都市快報(bào)訊 最近，杭州市大禹路小學(xué)的校園里，到處是一副熱火朝天的模樣。各年級(jí)的學(xué)生都在為即將到來(lái)的十周年校慶做準(zhǔn)備。有的同學(xué)為校慶設(shè)計(jì)了請(qǐng)柬，有的同學(xué)正在為校慶禮物做最后的完善，還有的同學(xué)正在忙著為校慶排練節(jié)目……不少孩子說：“這簡(jiǎn)直比我自己過生日還要激動(dòng)！”
一切的期待，都是為了即將到來(lái)的十周歲慶典。為了這場(chǎng)慶典，全校師生從去年夏天開始就著手策劃各項(xiàng)活動(dòng)。
5月29日，同學(xué)們將作為導(dǎo)演、設(shè)計(jì)師、導(dǎo)游，帶領(lǐng)大家一起感受大禹路小學(xué)從“努力成長(zhǎng)”到“高品質(zhì)發(fā)展”的十年高光時(shí)刻。
學(xué)生種下十年校慶感恩林 創(chuàng)造和母校的特別回憶
將時(shí)間撥回十年前，2011年7月，大禹路小學(xué)正式成立，迎來(lái)了11個(gè)班級(jí)的第一批學(xué)生。
隨著學(xué)校的成長(zhǎng)和發(fā)展，學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量逐漸受到認(rèn)可。在眾多期待下，2014年7月，大禹路小學(xué)接辦甲來(lái)路校區(qū)。截至2020學(xué)年，大禹路小學(xué)已經(jīng)形成2個(gè)校區(qū)，共70個(gè)教學(xué)班的規(guī)模，成為家長(zhǎng)口中“家門口的好學(xué)校”。
為了紀(jì)念學(xué)校十年來(lái)的成長(zhǎng)，3月22日，大禹路小學(xué)的全體五年級(jí)學(xué)生來(lái)到蘭里景區(qū)，代表全校師生在蘭里田園學(xué)校的土地上種下一片“感恩林”，近300株桑樹苗、42棵桂花樹隨著“感恩林”的牌子，一起扎根在蘭里的土地中。
大禹路小學(xué)校長(zhǎng)陳偉泉說：“種下這片‘校慶感恩林’，是希望大禹路小學(xué)的孩子能夠感恩父母的悉心養(yǎng)育，感恩老師的諄諄教誨，也感恩身邊所有的人對(duì)我們的付出和愛。以后，同學(xué)們隨時(shí)可以回這里看看大家親手種下的樹林，相信這也會(huì)成為同學(xué)們對(duì)于母校的特別回憶。”
除了承載校慶紀(jì)念的特殊意義，接下來(lái)，這片感恩林也將成為學(xué)校的勞動(dòng)課程、綜合實(shí)踐課程活動(dòng)基地和課程資源，繼續(xù)見證學(xué)校的發(fā)展。
師生故事連續(xù)兩年入選
“西湖校園十大溫暖小事”
在大禹路小學(xué)辛苦“創(chuàng)業(yè)”的十年中，也獲得過很多具有含金量的獎(jiǎng)項(xiàng)。比如2017年被授予“杭州市智慧教育示范校”，2020年被評(píng)為杭州市文明校園、杭州市體育特色學(xué)校、全國(guó)青少年足球特色學(xué)校等等。但有一個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)雖然看起來(lái)小，卻在大禹路小學(xué)師生的心中占據(jù)著很大的分量：大禹路小學(xué)校園中發(fā)生的兩件溫暖小事，連續(xù)兩年入選“西湖校園十大溫暖小事”。通過這一件件小事，教育的暖流靜靜流淌在校園的各個(gè)角落，將“愛學(xué)生”的大禹精神傳遞給每一位學(xué)生。
第一件事，發(fā)生在2019年的9月。當(dāng)天中午，第四節(jié)課結(jié)束后，杭城突降大雨，而學(xué)生從教學(xué)樓到食堂需要走過一段空地。大禹路小學(xué)總務(wù)處主任徐鋒想起辦公室里有十幾張KT板，便迅速拿到了樓下，準(zhǔn)備給同學(xué)們搭一座“臨時(shí)遮雨橋”。還未來(lái)得及在教師群里通知，路過的老師們就紛紛來(lái)幫忙，老師們雙手舉起KT板，在雨中堅(jiān)持十幾分鐘，為學(xué)生搭建了一座暖心的“遮雨橋”。
第二件事，發(fā)生在2020年的疫情期間。大禹路小學(xué)101班的小朋友楊景涵因?yàn)榕瓮_學(xué)，就給陳偉泉校長(zhǎng)寫了封信。這封夾雜著拼音的手寫信經(jīng)班主任轉(zhuǎn)到了陳校長(zhǎng)的面前。一小時(shí)后，陳校長(zhǎng)親自給小朋友打去了電話，鼓勵(lì)小朋友要做“學(xué)習(xí)小能手、居家小管家、防疫小衛(wèi)士”，在家堅(jiān)持鍛煉，培養(yǎng)自我管理能力，還把學(xué)校在做的工作和開學(xué)準(zhǔn)備一一告訴了這個(gè)8歲的孩子。盡管孩子還沒能全部理解校長(zhǎng)的話，但校長(zhǎng)的這通電話，真正讓她感受到了自己是學(xué)校的小主人。
奔跑吧，禹娃！ 成長(zhǎng)路上健康第一
自建校以來(lái)，大禹路小學(xué)一直十分重視體育健康工作。作為落實(shí)五育并舉的重要組成部分，在體育健康工作方面，學(xué)校雖從零起步，但不斷摸索，不斷實(shí)踐，在2020年被評(píng)為杭州市體育特色學(xué)校、全國(guó)青少年足球特色學(xué)校。
去年5月起，一首《燃燒我的卡路里》在大禹路小學(xué)的校園里時(shí)常響起。原來(lái)，是學(xué)校體育教研組根據(jù)學(xué)情創(chuàng)編了校園健身操《卡路里》，并將這首歌納入了學(xué)校大課間的實(shí)施方案。健身操的動(dòng)作簡(jiǎn)單易學(xué)，活力四射，深受學(xué)生們的喜愛，讓整個(gè)校園充滿了歡聲笑語(yǔ)。
每天下午2:45，杭州市大禹路小學(xué)的大課間鈴聲準(zhǔn)時(shí)打響，穿著各自班服的學(xué)生從教室有序排隊(duì)來(lái)到操場(chǎng)，操場(chǎng)上頓時(shí)成為一片七彩海洋。
整個(gè)大課間活動(dòng)由“進(jìn)場(chǎng)-跑操-啦啦操-自主活動(dòng)-放松操-退場(chǎng)”6個(gè)環(huán)節(jié)組成，全程由音樂控制。音樂變換，項(xiàng)目輪換，音樂不停，運(yùn)動(dòng)不止。學(xué)生們?cè)谡麄€(gè)活動(dòng)中與陽(yáng)光做伴，在陽(yáng)光的沐浴下盡情享受運(yùn)動(dòng)的快樂。
自主活動(dòng)中，不同年級(jí)的活動(dòng)都經(jīng)過精心設(shè)計(jì)。低段學(xué)生項(xiàng)目設(shè)置以趣味練習(xí)為主，通過融入跳房子鞏固單跳雙落等動(dòng)作，讓大課間和體育課學(xué)練同頻，促進(jìn)學(xué)生技能的進(jìn)一步鞏固；中段學(xué)生的項(xiàng)目設(shè)置則以體能練習(xí)為主，設(shè)置了趕小豬接力跑、跳跳桿連續(xù)跳躍接力等運(yùn)動(dòng)，力求在技能鞏固的基礎(chǔ)上，提升學(xué)生的體能；高段學(xué)生項(xiàng)目設(shè)置以綜合應(yīng)用為主，靈活性較高，有觸物折返跑、足球繞桿、交互繩等，體現(xiàn)學(xué)生綜合運(yùn)用的能力。
學(xué)校何林娟副校長(zhǎng)說：“除了體育課、大課間、早操活動(dòng)外，我們還在校內(nèi)組織了豐富多彩的體育競(jìng)賽。希望能在保證學(xué)生每天一小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間的同時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生形成體育鍛煉的習(xí)慣，養(yǎng)成不怕困難、勇于挑戰(zhàn)自我、遵守規(guī)則的精神品格，讓學(xué)生能夠擁有健康的體魄、陽(yáng)光的心態(tài)，為他們今后的人生打好健康的底色。”
關(guān)注青年教師成長(zhǎng) 學(xué)校培養(yǎng)模式不斷升級(jí)
3月29日，大禹路小學(xué)邀請(qǐng)見證學(xué)校建校、發(fā)展、成長(zhǎng)的歷任校長(zhǎng)、教師、家長(zhǎng)代表，參與了大禹路“十四五”發(fā)展規(guī)劃論證座談會(huì)，各位嘉賓總結(jié)、提煉了促進(jìn)學(xué)校快速發(fā)展的內(nèi)核，探尋邁向“高品質(zhì)發(fā)展”的新路徑。
在這場(chǎng)座談會(huì)上，學(xué)校青年教師培養(yǎng)的“成長(zhǎng)”、“內(nèi)生動(dòng)力”成為大家提煉出來(lái)的重要關(guān)鍵詞。
作為一所年輕的學(xué)校，大禹路小學(xué)教齡在0-3年的青年教師占到總體的34%，4-10年教齡的老師占到總體的45%。因此青年教師隊(duì)伍的培養(yǎng)，一直是大禹路小學(xué)教師培養(yǎng)體系的重點(diǎn)。
隨著學(xué)校教師隊(duì)伍不斷壯大，學(xué)校培養(yǎng)模式也不斷革新，從師徒結(jié)對(duì)、青年教師成長(zhǎng)聯(lián)盟，到“1+1+N”研學(xué)行動(dòng)社，再到現(xiàn)階段的“2W”導(dǎo)研團(tuán)，大禹路小學(xué)從個(gè)體培養(yǎng)、微團(tuán)隊(duì)共進(jìn)、學(xué)科組協(xié)同發(fā)展三個(gè)維度構(gòu)建了學(xué)校教師培養(yǎng)的“研學(xué)”機(jī)制，促進(jìn)不同層次的教師獲得最優(yōu)質(zhì)的成長(zhǎng)。
在這樣的培養(yǎng)體系下，學(xué)校涌現(xiàn)出了越來(lái)越多適合未來(lái)教育的骨干教師。學(xué)校現(xiàn)有杭州市教壇新秀8名，西湖區(qū)教壇新秀27名，區(qū)第一第二層次帶頭人12名，區(qū)示范教研組4個(gè)，教師市區(qū)精品課程10余項(xiàng)，還有多名教師被評(píng)為“區(qū)功勛班主任”和“西湖區(qū)優(yōu)秀教師”等綜合榮譽(yù)。
同時(shí)，學(xué)校在2019年被評(píng)為浙江省教師發(fā)展學(xué)校，在2020年被認(rèn)定為杭州市美麗學(xué)校、“美麗校園”“美麗教師”重點(diǎn)項(xiàng)目。
“GO GO慧學(xué)堂”四樂課程體系
讓孩子擁有快樂童年
課程是助力學(xué)生發(fā)展，檢驗(yàn)一所學(xué)校品質(zhì)的試金石。在2018學(xué)年、2019學(xué)年連續(xù)獲得區(qū)教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)秀獎(jiǎng)的背后，則是大禹路小學(xué)對(duì)課程改革孜孜不倦的探索。
在近幾年的探索下，大禹路小學(xué)圍繞“樂學(xué)樂行、健康聰慧”的禹娃培養(yǎng)目標(biāo)，建構(gòu)了“GO GO慧學(xué)堂”四樂課程體系——樂創(chuàng)節(jié)、樂享季、樂動(dòng)節(jié)、樂學(xué)系。
學(xué)校的四樂課程各具特色，讓笑容在課堂里綻放，智慧在課堂里生長(zhǎng)。樂創(chuàng)節(jié)中，同學(xué)們開展興趣活動(dòng)，發(fā)揮個(gè)性特長(zhǎng)，在動(dòng)手動(dòng)腦中讓創(chuàng)想成為現(xiàn)實(shí)；樂享季中，藝術(shù)節(jié)和童玩節(jié)活動(dòng)賦予學(xué)習(xí)內(nèi)容更多生機(jī)與趣味，禹娃們?cè)谕嬷袑W(xué)習(xí)分享，在玩中體驗(yàn)成長(zhǎng)；樂動(dòng)節(jié)里，豐富的校園運(yùn)動(dòng)，暢快的競(jìng)技體驗(yàn)，充實(shí)的學(xué)軍學(xué)農(nóng)，釋放著禹娃的活力和熱情，也激發(fā)出拼搏的勇氣和信念；在樂學(xué)系活動(dòng)課程中，多元、快樂的學(xué)習(xí)陪伴孩子成長(zhǎng)。
在原有特色課程體系的基礎(chǔ)上，學(xué)校秉承“讓深度學(xué)習(xí)在學(xué)生課堂活動(dòng)中真實(shí)發(fā)生”的教學(xué)理念，積極探索將項(xiàng)目化學(xué)習(xí)嵌入到課堂中，實(shí)現(xiàn)未來(lái)學(xué)習(xí)新樣態(tài)。
陳校長(zhǎng)說：“童年那么可愛、可貴。學(xué)校要為孩子們創(chuàng)設(shè)有意義的童年學(xué)習(xí)生活。我們努力讓校園散發(fā)兒童趣味，讓教學(xué)充滿生命活力，讓師生綻放成長(zhǎng)精彩。”
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