“千紅萬紫安排著，只待新雷第一聲。”為進一步明確新學(xué)期的教學(xué)工作，更好的發(fā)揮教研組的引領(lǐng)作用，賦能教師專業(yè)成長，確保新學(xué)期教育教學(xué)工作的高質(zhì)量發(fā)展，我校數(shù)學(xué)教研組進行了新學(xué)期第一次教研活動——教學(xué)計劃交流會。

本次活動由學(xué)校教科室石愛玲主任主持。首先，石主任明確了本次活動的目的，接著對活動進行了詳細的安排。

一年級楊瑞老師通過知識結(jié)構(gòu)圖呈現(xiàn)各個單元內(nèi)容，從“四大領(lǐng)域”分析教材的內(nèi)在結(jié)構(gòu)和邏輯關(guān)系，并提出有效的教學(xué)措施，計劃力爭帶給學(xué)生一個輕松、高效、有趣、智慧的數(shù)學(xué)課堂。

二年級段青霞老師以思維導(dǎo)圖的形式分析教材內(nèi)容梳理出教學(xué)目標；從橫向和縱向分析編排意圖，給出整體的教學(xué)思路；最后對各單元教學(xué)例題進行詳細分析，給出具體的教學(xué)建議。

三年級葛莉麗老師主要從教材整體內(nèi)容設(shè)計、教學(xué)重難點、教學(xué)法指導(dǎo)等方面逐單元進行了分析與解讀，并且重點介紹了每單元知識在整個小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)體系中所處的位置，使老師們對教授內(nèi)容做到心中有數(shù)。

四年級李延麗老師從教材內(nèi)容入手，分析編寫意圖，提煉出本冊教材的重難點，著重分析知識的生成與延伸。對每個單元的教學(xué)提出有針對性的建議，結(jié)合學(xué)情有效評價、激勵。并倡導(dǎo)教師合理利用有效資源。

五年級苗嬌老師從新課程標準的角度整體剖析教學(xué)內(nèi)容、分單元對標核心素養(yǎng)，明確每一單元的素養(yǎng)目標，明確教學(xué)重難點、優(yōu)選教學(xué)方法、擬定教學(xué)策略，針對書中一些重難點進行闡述。

六年級岳文莉老師根據(jù)本冊教材內(nèi)容及六年級的學(xué)段特點，從“一個理念，兩個部分，三個重點，四個領(lǐng)域”進行解析，并依據(jù)我校學(xué)生的學(xué)情進行深入淺出的教學(xué)計劃分享。

活動最后，石愛玲主任對本次活動進行了總結(jié)，她希望本學(xué)期我們寶塔一小的老師們要開展教學(xué)實踐研究活動，打造數(shù)學(xué)校本教研的特色，力爭常規(guī)教研有力度，校本教研有特色，教師發(fā)展有個性。

開學(xué)前的教學(xué)計劃交流會為全體教師理清了工作思路，為新學(xué)期各項工作的順利開展奠定了堅實的基礎(chǔ)。新的學(xué)期，我們數(shù)學(xué)組的全體老師們會進一步落實課堂教學(xué)常規(guī)，關(guān)注學(xué)生自主發(fā)展，為“雙減”政策下“減量、提質(zhì)、增效”的課堂凝“新”聚力，繼往開來，砥礪奮進！

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