大眾網(wǎng)·海報(bào)新聞?dòng)浾哧愋峭ㄓ崋T張德芳棗莊報(bào)道

近年來(lái),棗莊市市中區(qū)建設(shè)路小學(xué)積極踐行“讓學(xué)生享受幸福教育，讓教師體驗(yàn)教育幸福，讓家長(zhǎng)幸福收獲希望”的辦學(xué)理念，以創(chuàng)建“雷鋒學(xué)校”為總抓手，扎實(shí)落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，積極打造學(xué)校特色教育品牌，創(chuàng)辦人民滿意的教育。學(xué)校本著師資配置最優(yōu)化、優(yōu)先發(fā)展、優(yōu)先配備、優(yōu)先改革的原則，不斷加強(qiáng)東校區(qū)的文化建設(shè)和教學(xué)改革。如今，市中區(qū)建設(shè)路小學(xué)一校兩區(qū)形成了智慧疊加，攜手并進(jìn)的良好發(fā)展態(tài)勢(shì)。

打造特色教育品牌——傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化

學(xué)校以“甲骨文文化”為切入點(diǎn)，讓學(xué)生了解甲骨文這一有趣的象形文字，體會(huì)漢字豐富的形象內(nèi)涵，不斷研發(fā)出源字甲骨、甲骨學(xué)堂、趣繪甲骨、剪藝甲骨、泥塑甲骨、燈籠甲骨、盤中甲骨、甲骨傳拓等豐富多彩的甲骨課程，不斷創(chuàng)新甲骨文課程教學(xué)新方法、新途徑，讓甲骨文教學(xué)落實(shí)落地。2020年10月，學(xué)校被評(píng)為“山東省首批甲骨文特色學(xué)校”。

經(jīng)典吟誦與甲骨文化融合，成為學(xué)校特色發(fā)展的“雙翼”。學(xué)校美化校園環(huán)境，融入經(jīng)典誦吟元素，提升校園文化氛圍，先后建設(shè)了經(jīng)典誦吟文化長(zhǎng)廊、專用教室、獲獎(jiǎng)節(jié)目展示墻等，建設(shè)高規(guī)格的誦吟錄播室，展示精彩經(jīng)典誦吟古詩(shī)詞。

學(xué)校經(jīng)典誦吟特色活動(dòng)和積極創(chuàng)建“中華經(jīng)典誦吟特色學(xué)校”紀(jì)實(shí)等典型經(jīng)驗(yàn)先后在大眾網(wǎng)、齊魯少年、棗莊日?qǐng)?bào)、齊魯晚報(bào)、學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)平臺(tái)、山東教育等報(bào)紙和新媒體上進(jìn)行推廣，充分宣傳和展示誦吟的魅力和價(jià)值，大力推進(jìn)經(jīng)典誦吟特色學(xué)校建設(shè)工作。

2022年，學(xué)校《傳統(tǒng)文化進(jìn)校園途徑和策略的研究》、《實(shí)施中華經(jīng)典誦吟教學(xué)實(shí)踐研究》兩個(gè)課題被棗莊市社科聯(lián)立項(xiàng)為應(yīng)用研究課題，2022年11月，學(xué)校被評(píng)為“山東省經(jīng)典誦吟特色學(xué)校”。

家校攜手共育——德育不再一條腿走路

市中區(qū)建設(shè)路小學(xué)積極倡導(dǎo)全員德育、全方位育人。該校積極開展“家校合作共建”行動(dòng)，構(gòu)建起“‘兩進(jìn)、三向、四參與’家校共建，合作育人”模式，相繼開展了家訪進(jìn)萬(wàn)家、家長(zhǎng)進(jìn)校園、教師宣講進(jìn)社區(qū)、家庭教育指導(dǎo)團(tuán)進(jìn)社區(qū)等豐富多彩的家校共育活動(dòng)。學(xué)校家校共育成效顯著，2021年學(xué)校榮獲“山東省家庭教育實(shí)驗(yàn)基地”稱號(hào)。

在家委會(huì)建設(shè)中，學(xué)校讓家長(zhǎng)大膽參與學(xué)校管理，成為學(xué)校兼職管理人員和組織者。家委會(huì)經(jīng)常組織學(xué)生開展攝影比賽、孔子學(xué)院研學(xué)、參觀鐵道游擊隊(duì)紀(jì)念館、走進(jìn)博物館、科技館、拓展實(shí)踐基地等形式多樣的親子活動(dòng)。通過(guò)這些活動(dòng)，不僅讓學(xué)生從中學(xué)到了很多知識(shí)，也提高了他們的各方面素養(yǎng)。

市中區(qū)建設(shè)路小學(xué)兩個(gè)校區(qū)均處在主干道，過(guò)往車輛較多，一到上下學(xué)時(shí)間，由于人員密集，存在很多安全隱患。針對(duì)這一問(wèn)題，學(xué)校充分發(fā)揮家委會(huì)作用，廣泛招募家長(zhǎng)志愿者參與路隊(duì)護(hù)導(dǎo)，形成了家長(zhǎng)志愿者、值勤領(lǐng)導(dǎo)、值勤教師、保安人員“四位一體”護(hù)導(dǎo)制度，及時(shí)疏導(dǎo)學(xué)生和車輛，解決了放學(xué)路隊(duì)擁擠的問(wèn)題。在家長(zhǎng)志愿者的配合下，現(xiàn)在學(xué)生上學(xué)放學(xué)整齊有序，徹底消除了擁擠打鬧現(xiàn)象，家校攜手，為孩子撐起一片安全的藍(lán)天。

壓緊防控責(zé)任——保障學(xué)生安全

學(xué)校強(qiáng)化對(duì)疫情的防控和應(yīng)急處置等工作，疫情防控工作常態(tài)化，最大程度減少疫情對(duì)學(xué)校師生的危害，學(xué)校干部、教師率先垂范，強(qiáng)化落實(shí)防控措施，守好“責(zé)任田”，護(hù)好一校人，做到守土有責(zé)、守土擔(dān)責(zé)、守土盡責(zé)，全力保障學(xué)生身體健康和生命安全。

在線上教學(xué)期間，學(xué)校全部停止假期到校活動(dòng);要求學(xué)生一律不得參加校外培訓(xùn)、研學(xué)旅行、戶外拓展等集體活動(dòng);不得參加各類社會(huì)機(jī)構(gòu)組織舉辦的比賽、展示、評(píng)比和考試等;全面停止一切體育比賽和文藝演出活動(dòng)。學(xué)校強(qiáng)化重點(diǎn)崗位值班值守，加強(qiáng)校園保安值班工作，實(shí)行封閉式管理，無(wú)論白天還是夜間，堅(jiān)決禁止無(wú)關(guān)人員進(jìn)出校園，確實(shí)需進(jìn)入校園人員要進(jìn)行登記和體溫測(cè)試，保證安全后方可進(jìn)入。

學(xué)校在嚴(yán)格執(zhí)行區(qū)教體局做好防疫工作的“三級(jí)督查”和“四步工作法”的基礎(chǔ)上，制定出臺(tái)了“1234”工作機(jī)制。(即：一是提高政治站位;二是主動(dòng)作為;三是強(qiáng)化宣傳;四是嚴(yán)守紀(jì)律)。學(xué)校兩次代表市中區(qū)學(xué)校分別迎接了省、市防疫檢查組的檢查與指導(dǎo)，均受到了高度評(píng)價(jià)。

夯實(shí)精準(zhǔn)扶貧——呵護(hù)孩子健康成長(zhǎng)

學(xué)校嚴(yán)格按照中央、省、市、區(qū)扶貧工作部署，根據(jù)《棗莊市教育局、棗莊市財(cái)政局關(guān)于加強(qiáng)建檔立卡農(nóng)村家庭困難學(xué)生資助工作的通知》等文件要求，成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)、德育處、家委會(huì)、教研組長(zhǎng)為成員的家校聯(lián)合領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了《建設(shè)路小學(xué)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生(幼兒)認(rèn)定辦法》，具體事務(wù)由德育處負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)落實(shí)。公平公正，認(rèn)真做好貧困學(xué)生的評(píng)定工作。在評(píng)定工作中，嚴(yán)格按照上級(jí)的文件精神，本著“公開、公平、公正”的原則，做到指標(biāo)、程序公開，評(píng)議、鑒定公正，夯實(shí)精準(zhǔn)扶貧工作，呵護(hù)孩子健康成長(zhǎng)。學(xué)校先后積極開展了“愛心媽媽”、“進(jìn)社區(qū)送溫暖”、“家庭教育指導(dǎo)團(tuán)送課進(jìn)社區(qū)”等教育扶貧活動(dòng)。

寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。近年來(lái)，學(xué)校先后榮獲全國(guó)未成年人思想道德建設(shè)先進(jìn)單位、全國(guó)中小學(xué)藝術(shù)教育先進(jìn)單位、山東省規(guī)范化學(xué)校、山東省教學(xué)示范化學(xué)校、山東省文明校園、山東省雷鋒號(hào)先進(jìn)集體、山東省甲骨文特色學(xué)校、山東省綠色學(xué)校”、棗莊市教育系統(tǒng)先進(jìn)基層黨組織、棗莊市中小學(xué)校‘一校一品’黨建品牌示范校、棗莊雷鋒學(xué)校等榮譽(yù)稱號(hào)。

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