齊魯晚報(bào)·齊魯壹點(diǎn) 通訊員 王振天 李芳芳 李楠
為落實(shí)《山東省幼小科學(xué)銜接現(xiàn)場(chǎng)會(huì)推進(jìn)會(huì)》會(huì)議精神，做好幼小科學(xué)銜接工作，近日，聊城市東昌府區(qū)陽明小學(xué)組織召開了幼小銜接工作專題研討會(huì)。
會(huì)上，黨支部書記朱桂青傳達(dá)了《山東省幼小科學(xué)銜接現(xiàn)場(chǎng)會(huì)推進(jìn)會(huì)》會(huì)議精神，澄清了陽明小學(xué)在幼小銜接工作中存在的認(rèn)識(shí)誤區(qū)，指出做好幼小科學(xué)銜接首要任務(wù)的是加強(qiáng)學(xué)習(xí)宣傳、轉(zhuǎn)變觀念。
交流討論環(huán)節(jié)，老師們暢所欲言，談做法，談困惑，列舉了入學(xué)一個(gè)多月以來表現(xiàn)在部分孩子身上的某些現(xiàn)象，經(jīng)過討論、梳理，形成了陽明小學(xué)幼小銜接問題清單。
問題的解決離不開家長(zhǎng)的配合，會(huì)議決定下一步的工作除了學(xué)校從自身建設(shè)進(jìn)行整改外，還需要在幼兒園和一年級(jí)家長(zhǎng)中開展宣傳發(fā)動(dòng)工作，通過召開家長(zhǎng)會(huì)、發(fā)放調(diào)查問卷、座談等形式，引起家長(zhǎng)對(duì)幼小銜接工作的關(guān)注和重視，力圖通過家校協(xié)同合作，探尋幼小銜接的科學(xué)途徑。
校長(zhǎng)閆書青在最后總結(jié)時(shí)強(qiáng)調(diào)，陽明小學(xué)要以此次調(diào)研活動(dòng)為契機(jī)，深入分析反饋信息，全面啟動(dòng)陽明小學(xué)幼小銜接工作，幫助兒童盡快完成從幼兒身份到小學(xué)生身份的平穩(wěn)過渡。
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