設(shè)計(jì)了薄荷香囊，使學(xué)習(xí)與勞動(dòng)相結(jié)合，更好地用勞動(dòng)改造生活。

如果說，勞動(dòng)課是讓孩子們發(fā)現(xiàn)身邊的問題，感受生活。那么語(yǔ)文的情境則是關(guān)注核心素養(yǎng)，為學(xué)生提供自信表達(dá)的語(yǔ)言舞臺(tái)。在語(yǔ)文課上，3分鐘學(xué)生展示開啟有趣的語(yǔ)文課，實(shí)現(xiàn)課前與課堂的有效鏈接。在學(xué)習(xí)“革命歲月”單元，學(xué)生們通過詩(shī)歌朗誦、故事講述、介紹實(shí)地走訪三種形式，展示各自在課前搜集到的貼合課文主題的內(nèi)容。在師生互動(dòng)中，交流體會(huì)和感受，多角度評(píng)價(jià)反饋，讓學(xué)習(xí)更加生動(dòng)也更加深入。

數(shù)學(xué)課堂上，有些學(xué)習(xí)內(nèi)容對(duì)于小組中部分的學(xué)生來說還存在困難。“為了讓每一位學(xué)生在‘怡學(xué)’課堂中都有所收獲，我們的教師會(huì)為學(xué)習(xí)有困難的小組提供小錦囊。錦囊中藏有建議型、范例型、直觀型、圖表型等支架式的思維工具，為學(xué)生提供靈活運(yùn)用工具解決復(fù)雜問題的可能。”南師附中新城小學(xué)怡康街分校副校長(zhǎng)牛德芳說。

學(xué)校是教育的主陣地，課堂是教育改革的主陣地，也是師生共同成長(zhǎng)的重要場(chǎng)域。南師附中新城小學(xué)怡康街分校校長(zhǎng)張敏說，學(xué)校對(duì)標(biāo)國(guó)家教育政策的基本要求，立足學(xué)校“蒙養(yǎng)”教育理念，結(jié)合自身發(fā)展路徑，積極推進(jìn)教育教學(xué)改革行動(dòng)，在課堂教學(xué)實(shí)踐中提煉出“怡學(xué)”課堂樣態(tài)。她表示：“‘怡學(xué)’課堂突出素養(yǎng)立意、育人導(dǎo)向，落實(shí)教學(xué)評(píng)一體化，引導(dǎo)兒童在課堂全過程中全身心參與，經(jīng)歷‘快樂——享受——熱愛’的學(xué)習(xí)過程，提升兒童課堂生活質(zhì)量，助力兒童適應(yīng)性發(fā)展。”

（江蘇新聞廣播/孫昕通訊員/吳青編輯/玉潔）

本文鏈接：http://www.huatongxinda.com/wenzhang/109019.html

相鄰文章

• 上一篇：嘉祥金屯鎮(zhèn)大孫小學(xué)辦人民滿意的教育
• 下一篇：大田湖美中心小學(xué)開展研學(xué)旅行實(shí)踐活動(dòng)