【來源:寧強教育】

為全面落實“雙減”政策,落實新時代“五育”融合實踐下的勞動教育,充分發(fā)揮實踐育人的獨特優(yōu)勢,培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人,踐行社會主義核心價值觀,燕子砭鎮(zhèn)中心小學(xué)開展了系列勞動主題實踐教育活動。

(一)自理篇
根據(jù)學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律,分學(xué)段制定不同的家庭勞動作業(yè):低年級以“自己的事情自己做”為主題,開展自理方面的勞動實踐活動:系鞋帶、洗頭、扎辮子、洗襪子、整理書包等;中年級的學(xué)生以家務(wù)勞動為主題,整理房間、疊被子、掃地、拖地等;高年級的學(xué)生以“生活技能”為主題,做飯、洗衣、參加時令農(nóng)活等。讓孩子們在勞動中切身地體會到父母長輩的辛苦和生活的不易,讓學(xué)生們在勞動中學(xué)習(xí)技能、學(xué)會感恩。



(二)種植篇
依托勞動實踐基地開展豐富多彩的育人活動,春種秋收,讓學(xué)生參與蔬菜種植全過程,播種、澆水、拔草、栽種、收獲等,每個班級都有自己的勞動實踐區(qū)域,學(xué)生自主參與,自主管理,在實踐中體會勞動的美好與樂趣。學(xué)校還將勞動作業(yè)與語文作業(yè)相融合,參加勞動,寫勞動日記,既鍛煉了學(xué)生的實踐能力又提升了學(xué)生的寫作水平。

享受勞動樂趣

(三)勞動技能大賽
學(xué)校定期開展勞動技能大賽,系鞋帶、穿衣服、系紅領(lǐng)巾、穿針、剝花生米、剝蒜、套被套,項目豐富,趣味濃。既是對學(xué)生生活自理能力的一次檢閱,又豐富了學(xué)生的勞動實踐。



勞動創(chuàng)造美好生活。該校始終堅持“以勞樹德,以勞增智,以勞強體,以勞育美”的育人理念,把勞動教育融入學(xué)生的成長與習(xí)慣養(yǎng)成中,真正落實勞動教育,助力孩子的健康成長與全面發(fā)展。
總 編:楊春明
審核|責(zé)編:成溫信
編輯|校對:黃在喜
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