說到給不給老師送禮這個話題，真的是看自己。筆者對送禮的態(tài)度是不提倡，不拒絕。如果有需要就送，孩子調(diào)皮搗蛋，讓老師多費點兒心，送點兒禮，讓老師生氣后心情不至于那么差，這樣做應(yīng)該沒有什么原則性問題那么嚴(yán)重吧，應(yīng)該可以看做是一種尊師重教，但是如果老師因為學(xué)生送不送禮而區(qū)別對待就不對。

有的人就覺得不送禮不放心，老覺得孩子成績不好是因為沒送禮，老師對孩子關(guān)注度不夠。如果是這樣，為了給自己心里安慰，也可以送禮。也有的家長反應(yīng)，給老師送過禮之后老師對孩子的關(guān)注度確實提高了，上課提問也多了，這種情況送禮明顯對孩子有益，那也是可以送禮的。

其實送禮也不用送什么大禮，表達一下自己的心意就可以了。一個保溫杯，教師節(jié)時一枝鮮花就行了，這就是對老師的一個尊敬態(tài)度。一個班級里大概六七十個孩子，老師的關(guān)心肯定不能每個人都照顧到。而且光靠老師的關(guān)心是不夠的。家長一定要付出足夠的時間，在日常生活中隨嘴提問孩子，經(jīng)常聽寫一下最近的上課內(nèi)容，加深孩子的印象，孩子的學(xué)習(xí)成績肯定會有所提高。同時家長還要在培養(yǎng)孩子性格方面下功夫，讓孩子有一個積極陽光的性格，做一個懂禮貌，有家教的孩子。這在孩子在小學(xué)的時候比學(xué)習(xí)成績重要的很多。

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