學(xué)生的啟蒙教育自古以來就受到家長的重視，到如今也是。現(xiàn)在的家長不僅考慮學(xué)校、老師等，對學(xué)生什么時候入學(xué)也是非常看重。

現(xiàn)在的學(xué)生基本都是幼兒園畢業(yè)后，才會進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí)。在幼兒園時期，學(xué)生們學(xué)的很多樣，但都是為了培養(yǎng)學(xué)生的早教活動，涉及到的知識量不多。

在進(jìn)入小學(xué)后，就是以學(xué)習(xí)課本上的知識為主，要求學(xué)生不僅要能坐得住，還可以吸收老師所講的知識。這也就對學(xué)生的入學(xué)年齡有了要求。

正常來說，我國的小學(xué)生是需要滿六周歲才可以入學(xué)的，如果沒到年齡的孩子是不能夠上小學(xué)的，并且入學(xué)的時間是會截止到學(xué)期開學(xué)前，也就是9月1號。但對于這個入學(xué)時間，學(xué)生家長們也是有不同的看法。

有的家孩子那個認(rèn)為孩子應(yīng)該早點(diǎn)上學(xué)，也能早點(diǎn)畢業(yè)。還有的家長認(rèn)為孩子應(yīng)該晚點(diǎn)上學(xué)，太早的話怕孩子跟不上班級的學(xué)習(xí)進(jìn)度。對于這樣那樣的聲音，教育相關(guān)部門也比較關(guān)注，而且還針對家長爭論的問題做了回應(yīng)。

其實(shí)家長比較在意的學(xué)生入學(xué)年齡中，爭議比較大的就是入學(xué)的截止時間是9月1 號，也就是說如果有孩子在十月出生，沒有比九月小幾天，但是也要等到明年在入學(xué)。這樣在同齡人之間就晚上學(xué)一年。

有的家長認(rèn)為還是這樣規(guī)定入學(xué)年齡的話，就耽誤了同年晚出生孩子的學(xué)習(xí)時間，對孩子以后的發(fā)展也有很大的影響。

現(xiàn)在社會的變化可以說是日新月異，對于學(xué)生的政策方面也是。差不多每年對于學(xué)生的教育政策都有一定的改變，一年的時間內(nèi)沒準(zhǔn)會讓孩子錯過很多。所以，有很多家長不認(rèn)同學(xué)生的入學(xué)年齡是看月份的，想要在同一年出生的孩能夠一起入學(xué)。

關(guān)于學(xué)生入學(xué)年齡的問題，有越來越多的學(xué)生家長提出不同的聲音。在這一時間傳播和發(fā)酵的同時，甚至有的家長以為入學(xué)年齡已經(jīng)更改了。對于這一局面，相關(guān)的教育部門也做出了回應(yīng)，表示學(xué)生的入學(xué)條件和以前是一樣的，并沒有做出調(diào)整。

有一部部分家長關(guān)于教育部門做出的回應(yīng)還是不能理解，孩子可能只差了幾天，但是還要下一年在入學(xué)。其實(shí)教育部門做出相關(guān)回應(yīng)也是從大局出發(fā)，肯定是有道理的。

學(xué)生的入學(xué)時間由年齡劃分，并且到月份，這其實(shí)和現(xiàn)在的社會環(huán)境和教育方面的因素有很大的關(guān)系，家長也要正確看待這一規(guī)定。

首先得之前提到的，教育方面的改革變化很快。有的家長認(rèn)為孩子早上一年學(xué)的話，就有可能趕不上某約束學(xué)生的政策，害怕對孩子有不好的影響。

再有就是早上學(xué)的話，孩子也能更早的獨(dú)立。對于小朋友來說，上小學(xué)才是獨(dú)立的開始。上了小學(xué)后，學(xué)生的時間基本都在學(xué)校度過，沒有了家長的全方位看護(hù)，學(xué)生也能更好的獨(dú)立。

還有就是一些家長認(rèn)為，孩子早一年入學(xué)，就能早一年進(jìn)入學(xué)習(xí)。學(xué)的早也就比身邊的人進(jìn)步得更快。而且在學(xué)生大學(xué)畢業(yè)后年齡也不是太大，在考公務(wù)員時也有優(yōu)勢。

所以一般想要學(xué)生早點(diǎn)上學(xué)的家長，都是擔(dān)心學(xué)生以后的發(fā)展前途。不過家長考慮的也不是很全面，還有些孩子進(jìn)入狀態(tài)比較慢，太早上學(xué)的話跟不上班級的學(xué)習(xí)進(jìn)度，從而對學(xué)習(xí)上也提不起興趣。這樣的孩子如果提前入學(xué)反而沒有好處。

學(xué)生在六周歲后入學(xué)已經(jīng)實(shí)行了很久了，也是經(jīng)過時間的驗(yàn)證，證明是學(xué)生在這一年齡段上學(xué)是合理的。學(xué)生提早入學(xué)，對學(xué)生的影響也是比較大，無論是生理還是心理。

如果有孩子提早入學(xué)，但是沒能適應(yīng)的話，對學(xué)生未來的發(fā)展也有很大的影響。況且即使孩子晚入學(xué)，也是只晚一年時間，不會造成很大影響。

還有就是教育相關(guān)部門這樣規(guī)定也是為了在某些程度上減輕教育資源的壓力。假設(shè)某一年的入學(xué)學(xué)生特別多的話，會在一定程度上增加教育壓力。

有部分家長對于學(xué)生的入學(xué)問題比較關(guān)注也情有可原，畢竟孩子是一個家庭的未來。但是也不要過分擔(dān)憂，即使在孩子入學(xué)那年恰好遇到教育方面的改革，那也是從學(xué)生出發(fā)，為了讓學(xué)生更好的發(fā)展，也不都是只有對學(xué)生不利的一面。

其實(shí)無論是什么事都有事物的兩面性，學(xué)生家長應(yīng)該理智地看待學(xué)生入學(xué)年齡是否更改的事情。只要決策是有利于學(xué)生健康、快樂成長的，就應(yīng)該坦然接受。不管未來的教育政策是朝什么方向發(fā)展的，有關(guān)學(xué)生的教育問題一定是為了學(xué)生的未來。

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