【來源：寧強教育】

為全面落實“雙減”政策，落實新時代“五育”融合實踐下的勞動教育，充分發(fā)揮實踐育人的獨特優(yōu)勢，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人，踐行社會主義核心價值觀，燕子砭鎮(zhèn)中心小學(xué)開展了系列勞動主題實踐教育活動。

（一）自理篇

根據(jù)學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律，分學(xué)段制定不同的家庭勞動作業(yè)：低年級以“自己的事情自己做”為主題，開展自理方面的勞動實踐活動：系鞋帶、洗頭、扎辮子、洗襪子、整理書包等；中年級的學(xué)生以家務(wù)勞動為主題，整理房間、疊被子、掃地、拖地等；高年級的學(xué)生以“生活技能”為主題，做飯、洗衣、參加時令農(nóng)活等。讓孩子們在勞動中切身地體會到父母長輩的辛苦和生活的不易，讓學(xué)生們在勞動中學(xué)習(xí)技能、學(xué)會感恩。

（二）種植篇

依托勞動實踐基地開展豐富多彩的育人活動，春種秋收，讓學(xué)生參與蔬菜種植全過程，播種、澆水、拔草、栽種、收獲等，每個班級都有自己的勞動實踐區(qū)域，學(xué)生自主參與，自主管理，在實踐中體會勞動的美好與樂趣。學(xué)校還將勞動作業(yè)與語文作業(yè)相融合，參加勞動，寫勞動日記，既鍛煉了學(xué)生的實踐能力又提升了學(xué)生的寫作水平。

享受勞動樂趣

（三）勞動技能大賽

學(xué)校定期開展勞動技能大賽，系鞋帶、穿衣服、系紅領(lǐng)巾、穿針、剝花生米、剝蒜、套被套，項目豐富，趣味濃。既是對學(xué)生生活自理能力的一次檢閱，又豐富了學(xué)生的勞動實踐。

勞動創(chuàng)造美好生活。該校始終堅持“以勞樹德，以勞增智，以勞強體，以勞育美”的育人理念，把勞動教育融入學(xué)生的成長與習(xí)慣養(yǎng)成中，真正落實勞動教育，助力孩子的健康成長與全面發(fā)展。

總 編：楊春明

審核|責(zé)編：成溫信

編輯|校對：黃在喜

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