3月24日，區(qū)教育局在育秀實(shí)驗(yàn)學(xué)校召開育秀實(shí)驗(yàn)學(xué)校、江山小學(xué)辦學(xué)調(diào)整布置會(huì)。
會(huì)上，區(qū)教育局表示，育秀實(shí)驗(yàn)學(xué)校雖辦學(xué)歷史不長，但班子團(tuán)隊(duì)有責(zé)任擔(dān)當(dāng)，教師齊心協(xié)力，使學(xué)校取得良好辦學(xué)成果，培養(yǎng)了奉賢區(qū)第一個(gè)奧運(yùn)冠軍姜冉馨等一批優(yōu)秀學(xué)子，是老百姓有口皆碑的優(yōu)質(zhì)學(xué)校。立足新時(shí)代新方案，學(xué)校要維護(hù)、發(fā)揚(yáng)好育秀實(shí)驗(yàn)學(xué)校品牌優(yōu)勢，不斷提升辦學(xué)質(zhì)量。
關(guān)于新學(xué)校
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辦學(xué)調(diào)整方案的主要內(nèi)容是什么？
原育秀實(shí)驗(yàn)學(xué)校西校區(qū)與江山小學(xué)合并建立新的小學(xué)，命名為育秀小學(xué)，辦學(xué)規(guī)模40班。原育秀實(shí)驗(yàn)學(xué)校東校區(qū)，調(diào)整為獨(dú)立的公辦初中，更名為育秀中學(xué)，辦學(xué)規(guī)模40班。實(shí)施育秀聯(lián)合學(xué)校辦學(xué)模式，成立育秀中學(xué)·育秀小學(xué)聯(lián)合學(xué)校，實(shí)施“兩塊牌子、一套班子、一體化運(yùn)作”的辦學(xué)模式。為順利推進(jìn)聯(lián)合辦學(xué)模式，教師編制、招生方案實(shí)施過渡期，具體由教育局相關(guān)科室指導(dǎo)學(xué)校開展相關(guān)工作。
江山小學(xué)和育秀實(shí)驗(yàn)學(xué)校西校區(qū)辦成育秀小學(xué)后，學(xué)區(qū)有什么變化嗎？
育秀實(shí)驗(yàn)學(xué)校小學(xué)部（西校區(qū)）和江山小學(xué)整合為育秀小學(xué)，有關(guān)招生工作設(shè)立過渡期。2023年學(xué)區(qū)保持穩(wěn)定，具體招生工作以后續(xù)發(fā)布的義務(wù)教育招生文件為準(zhǔn)。
江山小學(xué)和育秀實(shí)驗(yàn)學(xué)校西校區(qū)辦成育秀小學(xué)后，對口的初中學(xué)校確定了嗎？
2023年9月現(xiàn)江山小學(xué)和育秀實(shí)驗(yàn)學(xué)校西校區(qū)新招收的一年級學(xué)生小學(xué)畢業(yè)后，納入“育秀中學(xué)?育秀小學(xué)聯(lián)合學(xué)校”范圍。現(xiàn)江山小學(xué)其他年級“老生”將根據(jù)現(xiàn)有招生政策安排入學(xué)。
聯(lián)合學(xué)校辦學(xué)模式有什么特點(diǎn)？
2019年區(qū)教育局推進(jìn)聯(lián)合學(xué)校辦學(xué)模式，實(shí)行“兩塊牌子、一套班子、一體化運(yùn)作”。“兩塊牌子”指兩所學(xué)校仍是獨(dú)立法人單位。“一套班子”指聯(lián)合學(xué)校校長由一人擔(dān)任，成立聯(lián)合黨總（支）部，書記由一人擔(dān)任。“一體化運(yùn)作”指聯(lián)合學(xué)校實(shí)行一體化管理，實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理、教育教學(xué)、隊(duì)伍建設(shè)和評價(jià)考核 “四個(gè)一體化”。
本區(qū)還有哪些聯(lián)合中小學(xué)？
目前已成立南橋·恒賢聯(lián)合小學(xué)、實(shí)驗(yàn)·崇實(shí)聯(lián)合中學(xué)、匯賢·奉浦聯(lián)合中學(xué)、青溪·青村聯(lián)合中學(xué)、奉二·頭橋聯(lián)合中學(xué)、奉賢中學(xué)附屬小學(xué)·三官堂聯(lián)合學(xué)校，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源進(jìn)一步擴(kuò)大，促進(jìn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。
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