眼看又臨近期末考試了，對(duì)學(xué)生來說最擔(dān)憂也最不想發(fā)生的事情莫過于期末大考了。印象中的考試場(chǎng)景是這樣的，學(xué)生安靜又緊張的坐在教室里答寫考卷，老師站在一旁巡考……
2019年12月31日，曲江二小雁翔校區(qū)的學(xué)生們迎來了一場(chǎng)別出心裁的考試，所有的學(xué)生都裝扮成了電影《哪吒》里的人物造型，還有身穿”奇裝異服”的家長(zhǎng)們也參與其中，學(xué)生根據(jù)手中的任務(wù)卡答題闖關(guān)，看起來就像是一場(chǎng)文藝匯演，其實(shí)是曲江二小1年級(jí)學(xué)生的期末考試。
考察學(xué)生的語言表達(dá)能力，看圖講故事，家長(zhǎng)就是考官。
本著人人參與的原則，給每個(gè)孩子一個(gè)鍛煉自己的機(jī)會(huì)，這場(chǎng)名為”樂評(píng)嘉年華”的期末考試，如今已經(jīng)舉辦第五屆了，今年的主題結(jié)合了電影《哪吒》，從考場(chǎng)布置、學(xué)生和家長(zhǎng)的服飾裝扮、關(guān)卡設(shè)計(jì)等均融合了《哪吒》的元素，在老師、家長(zhǎng)們扮演的”千秋俠女””漢服達(dá)人”幫助下，答題勇闖關(guān)，小組同競(jìng)技，掙”錢”換大禮，沉浸在趣味冒險(xiǎn)的喜悅與激動(dòng)中。考試形式新穎有趣，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性，活學(xué)活用書本上的知識(shí)。
考察孩子的英語口語能力
考察對(duì)英語單詞的認(rèn)識(shí)
背古詩(shī)、單詞拼寫、聽曲模仿、滾小球?qū)嶒?yàn)……學(xué)生們放佛化身不甘示弱的哪吒，歷經(jīng)重重考驗(yàn)，化身英雄模樣。
滾小球?qū)嶒?yàn)
講述繪本故事、演奏樂曲、觀察楓葉變黃的秘密，智慧的火花在冒險(xiǎn)的旅程中悄然迸發(fā)……圖形辨識(shí)、花樣跳繩、名畫賞析、陶器大不同、博物館禮儀，個(gè)個(gè) “小哪吒”能文能武，樣樣拿手！
作為義工的家長(zhǎng)造型
學(xué)生的哪吒造型，煙熏妝很到位。
在老師和家長(zhǎng)義工的幫助下，學(xué)生成功拿到通關(guān)卡！集齊關(guān)口印章，還可以兌換智慧幣！獎(jiǎng)品有水彩筆、橡皮、筆記本、鑰匙扣、毛絨玩具等。
讓學(xué)生隨機(jī)抽取卡片，考試題目為語文背誦的名篇。
一場(chǎng)趣味橫生的期末考試，不僅考察了學(xué)生書本知識(shí)的掌握情況，更鍛煉了孩子的社交能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作、靈活變通等綜合能力，也提升了親子關(guān)系。
聽音樂做體操，考察的是體育課。
寓教于樂、化測(cè)為趣的”樂評(píng)嘉年華”，讓二小這座”魔法學(xué)校”更具神奇魅力，讓學(xué)生學(xué)會(huì)協(xié)作，懂得感恩，在玩樂中鞏固知識(shí)，在交流中全面成長(zhǎng)。
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