為進(jìn)一步做好校園疫情防控工作，檢驗(yàn)學(xué)校疫情防控應(yīng)急處置能力，加強(qiáng)各部門(mén)間協(xié)調(diào)配合和熟練疫情應(yīng)急演練流程，11月16日下午，尋烏縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)開(kāi)展疫情防控演練。

下午15：30，學(xué)生入校應(yīng)急處置演練正式開(kāi)始，二年級(jí)的學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)模擬上學(xué)，學(xué)生自行站隊(duì)，前后左右間隔1米，在秩序引導(dǎo)員指引下，排隊(duì)進(jìn)入學(xué)校大門(mén)口，通過(guò)紅外線體溫檢測(cè)通道進(jìn)行體溫檢測(cè)，體溫檢測(cè)員發(fā)現(xiàn)一名體溫高于37.3度的學(xué)生，應(yīng)急處置員引領(lǐng)學(xué)生到體溫記錄員處登記信息，將學(xué)生帶到臨時(shí)隔離區(qū)，立即給家長(zhǎng)打電話，接孩子到醫(yī)院檢查，同時(shí)上報(bào)學(xué)校。家長(zhǎng)來(lái)接孩子時(shí)，班主任老師將學(xué)生送到校門(mén)口外交給家長(zhǎng)，家長(zhǎng)帶孩子到醫(yī)院及時(shí)診治，防疫消毒員立即對(duì)臨時(shí)隔離區(qū)進(jìn)行環(huán)境消毒。

接著，進(jìn)行了課堂突發(fā)狀況應(yīng)急處置演練。現(xiàn)場(chǎng)模擬學(xué)生正常上課，老師在巡視中發(fā)現(xiàn)異常學(xué)生，立即進(jìn)行體溫檢測(cè)。高于37.3度的學(xué)生，班主任老師逐級(jí)上報(bào)，學(xué)校立即啟動(dòng)“疫情應(yīng)急處置預(yù)案”，將體溫異常的學(xué)生帶入學(xué)校“臨時(shí)隔離室”，第一時(shí)間聯(lián)系家長(zhǎng)進(jìn)入定點(diǎn)醫(yī)院及時(shí)治療，班主任做好缺勤跟蹤，學(xué)校心理健康老師對(duì)全班同學(xué)及時(shí)進(jìn)行心理疏導(dǎo)。

整個(gè)演練過(guò)程流暢、有序，通過(guò)演練，老師們熟悉了操作流程，明確了各自職責(zé)，提升了學(xué)校疫情防控應(yīng)急處理能力，為學(xué)校全體師生生命安全和身心健康筑起了堅(jiān)實(shí)的屏障。

文/圖 謝佛連

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