孩子上初二了，開(kāi)學(xué)通知統(tǒng)一買校服，我覺(jué)得這可以。

過(guò)了個(gè)月，又說(shuō)買班服，推薦個(gè)運(yùn)動(dòng)款的，我覺(jué)得也還合適。

今天又說(shuō)讓大家買年段服，我問(wèn)了家長(zhǎng)是誰(shuí)規(guī)定的？

那個(gè)家長(zhǎng)說(shuō)不知道，我只能呵呵了。

我是高中老師，也是學(xué)校的管理層，說(shuō)句實(shí)在話，對(duì)這所學(xué)校的這種要求，感到不可思議，不能理解，學(xué)校辦學(xué)不能任性的。

按照上級(jí)部門的規(guī)定，學(xué)校不得強(qiáng)制學(xué)生統(tǒng)一購(gòu)買校服，應(yīng)當(dāng)本著自愿的原則。但是實(shí)際上，幾乎所有學(xué)校都要求學(xué)生統(tǒng)一購(gòu)買校服，學(xué)生和家長(zhǎng)也沒(méi)有什么意見(jiàn)。畢竟現(xiàn)在的生活水平好了，買件衣服也不是難事，再說(shuō)一身校服才幾十塊錢而已。

校服最主要的作用就是讓學(xué)生們的穿著整齊劃一，凸顯學(xué)生的精神風(fēng)貌。還能讓學(xué)生避免產(chǎn)生攀比穿衣服的心理，大家都穿著一樣的校服，也看不出高低貴賤來(lái)。

一般來(lái)說(shuō)，不同的學(xué)校有著不一樣的校服，從這一點(diǎn)來(lái)看，校服具有標(biāo)識(shí)性，學(xué)生走在街上，老遠(yuǎn)就知道是哪所學(xué)校的學(xué)生。

有些班主任為了增強(qiáng)學(xué)生的向心力和凝聚力，往往在校服的基礎(chǔ)上，設(shè)計(jì)、訂制班徽徽章，班內(nèi)的學(xué)生將徽章戴在校服上，具有一定的辨識(shí)度，也不錯(cuò)的。

還有些班主任在臨近畢業(yè)之前，會(huì)給本班學(xué)生統(tǒng)一定制班服。這種班服主要是T恤衫，有的是把全班學(xué)生的合影印在T恤衫上，有的是把班主任的照片印上去，還有的是把一些勵(lì)志口號(hào)或者班級(jí)口號(hào)印在上面。班服主要的目的是，讓學(xué)生穿著班服走進(jìn)考場(chǎng)，起到鼓勁加油的作用；還有一個(gè)作用就是給學(xué)生們畢業(yè)后留個(gè)紀(jì)念。

在我看來(lái)，給學(xué)生購(gòu)買年級(jí)服，純粹是亂彈琴了！

我們學(xué)校三個(gè)年級(jí)的學(xué)生都有各自的校服，每個(gè)年級(jí)的款式和顏色都不一樣。也就是說(shuō)，學(xué)生走在校園里，從校服的外觀，就能判斷出是哪個(gè)年級(jí)的學(xué)生。根本沒(méi)有必要購(gòu)買什么年級(jí)服，純粹是畫(huà)蛇添足，多此一舉。

學(xué)校統(tǒng)一校服，本無(wú)過(guò)錯(cuò)，全國(guó)乃至全世界各國(guó)的學(xué)校都有屬于自己的學(xué)生服，學(xué)生服的款式檔次都不一樣，有的廉價(jià)，有的昂貴，校服的品位和檔次與地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平息息相關(guān)。

但是，如果在校服征訂的領(lǐng)域存在腐敗的話，早晚會(huì)被紀(jì)委監(jiān)委巡視到的。因?yàn)樾７饔嗊@一塊，是反腐敗的重點(diǎn)領(lǐng)域。因此，我奉勸那些班主任、年級(jí)主任們，不要隨隨便便給學(xué)生統(tǒng)一購(gòu)買什么班服、年級(jí)服的，稍微不慎，就有可能被“捉”住。

本文鏈接：http://www.huatongxinda.com/wenzhang/72913.html

相鄰文章

• 上一篇：中國(guó)校服全球最丑,官方解釋中國(guó)校服丑的原因
• 下一篇：如何讓大家統(tǒng)一買班服,班里要統(tǒng)一買服裝怎么說(shuō)