讀創(chuàng)/深圳商報(bào)首席記者包力通訊員陳思琦/文葉露/圖

3月13日，家庭教育研究專家張文質(zhì)來(lái)到深圳市南山外國(guó)語(yǔ)學(xué)校（集團(tuán)）香山里小學(xué)，以《如何成為一位真正的教師》為題，為全體“香餑餑”奉獻(xiàn)了一場(chǎng)精彩講座。

張文質(zhì)老師是我國(guó)著名學(xué)者、生命化教育發(fā)起人、教師公益研修“教育行走”項(xiàng)目創(chuàng)始人，植根學(xué)校教育與兒童發(fā)展的研究多年，是家庭教育領(lǐng)域內(nèi)的權(quán)威專家。

張文質(zhì)老師引用大教育家夸美紐斯的名言：“教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)”，強(qiáng)調(diào)老師們都應(yīng)認(rèn)識(shí)到教師職業(yè)的重要性，樹立職業(yè)認(rèn)同感和責(zé)任感。他還高度認(rèn)可了小學(xué)教師的重要性，認(rèn)為小學(xué)階段的教育是最困難和最重要的，鼓勵(lì)香餑餑們身為小學(xué)教師應(yīng)有高度的使命感，為自身職業(yè)自豪。

張文質(zhì)老師指出，要成為一位真正的教師，應(yīng)當(dāng)一開始就像一個(gè)“成熟”的教師。新手教師應(yīng)當(dāng)通過(guò)多聽課、多向老教師請(qǐng)教，磨煉自己的氣場(chǎng)，盡快成為一個(gè)“成熟”的教師。

作為一名多年在一線耕耘的專家，張文質(zhì)老師對(duì)教育工作的挫折和艱辛有著深刻的認(rèn)識(shí)和體驗(yàn)。他將所有的挫折與艱辛理解為教師工作的本分，鼓勵(lì)香餑餑們以正確的心態(tài)看待工作中遇到的挫折，迎接工作中的挑戰(zhàn)。

張文質(zhì)老師表示，教師工作是復(fù)雜的，教師需要更多的表達(dá)能力、情感力、共情力、同理心……他還以自身為例，分享了自己在醉心教研的同時(shí)兼顧體育鍛煉、書籍閱讀的經(jīng)驗(yàn)，鼓勵(lì)教師們勞逸結(jié)合，實(shí)現(xiàn)多方面的發(fā)展。

兒童是教師工作的直接對(duì)象。教師要教育好兒童就應(yīng)當(dāng)研究?jī)和嬲匮芯績(jī)和鸵蔀閮和埼馁|(zhì)老師指出，教師要提升自己就要投入到研究之中，應(yīng)當(dāng)多閱讀教育學(xué)、心理學(xué)、文學(xué)書籍，多學(xué)習(xí)科學(xué)前沿成果，力爭(zhēng)真正地理解兒童。

張文質(zhì)老師多年來(lái)致力于“生命化教育”的理論研究和實(shí)踐探索，長(zhǎng)期植根于中小學(xué)課堂，在實(shí)踐中產(chǎn)生了許多精妙的想法并編撰成書，學(xué)富五車，著作等身。他鼓勵(lì)香餑餑教師們?cè)趯?shí)踐中思考，將分散零碎的教育經(jīng)驗(yàn)提煉為系統(tǒng)的教育思想，在這個(gè)過(guò)程中提高教師能力，實(shí)現(xiàn)教師個(gè)人專業(yè)成長(zhǎng)。

審讀：喻方華

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