4月13日，成都市泡桐樹小學(xué)正式官宣：位于青羊區(qū)新城光華北七路的新校區(qū)桐欣校區(qū)將于2021年啟幕，正式開啟“一校兩區(qū)”發(fā)展模式。

據(jù)介紹，泡桐樹小學(xué)本部與桐欣校區(qū)同根同源，文化共潤、制度共設(shè)、教師共育、課程共享。“桐悅文化”貫穿于學(xué)校教育教學(xué)和管理的方方面面。它以學(xué)生的成長為出發(fā)點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生生命自由舒展的能力，培養(yǎng)積極陽光的心態(tài)和正直不屈的品性，像泡桐樹一樣迎著朝陽茁壯成長。

桐欣，從桐悅文化中衍生而來，“欣”取自“草木繁盛生機(jī)勃勃，事物蓬勃發(fā)展的樣子”之意。寓意著泡桐學(xué)子欣欣然朝氣勃發(fā)，美好向上的未來。

值得家長們關(guān)注的是，泡小本部與桐欣校區(qū)共生于同一個(gè)制度體系，同一個(gè)行政管理團(tuán)隊(duì)和同一個(gè)教育教學(xué)模式在一起互相作用、互相影響、互相配合，從而鏈接好學(xué)校、家庭、社會(huì)，構(gòu)建出智能生態(tài)的育人體系。并且統(tǒng)一開啟“一體式”培訓(xùn)和“導(dǎo)師制”引領(lǐng)相結(jié)合的教師共育模式，實(shí)現(xiàn)校區(qū)教師互動(dòng)、資源共享，助力教師成長。

不僅如此，本部與桐欣校區(qū)共用同一個(gè)課程體系，共享多樣化、高質(zhì)量的課程資源，滿足學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)儲(chǔ)備、滿足基本能力獲得提升、滿足個(gè)性品質(zhì)充分張揚(yáng)，為學(xué)生終身學(xué)習(xí)能力奠基。

紅星新聞?dòng)浾?張瑾

編輯 柴暢

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