飛檐翹角的老校門內(nèi)，一間間現(xiàn)代化的教室整潔明亮；嶄新的塑膠跑道旁，兩棵古榕撐起一片陰涼……位于中山市員峰山腳的石岐張溪鄭二小學，是一座有70年歷史的學校。最早這所學校設在張溪村祠堂內(nèi)，經(jīng)過更換校址，加固翻新，現(xiàn)在已經(jīng)成為廣東省義務教育標準化學校。

40年前旅港鄉(xiāng)親帶頭捐資重建學校

中山市石岐區(qū)張溪鄭二小學始建于1951年，校址原為張溪村內(nèi)的“梁氏宗祠”。1981年春，旅港鄉(xiāng)親香港新華集團董事長蔡繼有(1928—2007)先生返鄉(xiāng)，帶頭捐資重建學校。在張溪村委的支持下，先后在張溪前進橫坑大街建起了教學樓、科教樓、教師宿舍及教學專用室。

蔡繼有先生為了感謝母親的養(yǎng)育之恩，新校用母親的名字“鄭二”來命名，這就有了現(xiàn)在的“石岐張溪鄭二小學”。石岐張溪鄭二小學坐落在員峰山腳，當年的老校門至今保留，大門琉璃瓦屋檐下有一幅黑白山水畫；走進門來，左邊有魚池假山流水，右邊有一座六角涼亭；再往里進，守在科教樓門口有兩尊石獅，這些都是建于上世紀八十年代的別致小景。

最初石岐張溪鄭二小學只是一所村里興辦的小學，有了各方的捐助，按照當時的標準，學校從校園環(huán)境到教室建設都算得上先進。但是歷經(jīng)30年時光流轉(zhuǎn)，到2010年前后，學校的樣貌一直沒有太大的變化。

“沒有想到，中山還有這樣設施落后的小學”，校長戴織回憶她2010年剛來到石岐張溪鄭二小學的心情，簡直是“不可思議”。教室的墻面還是30年前的黃土墻；傳統(tǒng)鐵欄窗戶有的已經(jīng)生銹無法完全打開；教室的地板是水泥地面，多處裂痕而且不再光潔。學生運動的操場都是沙石鋪面坑坑洼洼，雨天積水，晴天塵土飛揚。更讓戴織沒想到的是，當時全校只有一個公共廁所。

實際上，石岐張溪鄭二小學所處的位置并不偏僻，就在中山老石岐內(nèi)。進入21世紀，老石岐也迎來新一輪發(fā)展，在學校2公里范圍內(nèi)，星級酒店、購物商圈、大小樓盤雨后春筍般立起，越來越多的外來人口選擇在老石岐定居。但是在2010年前后，石岐張溪鄭二小學只有500多個學生。“不少居民雖然離得近，但是不愿意把孩子送到這里來讀書”，戴織說，其中一個重要的原因，就是學校的環(huán)境和設施過于陳舊，跟不上時代發(fā)展。

老校換新顏辦學規(guī)模擴大一倍

從2011年開始，在石岐街道黨工委、辦事處的支持下，戴織開始對學校進行修繕，首先要做的工作是對教學樓加固。“教室內(nèi)所有東西都要搬走，拆得只剩柱子”，戴織介紹，工程從地下開始，先對地基加固；接著是承重柱、承重梁，都要打進鋼筋，用鋼條包裹。要對全校教學樓加固，不是讓施工隊進場這么簡單，由于工程量大，無法在假期完工，等到開學后教室不夠，學校就要重新給學生分班，還有少部分學生要到附近的小學借班上課。“光是兩棟樓加固，前前后后就花了一年時間”，戴織說，“但是不管多困難，這件事一定要做，因為校舍安全，是保證學生安全的基礎”。

由于石岐張溪鄭二小學位于山腳，地勢低洼，校園內(nèi)坡度比較高，這導致兩個問題。一個是系統(tǒng)性的排水：一旦遭遇暴雨，校園內(nèi)就容易積水，而且污水和泥水很快會灌進周邊的居民家中，引來不少投訴。鋪設排污管道要破土深挖，“這個項目前后做了三次，現(xiàn)在算基本解決了”。另一個是校內(nèi)的操場不夠平整。“原來的操場兩頭的坡度超過了30°，非常不標準”，戴織說，為了解決這個問題，學校又花了很大功夫挖土填埋，現(xiàn)在操場的坡度已經(jīng)控制在10°左右。

校舍安全得到改善后，石岐張溪鄭二小學的環(huán)境也進一步美化，“從門窗到黑板，從地面到墻壁，學校里沒有一個地方動過”，戴織笑稱。為了方便家長接送，學校后來又新開了一扇門，進門后，一條嶄新的風雨走廊一路延伸，既能遮陽避雨，也是學生們靜坐休憩的場所；在長廊轉(zhuǎn)角處還設立書架，擺放著各類書本供學生閱讀。教學樓內(nèi)，各類多功能室一應俱全：電腦室，美術室、書法室、圖書室、舞蹈室……校內(nèi)原來單調(diào)的水泥樓梯也被涂上七彩的顏色，拾級而上，仿佛在彩虹上行走。

2014年，石岐張溪鄭二小學被評為廣東省義務教育標準化學校。緊接著，在各級支持下，學校租賃了隔壁一棟工業(yè)樓，辦學規(guī)模也進一步擴大，從原來的18個班擴充到25個班，現(xiàn)在已經(jīng)有學生1200余人。

三年級以上均開設門球課

經(jīng)過近10年發(fā)展，石岐張溪鄭二小學逐漸形成了自己的辦學特色。門球是在平地或草地上，用木槌擊打球穿過鐵門的一種室外球類游戲，又稱槌球。門球起源于法國，20世紀30年代傳入中國。張溪鄭二小學多年來堅持把門球運動作為學生的必修課，2006年10月，學校成立中山市第一支青少年門球隊，此后多次捧回各種獎項。現(xiàn)在，學校三年級以上都開設了門球課，門球已經(jīng)成為學校優(yōu)勢體育項目。

由于門球沒有肢體沖突，相對比較安全，往往被認為是屬于老年人的活動項目。“這樣的認識過于片面”，盧澤輝是張溪鄭二小學第一批參賽的門球運動員，曾經(jīng)代表國家隊參加世錦賽，打敗衛(wèi)冕冠軍取得世界第三的好成績，現(xiàn)在他回到學校成為一名門球教練。“實際上，每一次如何擊球，都考驗運動員的思維能力和判斷力，需要提前布局謀劃。”

成為一名教練后，盧澤輝首先思考的問題是，如何讓學生們熱愛這項運動，其次是如何快速提高技術水平。盧澤輝憑借十幾年累積的技術和戰(zhàn)術思維進行教學，他希望隊員能夠在小學階段，在三四年時間里多消化吸收。在盧澤輝等教練的指導下，石岐張溪鄭二小學已經(jīng)連續(xù)4年獲得廣東省青少年門球錦標賽冠軍。

學校的校訓是“做最好的自己”，這也是盧澤輝在賽場上經(jīng)常跟隊員說的一句話。“其實無論賽場上還是考場上，學校里還是走出學校，我們都希望學生能不斷突破自己，超越自己”，盧澤輝說，一個孩子如果能保持不斷追趕的姿態(tài)，終身運動、學習，都能成就自己獨特精彩的一生。

堅持祭掃革命烈士紀念碑

歷經(jīng)70年風雨，石岐張溪鄭二小學的校園環(huán)境、辦學規(guī)模、教學水平等，都發(fā)生了很大變化，但是這里也有一直不變的傳承。每年三四月間，學校都會組織學生前往校門外一路之隔的張溪村革命烈士紀念碑，緬懷先烈。

這座紀念碑立在山腰間，是為了紀念張溪村曾參加中國民主革命和抗日戰(zhàn)爭所犧牲的革命烈士和鄉(xiāng)賢而建，“革命英烈紀念碑”幾個字是廣東人民抗日游擊隊珠江縱隊第一支隊長歐初所寫。

據(jù)記載，在抗日戰(zhàn)爭期間，中山人民在中國共產(chǎn)黨的領導下成立了珠江縱隊，建立了五桂山抗日根據(jù)地。1938年，中共張溪黨支部成立，同年年底建立張溪鄉(xiāng)抗先隊。抗先隊人數(shù)最多的時候達到150多人，在日機轟炸石岐時，中共張溪支部積極組織抗先隊員前往被炸的地方搶救傷員、撲滅火場；幫助守軍挖戰(zhàn)壕、公路，阻止日軍入侵。

“前事不忘后事之師，革命先烈的事跡值得被后人世代銘記”，戴織說道。今年3月，石岐張溪鄭二小學黨支部又開展“傳承紅色基因，弘揚時代精神”祭掃張溪村革命烈士紀念碑活動。“每年的祭掃，都是一種精神傳承，要讓一批又一批的學生知道，我們從哪里來，我們?yōu)槭裁磰^斗！”

實際上，每一次如何擊球，都考驗運動員的思維能力和判斷力，需要提前布局謀劃。無論賽場上還是考場上，學校里還是走出學校，我們都希望學生能不斷突破自己，超越自己。——張溪鄭二小學門球教練盧澤輝

采寫：南都記者 呂婧 攝影：南都記者 吳進

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