壬寅仲春，新冠疫情再度來襲。2月下旬，根據(jù)深圳市校園疫情防控工作專班精神及區(qū)教育局相關(guān)要求，鹽田區(qū)鹽港小學(xué)立即調(diào)整開學(xué)工作方案，從組織領(lǐng)導(dǎo)、課程安排、部門工作、教學(xué)要求等全方面作出具體要求。

在為期6周的線上教學(xué)期間，76名主播教師運(yùn)用classin、企業(yè)微信平臺面向1408名學(xué)生等開課共計(jì)2169節(jié)，線上教學(xué)效果良好。

研討調(diào)研，科學(xué)規(guī)劃

接到通知后，鹽港小學(xué)行政團(tuán)隊(duì)立即制定了《鹽港小學(xué)2021-2022學(xué)年第二學(xué)期在線教學(xué)方案》，以制度助力教師居家教學(xué)及規(guī)范課堂學(xué)習(xí)計(jì)劃，確保線上教學(xué)質(zhì)量。

居家學(xué)習(xí)，在家里如何有序安排？學(xué)校開展“鹽港小學(xué)居家學(xué)習(xí)五行動”——“好書共讀”、“學(xué)而時(shí)習(xí)”、“居家運(yùn)動”、“家務(wù)勞動”、“藝術(shù)欣賞”行動，以任務(wù)為驅(qū)動，以評價(jià)為導(dǎo)向，內(nèi)容上五育并舉，形式上實(shí)效多樣，培養(yǎng)學(xué)生自主管理、健康生活等良好習(xí)慣。

每周一，各年級都提前預(yù)告本周《鹽港小學(xué)居家學(xué)習(xí)導(dǎo)航》，一級一案，冰墩墩版、雪容融版等共計(jì)36份導(dǎo)航清單，讓學(xué)生的居家學(xué)習(xí)安排更游刃有余、張弛有度。各科組精選國家中小學(xué)教育平臺、深圳云教育平臺等優(yōu)質(zhì)資源，集體備課，優(yōu)化重組，創(chuàng)意實(shí)踐。

為了及時(shí)了解家長學(xué)生線上學(xué)習(xí)情況，給決策提供科學(xué)的數(shù)據(jù)支撐，學(xué)校面向家長開展問卷調(diào)研。考慮到保護(hù)學(xué)生視力，勞逸結(jié)合，學(xué)校從原來的上下午授課的1.0版課表優(yōu)化為2.0版課表，實(shí)行“線上集中學(xué)習(xí)（上午）+線下自主活動（下午）”的方式。上午師生集中學(xué)習(xí)，下午學(xué)生自主作業(yè)、勞動、運(yùn)動，教師批閱答疑。

優(yōu)化后的課表受到家長、學(xué)生和教師的歡迎和好評。根據(jù)問卷顯示，家長對學(xué)校教學(xué)工作安排的滿意度達(dá)97.23%。

云端巡課，技術(shù)保障

在學(xué)校的統(tǒng)籌下，教研部門與信息老師們組織平臺測試遴選、技術(shù)培訓(xùn)、每周全校直播鏈接或二維碼的收集，全天候解答和協(xié)助直播過程中的技術(shù)問題；同時(shí)，教學(xué)教研部門開展集體備課、審查資源、發(fā)放教材及配送攝像頭、麥克風(fēng)、電腦設(shè)備，德育部門組織線上家長會、云端升旗儀式等課程。

3月上旬，在研判平臺性能后，學(xué)校將原來的企業(yè)微信平臺更換為選擇互動性強(qiáng)、管理方便、操作簡便、技術(shù)支持強(qiáng)的ClassIn在線教學(xué)平臺。

行動是最美的語言，學(xué)校組織集中培訓(xùn)，全體教師集中學(xué)習(xí)掌握平臺操作，組內(nèi)互測，實(shí)操練習(xí)，100%人人過關(guān)；同時(shí)，信息技術(shù)老師和技術(shù)團(tuán)隊(duì)導(dǎo)入師生賬號、班級信息、課表安排，發(fā)布家長學(xué)生軟件使用指南。

為保證在線教與學(xué)的有序進(jìn)行，學(xué)校制定了《鹽港小學(xué)關(guān)于在線教學(xué)突發(fā)事件的應(yīng)急預(yù)案》，實(shí)現(xiàn)1-6年級全面啟用新平臺的平穩(wěn)過渡。

線上教學(xué)突發(fā)情況多，巡課是每天保障秩序的必備措施。學(xué)校貫徹落實(shí)“三巡”制度——由班主任、年級長、學(xué)校巡課團(tuán)構(gòu)成巡課的三個(gè)層面。班主任關(guān)注學(xué)生出勤、課堂表現(xiàn)；年級長關(guān)注年級課程的按時(shí)開展和實(shí)施；學(xué)校“線上巡課團(tuán)”，則匯集了校長、蹲點(diǎn)行政、科組長和骨干老師共20余人，從“生活·生本·快樂·意義”的角度梳理閃光點(diǎn)、思考點(diǎn)，從“如何上一節(jié)網(wǎng)課”轉(zhuǎn)為探索“如何上好一節(jié)精彩的網(wǎng)課”，教務(wù)處每日一對一反饋，教研處每周小結(jié)反饋，全校交流學(xué)習(xí)。

教研賦能，激活氛圍

如何梳理和保留線上教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，更好地應(yīng)對偶有突發(fā)的線上教學(xué)呢？教學(xué)教研部門舉辦了第一屆“我的網(wǎng)課秘籍”線上教學(xué)金點(diǎn)子征集活動，全校老師圍繞著實(shí)用性和創(chuàng)新性探索實(shí)踐，匯集了線上教學(xué)的有效組織方式或深受學(xué)生歡迎的“金點(diǎn)子”20余條。如，課前開展“云晨讀”，同學(xué)們在沉浸式朗讀中聞聲見人，傳遞溫暖；“搶答pk”爭奪皇冠，激活思維；B站的水墨動漫視頻、“虎字接龍”“飛花令”“朗讀接力大比拼”等各學(xué)科“熱身運(yùn)動”層出不窮；全體教師共同營造良好的直播間學(xué)習(xí)文化，共守“課前約定”——備其器（備好書本文具）、激其思（積極發(fā)言）、美其言（文明用語)……

課中，心理課將心理調(diào)適和課堂評價(jià)相結(jié)合，積極連線互動的同學(xué)能體驗(yàn)“紅包雨來啦”；各科老師們開展“21天學(xué)霸煉成記”小組評比，對課堂考勤和作業(yè)評價(jià)進(jìn)行每日一結(jié)，每周一評，升級學(xué)霸證書，將每一位學(xué)子的進(jìn)步可視化。

課后，舉辦制作發(fā)聲小樂器主題活動——玻璃杯式打擊樂器，薯片盒制成迷你吉他，曲奇餅盒式拍拍鼓等，居家玩音樂；體育選用天天跳繩app，AI跳繩、深蹲捕魚、躲避球、能量酷跑等“趣運(yùn)動”。

活動梳理了教學(xué)育人的小智慧，促進(jìn)了線上教研的大氣候，激活了教師之間相互借鑒、分享取經(jīng)的氛圍，也讓未來線下線上切換之際手中有“糧”，心中不慌。

繼全面使用Classin 平臺，學(xué)校以廣東省中小學(xué)教師信息技術(shù)能力應(yīng)用2.0工程為契機(jī)，組建了以科組骨干為核心力量的先鋒隊(duì)伍，在平臺公司的幫助下，展示具有學(xué)科特色的“學(xué)問+”云課堂共計(jì)14節(jié)。

各學(xué)科名師和骨干主動鉆研新平臺新技術(shù)，為智慧教學(xué)環(huán)境下更優(yōu)化的教學(xué)模式和更有趣的課堂組織探路。《傳統(tǒng)節(jié)日》《藏戲》《口語交際·辯論》等語文課利用edb板書、拖拽動畫、分組討論文本協(xié)作等功能，還原線下教學(xué)場景，支持學(xué)生合作學(xué)習(xí)、創(chuàng)造性表達(dá)，讓學(xué)習(xí)檢測更高效、快捷；綜合課《太陽系vr》采用雙師模式，科學(xué)和信息老師聯(lián)席主講，用vr功能呈現(xiàn)手掌上的太陽系模型，妙趣橫生；體育以《沖關(guān)大挑戰(zhàn)》為主題，師生在場景中青蛙跳、兔子跳等，趣味發(fā)展移動技能，20分鐘內(nèi)運(yùn)動密度達(dá)85%。

各科組老師在classin平臺上觀課議課，思考、提煉、積累信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)融合的珍貴經(jīng)驗(yàn)。

個(gè)性學(xué)習(xí)，別樣成長

課堂上，同學(xué)們參與互動，合作學(xué)習(xí)，用心思考；課后，同學(xué)們以企業(yè)微信或小管家等形式提交作業(yè)，老師們細(xì)心批閱作業(yè)，積極反饋點(diǎn)評。

在指導(dǎo)下，各年級學(xué)生有了增益和長進(jìn)——背誦積累《千家詩》等古詩詞，拓展閱讀RAZ分級繪本讀本；用思維導(dǎo)圖、一日知識清單等形式梳理課外名著收獲、積累單詞，制作電子版的世界名畫英文海報(bào)；擔(dān)任數(shù)學(xué)或英語習(xí)題小講詩，錄制“跟我學(xué)數(shù)學(xué)”“英語小講師”視頻；用手抄報(bào)、視頻錄制等方式分享“數(shù)說冬奧”、“確定位置之神州十三號降落”等自己在生活中發(fā)現(xiàn)的數(shù)學(xué)問題……

結(jié)合校徽、校花，同學(xué)們?yōu)閷W(xué)校設(shè)計(jì)吉祥物、文創(chuàng)作品，還暢想繪制未來書包和交通工具的模樣，以抒思校心切之情；通過利用家里有限的資源，轉(zhuǎn)廢為寶，自制小樂器探索聲音的奧妙；參加線上運(yùn)動比賽，居家健體抗疫……每周升旗儀式上，學(xué)校根據(jù)居家學(xué)習(xí)生活情況評出校級“自主學(xué)習(xí)標(biāo)兵”共計(jì)600余人次。

苗已出秀，期有蕡其實(shí)；教學(xué)相長，溫暖伴云端。線上教學(xué)的時(shí)光雖特殊卻珍貴，從前期規(guī)劃到層層保障，從多維賦能到育人成長，一招一式皆因團(tuán)隊(duì)擔(dān)當(dāng)，巧思妙想源自師者使命。在這個(gè)春天，鹽港小學(xué)師者與學(xué)子共“課”時(shí)艱，“疫”同成長。

【撰文】葉淑萍

【通訊員】鐘淑英

【作者】

【來源】 南方報(bào)業(yè)傳媒集團(tuán)南方+客戶端

來源：南方+ – 創(chuàng)造更多價(jià)值

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