“我們是祖國的花朵，陽光下盡情唱著歌……”在歡快喜悅的歌聲中，第二批新隊(duì)員入隊(duì)儀式暨慶祝建隊(duì)日活動(dòng)在西安市鐵五小學(xué)操場(chǎng)舉行。在鏗鏘有力的《出旗曲》中，該校585名二年級(jí)的小朋友光榮地加入少先隊(duì)，戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾，成為少先隊(duì)組織的一員。

“建隊(duì)日活動(dòng)增強(qiáng)了少先隊(duì)員的光榮感、責(zé)任感和使命感，培養(yǎng)了學(xué)生的愛國情懷。”鐵五小黨支部書記張榮利說。在“三個(gè)課堂”的建設(shè)中，鐵五小依托“夢(mèng)想旅程”校園文化，結(jié)合“向善向美 知行合一”校訓(xùn)，構(gòu)建了“知行樂”特色校本課程體系，打通了落實(shí)“雙減”與提升教育高質(zhì)量的通道。

第一課堂：課程全面普及+特色育人功能

“咱們先來玩一個(gè)猜謎語的游戲，仔細(xì)聽第一個(gè)：說它像雞不是雞，尾巴長(zhǎng)長(zhǎng)拖到地。張開尾巴像把扇，花花綠綠真好看。”

“拍手歌里有哪些動(dòng)物朋友呢？打開書，讀一讀，圈出動(dòng)物的名字。”

在張琪老師的《拍手歌》課堂上，張老師深刻挖掘教材，準(zhǔn)確把握學(xué)情，組織開展了多種有趣的學(xué)習(xí)活動(dòng)，全體學(xué)生積極參與，在多種游戲活動(dòng)中學(xué)習(xí)、鞏固、提升，課堂變成真正的學(xué)堂。

鐵五小德育處主任雷敏娟告訴我們，學(xué)校要求全體學(xué)生在掌握好國家課程的基礎(chǔ)上，人人都要掌握五小必備技能：會(huì)寫一手好字、掌握一種小樂器、習(xí)得乒乓、足球兩種運(yùn)動(dòng)技能。在課程實(shí)施的過程中，堅(jiān)持集體備課，各學(xué)科組織教師共同研究課程標(biāo)準(zhǔn)、教材、學(xué)情、作業(yè)設(shè)計(jì)等，結(jié)合學(xué)科課程校本化要求，吃透教材，用活教材，形成富有鐵五小學(xué)科特色的教學(xué)設(shè)計(jì)。體育學(xué)科率先推進(jìn)每周“微型課展示”教研，幫助教師對(duì)類型課的深度理解和把握。尤其在語文、英語、書法學(xué)科的“樂文坊”課程教學(xué)中，始終滲透融合式教學(xué)，堅(jiān)持“1+X”（1即國家課程主教材，X即校本融合教學(xué)資源）。改變教與學(xué)的方式，在數(shù)學(xué)、美術(shù)、書法、信息學(xué)科教學(xué)中，引入植根學(xué)生生活的“微型課”，讓樂教樂學(xué)、能力生發(fā)的課堂活動(dòng)成為教學(xué)常態(tài)。完善綜合評(píng)價(jià)，不斷優(yōu)化完善評(píng)價(jià)體系，通過分層、彈性、個(gè)性化的精準(zhǔn)作業(yè)，實(shí)現(xiàn)“教、學(xué)、評(píng)”課堂日日清，在全校推行標(biāo)準(zhǔn)化課堂作業(yè)單。融入了豐富多彩的學(xué)科單項(xiàng)評(píng)測(cè)以及學(xué)科節(jié)活動(dòng)（體育節(jié)、科技節(jié)、讀書節(jié)、藝術(shù)節(jié)），讓評(píng)價(jià)成為學(xué)生喜聞樂見的游戲、活動(dòng)、表現(xiàn)等。

第二課堂：普及+提高，提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)

“拿了第一我非常開心，雖然訓(xùn)練很累，但我要堅(jiān)持下來。”2021年全國奧星杯少兒乒乓球賽女子丁組單打冠軍苗碩苒告訴記者。鐵五小乒乓球隊(duì)1995年建隊(duì)，至今已經(jīng)走過26個(gè)年頭。從最早的一間教室、四張球臺(tái)，發(fā)展到現(xiàn)在能放置26張球臺(tái)的專業(yè)乒乓球訓(xùn)練館，專業(yè)的燈光、塑膠地板，為孩子們訓(xùn)練提供了優(yōu)越的環(huán)境。學(xué)校乒乓球球隊(duì)現(xiàn)在有12名專職教練，訓(xùn)練從周一至周六課后開始，每天訓(xùn)練兩小時(shí)，在訓(xùn)學(xué)生200余人，根據(jù)學(xué)生年齡和訓(xùn)練水平形成了初級(jí)班、提高班、高級(jí)班階梯式三級(jí)訓(xùn)練模式。小隊(duì)員們?cè)诮叹殕T帶領(lǐng)下，冬練三九、夏練三伏，征戰(zhàn)各大賽事，多次獲得全國冠軍。特別是今年暑假參加全國奧星杯少兒乒乓球比賽，獲得四項(xiàng)冠軍，再創(chuàng)參加全國比賽最好成績(jī)，為陜西省、西安市以及學(xué)校爭(zhēng)得了榮譽(yù)。

有11年帶隊(duì)經(jīng)驗(yàn)的王健教練告訴我們：“能在這里訓(xùn)練的小隊(duì)員們個(gè)個(gè)都是佼佼者，普遍具有吃苦耐勞、持之以恒的精神，和校內(nèi)的其他學(xué)生比，他們要辛苦一些，因?yàn)橛?xùn)練的時(shí)間比較長(zhǎng)，孩子擔(dān)心作業(yè)寫不完，大一點(diǎn)的孩子學(xué)會(huì)了合理安排時(shí)間，他們不僅球打得好，學(xué)習(xí)成績(jī)也十分優(yōu)異。”

乒乓球訓(xùn)練隊(duì)總教練趙昌虎說：“學(xué)校在培養(yǎng)高水平運(yùn)動(dòng)員同時(shí)，注重乒乓球運(yùn)動(dòng)在學(xué)校的普及和發(fā)展，目前已將乒乓球課程作為校本課程在全校推廣，每周開設(shè)一節(jié)乒乓球課，使每名學(xué)生在小學(xué)階段都能初步掌握乒乓球的基本技能，感受國球的魅力和文化，讓學(xué)生身心健康發(fā)展的同時(shí)受益終身。”

在鐵五小，像苗碩苒一樣的學(xué)生還有很多。在這所學(xué)校，幾乎每個(gè)學(xué)生都有一兩個(gè)“絕活”，而這些“絕活”都與該校大力推行的“第二課堂”有關(guān)。
“很多熱門課程，搶報(bào)學(xué)生人數(shù)眾多。”德育處主任雷敏娟說。雷敏娟說除了兵兵球，學(xué)校還從“樂動(dòng)、樂藝、樂研、樂文、樂行”五個(gè)緯度，設(shè)置必修、選修、定制三類課程，圍繞“運(yùn)動(dòng)健康、藝術(shù)審美、實(shí)踐探究、人文底蘊(yùn)、社會(huì)體驗(yàn)”五個(gè)方面開展了版畫、管樂、足球、書法、人工智能、戲曲等90余門課程。其中必修課程納入課表全員普及，選修課程依托學(xué)校每周五下午“陽光活動(dòng)日”開展，學(xué)生可根據(jù)自己的興趣特長(zhǎng)在學(xué)校的微信平臺(tái)上進(jìn)行自主選課，除一年級(jí)外，在授課方式上打破班級(jí)、年級(jí)，實(shí)現(xiàn)全校范圍內(nèi)走班上課。為了使課程開展得更加有效，學(xué)校還設(shè)計(jì)實(shí)施了《知行護(hù)照》綜合評(píng)價(jià)手冊(cè)，對(duì)學(xué)生的綜合素養(yǎng)進(jìn)行全面評(píng)價(jià)，此項(xiàng)評(píng)價(jià)體系在2020年獲評(píng)教育部全國優(yōu)秀案例。

五年級(jí)的王景暄加入了朗誦社團(tuán)，在這里他找到了自信和閃光點(diǎn)，并朝著閃光點(diǎn)發(fā)展，最讓他難忘的是去中央一套參加《典籍里的中國》的錄制，和撒貝寧老師一塊兒表演了《天工開物》，在學(xué)校老師的指導(dǎo)下，他還參加了校外的各類朗讀比賽和全國小主持人比賽，取得了不錯(cuò)的成績(jī)；二年級(jí)的李牧臻選擇了手工絲帶課，制作的發(fā)卡一點(diǎn)也不比女孩差，通過這門課他還認(rèn)識(shí)了很多新朋友，提高了動(dòng)手能力；六年級(jí)的趙李子儒選到了自己喜歡的田徑隊(duì)，經(jīng)過一年多的訓(xùn)練，他跑步的速度有了顯著提高，身體得到了鍛煉，耐力、爆發(fā)力、意志力也增強(qiáng)了……“第二課堂”使學(xué)生有了更廣闊的學(xué)習(xí)空間、活動(dòng)空間和交友空間，學(xué)生在相互溝通中學(xué)會(huì)了與人交往，收獲了更多專長(zhǎng)，促進(jìn)了學(xué)生綜合素養(yǎng)的提升。
“這么多課程，師資是一個(gè)難題，我們沒法聘那么多教師，所以只能挖掘本校教師的潛能。”雷敏娟說。我們鼓勵(lì)教師把個(gè)人的愛好發(fā)展成專業(yè)課程，有的教師甚至邊學(xué)邊教，其中機(jī)器人、經(jīng)典閱讀、服裝設(shè)計(jì)師、籃球、主持金話筒等社團(tuán)，學(xué)生參與度非常高。課程既要求學(xué)生們感興趣，又要求文化素養(yǎng)和技能相結(jié)合，因此對(duì)每一位教師都是不小的挑戰(zhàn)，但教師們還是積極主動(dòng)地加入到社團(tuán)課教學(xué)當(dāng)中。
“開發(fā)新的課程，還要親自教，當(dāng)然會(huì)很忙，但更多的是激情和快樂。”李曉艷老師說，“雖然我是語文教師，但給學(xué)生們上金話筒課，我還是頭一次，但是和學(xué)生們邊學(xué)邊練、共同提高，特有成就感。”
在開發(fā)社團(tuán)課程和教學(xué)的過程中，教師們獲得了成就感和幸福感，職業(yè)倦怠一掃而光。
記者了解到“雙減”政策下，本學(xué)期，鐵五小學(xué)設(shè)立了旅行箱校園美術(shù)館、與趙季平藝術(shù)中心合作成立了童聲合唱團(tuán)、管樂團(tuán)升級(jí)為管弦樂團(tuán)，為“雙減”及“課后服務(wù)”增添了濃墨重彩的一筆。

“第二課堂”豐富多彩的課程設(shè)置，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展，獲得了家長(zhǎng)的一致好評(píng)。五年級(jí)趙翊然的家長(zhǎng)說：“孩子加入樂團(tuán)一年多時(shí)間，對(duì)音樂學(xué)習(xí)的興趣更加濃厚，練琴更加積極，對(duì)自己的演奏水平也有了更高的要求。樂團(tuán)的梯隊(duì)式建設(shè)和考核機(jī)制，給孩子們提供一個(gè)良好的環(huán)境，讓孩子更有目標(biāo)，更有動(dòng)力，不斷敦促她向更高的水平邁進(jìn)。”
鐵五小校長(zhǎng)趙建中表示，這些課程的開展，基于學(xué)生綜合素養(yǎng)的培養(yǎng)、基于人際交往能力的訓(xùn)練、有助于學(xué)生良好思維品質(zhì)的形成和特長(zhǎng)的發(fā)揮，無疑會(huì)對(duì)他們的做人起到潛移默化的作用。我認(rèn)為：一所理想的學(xué)校，一個(gè)理想的教育環(huán)境，學(xué)生應(yīng)該是主角，方方面面都應(yīng)該有成長(zhǎng)的平臺(tái)，學(xué)生們開始自我追求的時(shí)候，他們自身的潛能就會(huì)被無限的激發(fā)出來，由“要我學(xué)”到“我要學(xué)”，轉(zhuǎn)化為學(xué)生內(nèi)在的成熟的表現(xiàn)，這才是育人。

第三課堂：借助社會(huì)資源，培養(yǎng)學(xué)生綜合素養(yǎng)

學(xué)校在立足“第一課堂”，發(fā)展“第二課堂”的基礎(chǔ)上，開辟了“第三課堂”。第三課堂通過形式多樣的活動(dòng)，不僅豐富了學(xué)生的課堂生活，拓展了學(xué)生的視野，同時(shí)也增強(qiáng)了學(xué)生的核心素養(yǎng)，助力學(xué)校培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

學(xué)校每年會(huì)不定期開展各類活動(dòng)，如每年定期走進(jìn)西安市第一愛心護(hù)理院看望孤寡老人、聯(lián)合西安市交警支隊(duì)走進(jìn)校園開展交通安全進(jìn)校園活動(dòng)、走進(jìn)西安市交通指揮中心體驗(yàn)交警叔叔的日常工作、在五年級(jí)學(xué)生中開展軍事訓(xùn)練營(yíng)、在各年級(jí)中開展不同主題的研學(xué)旅行活動(dòng)，等等。

為加強(qiáng)學(xué)生法治教育，將法治宣傳教育與司法實(shí)踐相融合，實(shí)現(xiàn)青少年法治教育常態(tài)化，鐵五小利用單位優(yōu)勢(shì)與西安鐵路運(yùn)輸法院、鐵路運(yùn)輸檢察院建立長(zhǎng)期合作關(guān)系，聘任法院檢察院相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、工作人員擔(dān)任學(xué)校法治校長(zhǎng)、法治副校長(zhǎng)、法治輔導(dǎo)員等，定期開展活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行法治教育，如開學(xué)第一課、法治宣傳日等。學(xué)校將每年的12月確定為法治月，連續(xù)10余年在學(xué)生中開展模擬法庭活動(dòng)，審判長(zhǎng)、公訴人、書記員、辯護(hù)人、法定代理人、被告人、法警等角色均由學(xué)生擔(dān)任，并選擇優(yōu)秀班級(jí)至西安鐵路運(yùn)輸法院現(xiàn)場(chǎng)開展模擬法庭活動(dòng)，達(dá)到了法治教育效果。

“落實(shí)‘雙減’，建設(shè)‘三個(gè)課堂’，學(xué)校要在學(xué)生的成長(zhǎng)與發(fā)展上發(fā)揮主導(dǎo)作用，滿足學(xué)生對(duì)教育的全部需求，讓教育之光照耀孩子們的幼小心靈，孕育無邊的希望。我希望從這里走出的每一名學(xué)生都具備廣闊的視野和理解力，讓孩子帶著夢(mèng)想飛得更高更遠(yuǎn)。”鐵五小學(xué)校長(zhǎng)趙建中說。

記者：陜西教育報(bào)刊社 薛小琴 胡玥

編輯：劉昕

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