學(xué)生體驗(yàn)陶藝。
紅網(wǎng)時(shí)刻新聞4月14日訊（通訊員 張湛 董苗）“嘿，你的碗做得不錯(cuò)，不過還要打磨一下，可能更好看！”近日，在淥口區(qū)南洲鎮(zhèn)和平小學(xué)少年宮陶藝室里，孩子們津津有味地討論著制陶技藝。為促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展，踐行健康第一教育理念，和平小學(xué)開齊開足勞動(dòng)、體育、美育、心理等課程。學(xué)校組織召開專題教師會(huì)議，決定依托鄉(xiāng)村少年宮全力以赴打造陶藝特色課程，加強(qiáng)勞動(dòng)教育。
學(xué)校制訂工作方案后，對少年宮陶藝室進(jìn)行改建，添置了拉坯機(jī)等專業(yè)設(shè)備，并派出專人赴醴陵陶瓷谷學(xué)習(xí)取經(jīng)，再對教師進(jìn)行培訓(xùn)，教師利用每周勞動(dòng)課手把手教學(xué)生如何使用拉坯機(jī)制作成品。
勞動(dòng)課上，教師向?qū)W生們耐心講解陶瓷文化、制陶技巧，讓學(xué)生對陶藝制作有了初步認(rèn)識(shí)，并現(xiàn)場展示練泥、拉坯、修坯等工藝流程，讓學(xué)生近距離感受陶藝文化的魅力。
學(xué)生們在教師的指導(dǎo)下，通過拍、搓、揉、捏、點(diǎn)等手法，創(chuàng)造出形態(tài)各異、充滿童趣的“小作品”，盡情體驗(yàn)一塊黃泥在自己手中變形、成器的快樂。學(xué)生們漸漸愛上了陶藝這門課程。
“我和同伴合作完成了一件作品，感覺我們的友誼又加深了。”“我成了一名小老師，不會(huì)陶藝制作的同學(xué)都來問我，我就教他們，特別自豪。”每個(gè)孩子對陶藝課都有不同的收獲。
“我們的陶藝特色勞動(dòng)課程有了初步的成果，接下來我們計(jì)劃嘗試學(xué)習(xí)將陶藝作品烘干、上色，成為一件件美麗的工藝品，真正打響陶藝特色品牌。”和平小學(xué)相關(guān)負(fù)責(zé)人說。
繼陶藝課的開設(shè)，和平小學(xué)開設(shè)制陶系列勞動(dòng)教育課程，以勞樹德、以勞增智、以勞健體、以勞益美、以勞促創(chuàng)，促進(jìn)學(xué)生形成良好勞動(dòng)習(xí)慣及品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
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