“早上好。你的體溫正常，請有序進(jìn)入校。 ”“你的體溫是37.5℃，請跟我到臨時隔離點來一下 ”……這是3月10日青島鞍山二路小學(xué)的模擬開學(xué)一日流程演練場景。為全面提高學(xué)校疫情防控應(yīng)急水平，保證后續(xù)開學(xué)的安全、有序進(jìn)行，日前，市北區(qū)多所學(xué)校開展校園疫情防控流程模擬演練，從入校測溫、到入班晨檢、午餐午檢、清班消毒、體溫異常處置等，每個環(huán)節(jié)都不落下。
3月10日上午7點30分，在青島鞍山二路小學(xué)，幾名由教師扮演的高年級學(xué)生背著書包，在當(dāng)日護導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，有序從學(xué)校門口兩邊進(jìn)入校園。“請同學(xué)們戴好口罩，拿出《體溫登記表》，間隔一米距離入校。”護導(dǎo)老師一邊維持現(xiàn)場秩序，一邊把學(xué)生引導(dǎo)到旁邊的防疫監(jiān)測點測量體溫。
“這位同學(xué)，你的體溫有點偏高，37.5度，請到臨時隔離點再進(jìn)一步測量。”現(xiàn)場一名“學(xué)生”被發(fā)現(xiàn)體溫異常，被帶到臨時隔離點。臨時隔離點的老師雙手消毒后，對體溫異常“學(xué)生”進(jìn)一步測量。老師一邊詳細(xì)詢問學(xué)生最近的活動軌跡，一邊做好記錄。另一名老師則撥打電話把情況上報分管校長，同時聯(lián)系班主任。班主任得知情況后，立即通知家長，把孩子帶到正規(guī)醫(yī)院發(fā)熱門診檢查。
這是3月10日，發(fā)生在青島鞍山二路小學(xué)的一場模擬開學(xué)一日流程演練場景。記者了解到，為全面提高學(xué)校疫情防控應(yīng)急水平，保證后續(xù)開學(xué)的安全、有序進(jìn)行，青島鞍山二路小學(xué)在正式開學(xué)前開展疫情防控演練活動。演練前，學(xué)校進(jìn)行了周密的部署，秉承“演練即是實戰(zhàn)”要求，以師生“入校前、上學(xué)時、在校時、放學(xué)時、離校后”五大時段為主軸，分別對入校測溫、入班晨檢、午餐午檢、清班消毒、體溫異常等場景處理進(jìn)行模擬演練。演練過程中，每一位工作人員高度重視、嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致。
除了鞍山二路小學(xué)，記者了解到，青島上清路小學(xué)、四方小學(xué)、博文小學(xué)、洛陽二路小學(xué)等學(xué)校都進(jìn)行了開學(xué)一日流程模擬演練。
在上清路小學(xué)，學(xué)校就餐實施“分時分段錯峰就餐制”和“單人單向分散就餐制”，就餐前學(xué)生需到洗手區(qū)按照七步洗手法科學(xué)洗手。進(jìn)入餐廳時先接受體溫檢測，測溫?zé)o問題后，方可入內(nèi)。就餐時，學(xué)生“交叉分散”就座，不得面對面或肩并肩就座及就餐。就餐結(jié)束后，及時進(jìn)行手部消毒，并立即離開食堂，不得在食堂內(nèi)逗留。
“演練的目的是要做到有備無患，也是對學(xué)生開學(xué)的科學(xué)預(yù)判。”青島鞍山二路小學(xué)校長高青松說，疫情防控應(yīng)急演練活動，是全面提高學(xué)校疫情防控應(yīng)急處置能力的一次“大練兵”，檢驗了開學(xué)預(yù)案的有效性，同時也能讓學(xué)校在演練中發(fā)現(xiàn)問題從而作出相應(yīng)的改進(jìn)和優(yōu)化措施。
（齊魯晚報·齊魯壹點記者 李珍梅）
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