4月26日上午，中國共產(chǎn)黨成都市第十四次代表大會在成都市金牛賓館開幕。施小琳同志代表中國共產(chǎn)黨成都市第十三屆委員會向大會作了題為《牢記囑托 踔厲奮發(fā) 全面建設(shè)踐行新發(fā)展理念的公園城市示范區(qū)》的報告。

聽完報告，邛崍市太和小學(xué)的基層黨代表吳松老師，已經(jīng)在自己的發(fā)言資料上加了密密麻麻的小字。作為長期扎根鄉(xiāng)村小學(xué)的人民教師，他十分關(guān)注報告中涉及教育的方面。

吳松

報告提到，辦好人民滿意教育，“教育一頭連著家庭的幸福，一頭連著城市未來的發(fā)展”表達很親切很接地氣，但內(nèi)涵很豐富，責(zé)任很重大。教育是最大最切實的民生工程，成都新發(fā)展理念將“優(yōu)化配置城鄉(xiāng)教育資源，推動學(xué)前教育普及普惠、義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡、普通高中擴容提質(zhì)，建設(shè)更多家門口的好學(xué)校”。

4月27日，吳松向記者表示：“此次黨代會對未來五年的定位是建設(shè)新發(fā)展理念的公園城市，我們鄉(xiāng)村教育要成為成都這座特大公園城市中的一朵朵花，美麗綻放。”

吳松表示，比喻的靈感來源于勞動課帶學(xué)生種花的經(jīng)歷。“看著花朵在山區(qū)艱苦條件下茁壯生長，這就像我們的鄉(xiāng)村教育，只要我們能讓種子發(fā)芽開花，我們的學(xué)生就能為成都這個大花園增添色彩。”吳松說。

花朵們生長在怎樣的環(huán)境里？又該如何做讓花朵生根發(fā)芽、茁壯成長？吳松寫的發(fā)言資料，記錄著他的思考。

吳松表示，現(xiàn)在的鄉(xiāng)村老師雖然在崗位上搬出十八般武藝，但成果仍不是很理想，在“高素質(zhì)、專業(yè)化”上嚴(yán)重不匹配，“你的數(shù)學(xué)是體育老師教的？”是普遍現(xiàn)象。“我們學(xué)校現(xiàn)有20名老師，近兩年將退休6人，教師平均年齡49歲，40歲以下的僅3人，鄉(xiāng)村教師斷層日漸突出。”吳松憂慮地說。

吳松介紹，隨著近年來素質(zhì)教育的發(fā)展，鄉(xiāng)村小學(xué)積極開展形式多樣的素質(zhì)教育，“你像我們有烙畫、籃球、足球、舞蹈的社團，還有各類手工、美術(shù)、書法、科創(chuàng)，這就要求老師高素質(zhì)、專業(yè)化、能創(chuàng)新。”吳松說，鄉(xiāng)村振興，教育必須先行，要讓鄉(xiāng)村的孩子享受到均衡優(yōu)質(zhì)的教育，新的鄉(xiāng)村教師的加入與堅守尤為重要。

因此，吳松建議，在教師專業(yè)成長上，要加大鄉(xiāng)村學(xué)校與大城市學(xué)校結(jié)對幫扶，提高在職教師教育技能；在教師堅守上，還需要繼續(xù)增加鄉(xiāng)村教師待遇，吸引優(yōu)秀人才進入鄉(xiāng)村教師隊伍；最后，他認為還可以在縣城設(shè)立老師優(yōu)惠住房，也便于老師成家，安居方能樂業(yè)。多舉措培養(yǎng)老師、吸納老師、留住老師，助力教育，壯大教育，我們的目標(biāo)就能實現(xiàn)。“老師從工作中獲得了幸福感，就能把正能量的情感傳遞給學(xué)生，培養(yǎng)出陽光自信的下一代。”吳松說，“孩子的成長就是一朵朵小小花的盛開，是一個個家庭的幸福，是新發(fā)展理念公園城市里最美的風(fēng)景。”

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