孩子的成長需要父母的真心付出，在父母雙方的細心呵護下，才能讓一棵幼苗，長成參天大樹。在成長期間，不僅需要投入極大的心血，還需要一筆不菲的經(jīng)濟支出。

自孩子出生后，孩子的衣食住行，無不需要金錢來支撐，一筆筆沉甸甸的支出，壓彎了父母的脊梁。

如今隨著時代的快速發(fā)展，市場上各種電子產(chǎn)品，五花八門，帶給了人們極大的便利，孩子也由于出生時代的敏感性，對于電子產(chǎn)品有著天生的喜愛，要求家長配備，家長一時間也無所適從。

欣欣是一位全職媽媽，自從孩子出生后，一心一意照顧孩子的各項事宜，家里的各項沉重的負擔不可避免地落在了丈夫的肩頭，寶寶的衣食住行等花費，占據(jù)了家庭花銷的主要地位。

如今寶寶已經(jīng)上學了，欣欣認為上學后，孩子的支出能夠節(jié)約不少，能為家中省下不小的開支。

沒想到，開學不久，孩子就吵著要手機，原來是因為孩子的同班家長給自家孩子買了相應(yīng)的電子設(shè)備，例如平板、電腦、手機等，這讓欣欣的孩子羨慕不已。

欣欣一時間不知道如何答復(fù)孩子，孩子才上小學就要給配手機嗎？會不會太早呢？但看著孩子身邊的同學都有，孩子又那么渴求，又有些于心不忍，到底什么時間給孩子配手機呢？

其實，針對這個問題，其實比爾蓋茨早就給出了答案：他認為孩子得到手機的年紀應(yīng)該是13歲。

13歲得到手機既不過早，也不過晚，是最恰當?shù)哪昙o，過早給孩子買手機只會弊大于利。

過早給孩子配手機會損傷孩子的視力發(fā)育，在13歲給孩子配手機，還有以下這些因素考量。

這一年齡段的孩子，專注力基本定型

任何事情的發(fā)展離不開專注力的支撐，小學是孩子求學旅程的起點，也是孩子專注力發(fā)展的重要時期，家長不應(yīng)忽視這個時期的重要性。這個時期給孩子購買相應(yīng)的電子產(chǎn)品，不利于孩子的成績提升。

13歲時，大部分孩子都已經(jīng)上了初中，學習、思維還有專注力基本定型，電子產(chǎn)品不會對其產(chǎn)生嚴重的危害，也不會影響孩子的方方面面的發(fā)展。

13歲左右的孩子，自控力變強

孩子自控力發(fā)展需要經(jīng)過一定階段的發(fā)育，在小學時期，孩子不知道自己的任務(wù)是什么，容易被手機包羅萬象的內(nèi)容所吸引。

不懂得掌控娛樂和學習之間的度，自我控制力差，進而影響了自己的發(fā)展。

處于13歲的孩子，經(jīng)過一段時間的成長感受，知道自己目前的主要任務(wù)是什么，不會醉心于玩手機，手機或許只是幫助孩子學習的有力輔助工具。

這一年齡段的孩子，更需要“私人空間”

孩子獨立人格的培養(yǎng)，離不開一定的私人空間。父母過多的束縛和管控，會讓孩子發(fā)展成不健全的人格。

擁有屬于自己的私密空間，是孩子獨立必不可少的過程。擁有一部手機，可以儲存孩子交友圈和記事錄，父母的過多束縛，不利于孩子形成健全的品格。

此時的孩子大多數(shù)處于青春期，具有適當?shù)乃饺丝臻g，用手機記錄生活、隨時與同學聯(lián)系是有一定好處的，家長應(yīng)深知該道理。

不過，在孩子13歲時配備手機，并不意味著此前完全杜絕孩子接觸電子產(chǎn)品。

據(jù)相關(guān)實踐表明，3歲后是孩子最早可以觀看電子屏幕的，家長若是想給上小學的孩子配手機，除了不允許他把手機帶到學校，還應(yīng)知道以下條件。

注意時長：規(guī)定孩子玩電子產(chǎn)品的時間為20分鐘以內(nèi)，超過時間立馬沒收，且不能帶進臥室。無論孩子怎樣哭鬧，都不許妥協(xié)。

注意功能：如今市場上的電子產(chǎn)品不僅僅局限于一種，若家長想提前給孩子配備電子產(chǎn)品，可以給孩子選擇功能簡單的手機、電話手表等。

注意實用性：之所以不讓孩子完全不接觸手機，是因為關(guān)鍵時刻手機、電話等是能派上用場的。

教會孩子基本的生存技能，讓孩子學會撥打緊急電話，才能讓電子產(chǎn)品發(fā)揮最大的作用。

隨著信息化時代的發(fā)展，電子產(chǎn)品已成為人們的有力幫手，孩子也十分熱愛，但家長應(yīng)把握好孩子使用手機的度，不要給孩子過早或過晚配手機，以免傷害了孩子，得不償失。

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