最近，表姐看起來心事重重，于是我充分發(fā)揮我的想象力，覺得原因不外乎就是兩種可能：一是家庭矛盾；二是工作壓力大。

好幾次，我都想一問究竟，可話到嘴邊又咽了回去。也許表姐看出了我的心思，因此她向我吐露心聲。她的女兒歡歡小學成績一直優(yōu)異，始終保持在年級前三名。因為歡歡成績穩(wěn)定，所以表姐從不擔心她的成績，也犯不著為孩子的成績操心。

可是等歡歡上了初中，成績直線下滑，甚至是“一落千丈”。表姐左思右想，怎么也想不出問題到底出在哪里。無奈之下，表姐決定去找歡歡的班主任了解情況。班主任的話讓表姐醍醐灌頂。班主任說：“其實歡歡在學校表現(xiàn)特別好，但是她的思維習慣和學習習慣不太好，因此，她跟不上學習進度，成績急劇下滑。”

表姐疑惑了，難道小學成績好是假象嗎？

據(jù)班主任講：“很多學生小學成績好只是假象、表象，是機械訓練的結果，一到初中就會水土不服。通俗來說，小學的考試不能考查學生的‘學習水平’，只是考查‘學課本的水平’。”

1.小學課本內(nèi)容簡單，考核重點和方式單一

小學階段，學科比較單一，雖然也有美術、英語等，但主要學科基本上就是語文和數(shù)學，同時，這兩科也是老師和家長關注的重點。

背誦就是王道，語文多背，數(shù)學多練，做到這兩點就能考出高分。

但是初中卻不同，除了語文、數(shù)學、英語外，還有生物、歷史、地理、政治、物理、化學，科目增多，內(nèi)容也變得復雜，不再像小學一樣簡單。

2.家長抓得嚴，能夠輔導孩子做作業(yè)

每個家長都希望自己的孩子能夠取得優(yōu)異的成績，考上理想的大學，進入社會之后能夠找到滿意的工作。因此，為了不讓孩子輸在起跑線上，不少家長狠抓孩子的學習，不僅花時間陪孩子閱讀，還全心全意地輔導孩子寫作業(yè)。

相比中學，小學的題目比較簡單，對很多家長來說都是輕而易舉的事情。

但到了初中，知識覆蓋面廣，有些題目家長甚至完全不會，更別提輔導了。另外，孩子進入青春期、叛逆期，很難完全聽從父母的安排，學習上也就隨心所欲。

3.知識結構和思維能力拓展不夠

小學是學習的起始階段，語文數(shù)學題型都很簡單，學的就是基礎性知識。不僅知識點少，而且思維拓展的空間也小。

小學的學習無需太多技巧，只要跟著老師機械性地做題，反復練習，孩子就一定能夠取得較好的成績。這種好成績看不出孩子的“基本功”是否扎實。

但是上了初中就不一樣了，不僅學科增多，內(nèi)容難度也相應增大，初中的學習對孩子的思維能力和學習習慣有更高的要求。單靠聽課、記筆記、刷題，是完全不夠的。

總之，小學成績好，并不代表初中成績好。如果小學成績良好，到了初中就下降，那么父母就一定要重視孩子的學習方法和思維訓練。

表姐向班主任了解情況的時候，班主任說了一句話，讓她記憶深刻。班主任說：“想要孩子上初中名列前茅，小學一定很抓4個字，那就是思維訓練。”

表姐詢問班主任，兒子目前正在上小學五年級，要如何給他做思維訓練，因為她不想以后兒子上初中時也遇到和女兒一樣成績下滑的情況。

在班主任的推薦下，表姐抱著試一試的心態(tài)給兒子買了一套《了不起的思維訓練書》。大概過了一個月，表姐突然收到了老師發(fā)來的消息。老師說孩子變化很大，像開竅了一樣，閱讀理解能力也增強了，思維非常活躍，連數(shù)學的附加題都能做正確。

表姐喜出望外，兒子做作業(yè)也專注了很多，遇到難題也毫不畏懼，經(jīng)過反復思考解決難題之后，他特別有成就感，學習的興趣也更濃厚了。

想到以后我家孩子上小學之后，也需要培養(yǎng)孩子的思維能力，因此，我特地把書拿回來研究了一番。

這套《了不起的思維訓練書》有以下幾個優(yōu)點：

1.涵蓋大量小學知識，內(nèi)容豐富

這套《了不起的思維訓練書》涵蓋了大量小學相關的學科知識，拓展孩子的思維空間。比如在故事中融入了時間的計算、加法運算、加減乘除混合運算等知識。

在“動手能力”這個主題里，還會給孩子科普一些物理知識。比如通過一個“雞蛋”來給孩子科普平面與球面的知識，通過小故事給孩子科普“水的浮力”概念。

比如在“圖形觀察”這個板塊，通過找不同、找對應、找規(guī)律，讓孩子了解直線與曲線、新元素，顏色與大小，部分與整體等知識，從而幫助孩子理解和記憶。

2.獨具趣味性，能夠激發(fā)孩子的學習興趣，全方位提高孩子的思維能力

興趣是最好的老師，如果書中的內(nèi)容枯燥乏味，那么孩子肯定提不起興趣。

這套《了不起的思維訓練書》，符合孩子的趣味認知，既好玩又能學到知識，還能拓展孩子的思維能力。

這套書一共五冊，主要包括“趣味闖關、創(chuàng)意發(fā)散、智力挑戰(zhàn)、圖形觀察、數(shù)獨進階”，其中表姐的兒子最喜歡玩闖關游戲。通過一些小故事，設定一些場景，讓孩子充分調(diào)動思維能力完成闖關。在游戲中，孩子的大腦高速運轉(zhuǎn)，思維更加活躍。

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