為激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)和探索知識(shí)的興趣，滿足多樣化發(fā)展需求，3月17日，揚(yáng)州市梅嶺小學(xué)西區(qū)校結(jié)合語文、數(shù)學(xué)、美術(shù)、音樂、勞動(dòng)實(shí)踐等學(xué)科的學(xué)習(xí)內(nèi)容，設(shè)計(jì)了富有童趣的跨學(xué)科系列活動(dòng)。

“春眠不覺曉，處處聞啼鳥”“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”……教室里傳來瑯瑯書聲，孩子們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，用稚嫩的童聲尋找藏在古詩中的春天。隨后，同學(xué)們紛紛拿出照片，分享自己捕捉到的春天。“我的照片就是在小河邊拍的，你看，柳樹姑娘穿上了嫩綠的新衣，在翩翩起舞。”該校一（3）班的顧軒鳴興奮地說道。

春天在柳枝上蕩秋千；在風(fēng)箏的尾巴上搖啊搖；在金黃的油菜花田里歡笑……課堂上，老師通過五感法充分調(diào)動(dòng)同學(xué)們的感官，讓他們自由地去感受春天的特點(diǎn)和大自然的美妙。學(xué)生們用手中的畫筆描繪美麗春色，感受春天的氣息。不一會(huì)，一幅幅春日風(fēng)光圖便躍然紙上。

“我們通過寫作、繪畫、觀察、種植、誦讀等方式，讓同學(xué)們親近自然，在跨學(xué)科融合當(dāng)中，把‘春天’搬進(jìn)課堂，在課本知識(shí)與學(xué)科實(shí)踐的結(jié)合中，開展場(chǎng)景式、沉浸式、體驗(yàn)式學(xué)習(xí)。” 揚(yáng)州市梅嶺小學(xué)西區(qū)校副校長(zhǎng)沈晨表示。

（江蘇廣電融媒體新聞中心/明玉花 通訊員/肖訥 編輯/趙夢(mèng)琰）

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