“十一”長假過后，東交民巷小學(xué)添了一道靚麗的風(fēng)景線：彩虹、云朵和太陽隔出的一條學(xué)生專用步行道從校門沿著小報房胡同鋪開，成為護佑學(xué)生安全的“防護墻”。而這一創(chuàng)意的提出者是學(xué)校四年級學(xué)生杜沐笛。

今年5月，杜沐笛參加了由中國少年兒童新聞出版總社和中國青少年發(fā)展基金會主辦的“小孩說話也管用”交通安全兒童提案征集活動。在醞釀提案時，她想到了自己每天上學(xué)都要經(jīng)過的這條胡同。“一條窄窄的小胡同，卻有小轎車、電動車、摩托車同時穿行，對我們學(xué)生來說，上下學(xué)變得特別不安全。”她本人就曾被往來的自行車剮蹭過。

自己能不能為此做點兒什么呢？杜沐笛留了心。她專門抽時間細細觀察了上下學(xué)時段胡同的交通狀況。一些家長無意的叮囑給了她靈感，“很多家長會提醒孩子要靠邊走，于是我就想到，能不能在胡同里畫條線，開辟一條學(xué)生專用通道呢？”數(shù)學(xué)課的小知識論證了這一創(chuàng)意的可行性。數(shù)學(xué)老師曾帶領(lǐng)他們實地測量過，胡同寬3.5米，70厘米的寬度足以容納一個小學(xué)生通過，剩余的寬度也不會影響其他車輛的通行。

德育主任劉新華看到提案后，眼前一亮。“孩子確實抓住了生活中的痛點。”劉新華說，學(xué)校該校區(qū)有500多名學(xué)生，學(xué)校進行過粗略測算，每天早上7點45分到7點55分是學(xué)生入校的高峰，大約有300多名學(xué)生集中在這一個時段入校；加上送孩子的家長，小小胡同短時間內(nèi)要承受600多人的壓力。為此，學(xué)校和社區(qū)也都想了不少辦法，比如加強學(xué)生的安全教育，增加引導(dǎo)志愿者數(shù)量等。“孩子的方案簡單又直接。”

經(jīng)過專家評審，杜沐笛的這一創(chuàng)意從全國1000余份提案中脫穎而出，成為最佳提案之一。有專家表示，該創(chuàng)意在胡同學(xué)校有極大的推廣價值。

學(xué)校也努力促成著方案的落地。與建國門街道、崇內(nèi)社區(qū)一溝通，雙方都給予了極大的支持。學(xué)期初，學(xué)校先用一條簡易的線進行了試驗。效果果然不錯，一條簡單的線給家長吃上了定心丸，家長們不再擠著把孩子送到校門口，而是在專用通道前便放心地松開孩子的手，胡同秩序也由此大為改觀。

其實，不僅杜沐笛，在東交民巷小學(xué)，每個孩子的話都“管用”。學(xué)校校長王文利介紹，學(xué)校創(chuàng)造一切機會和平臺讓學(xué)生“敢說話”，并且讓他們切實感受到自己說的話是“管用”的。比如，學(xué)校每年在少先隊建隊日前后，都會舉辦少先隊代表大會，邀請少先隊員代表們提出“小主人提案”，為學(xué)校發(fā)展建言獻策，參與學(xué)校管理。今年，學(xué)校就收到了81條有效提案，王文利近期正忙著給孩子們的提案進行回復(fù)。“我們不僅要培養(yǎng)孩子發(fā)現(xiàn)問題的能力，也要培養(yǎng)孩子解決問題的能力。”王文利說，與孩子們一起讓學(xué)校變得更好，是老師們最樸素的愿望。

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