編者按
全面建設(shè)清廉山西啟動(dòng)以來(lái)，各地各部門按照省委制定的路線圖，堅(jiān)持高站位謀劃、高標(biāo)準(zhǔn)推進(jìn)，不斷把全面從嚴(yán)治黨引向縱深。各機(jī)關(guān)、企業(yè)、學(xué)校、醫(yī)院、村居等廣泛開展清廉單元?jiǎng)?chuàng)建活動(dòng)，把清廉理念、清廉措施融入社會(huì)生活，引領(lǐng)保障全方位推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展行穩(wěn)致遠(yuǎn)。
本報(bào)派出多路采訪小分隊(duì)，深入挖掘一線創(chuàng)新做法，生動(dòng)反映基層鮮活故事，今起推出“清廉山西記者行”欄目，報(bào)道各地各部門涌現(xiàn)出的清廉建設(shè)典型，反映全面建設(shè)清廉山西取得的階段性成效。
屋外驕陽(yáng)似火，透過(guò)五樓過(guò)道厚厚的玻璃窗，陽(yáng)光卻柔柔地灑在墻面上，亭亭玉立的朵朵蓮花顯得更加清純。
這是太原市雙西小學(xué)的清廉長(zhǎng)廊。長(zhǎng)廊兩廂的書畫作品、展墻裝飾皆以蓮花為主題，一幅數(shù)米長(zhǎng)的卷軸上，繪著人們耳熟能詳?shù)那骞倭簦屓祟D生敬畏之情。
與學(xué)校教導(dǎo)主任趙晶邊走邊聊，出現(xiàn)在記者眼前的一幅幅師生們的作品，聚焦“清廉”這一主題。趙晶介紹說(shuō)，上學(xué)期以來(lái)，學(xué)校開展了“以清為美擔(dān)使命以廉為榮守初心”黨員主題征文、“青春心向黨感恩共成長(zhǎng)”青年教師現(xiàn)場(chǎng)征文比賽、“清育美德廉潤(rùn)心田”青年教師書法比賽、“清風(fēng)沐校園廉潔潤(rùn)童心”學(xué)生書畫小報(bào)比賽等，知行相結(jié)合，讓師生于潛移默化中接受了清廉文化的教育。
這只是雙西小學(xué)“五五”工程的一個(gè)側(cè)影。為持續(xù)推動(dòng)教育環(huán)境更加健康、教育舉措更加實(shí)效、師德師風(fēng)更加清正、教育陣地更加崇廉，雙西小學(xué)推出“五五”工程，即五個(gè)清、五個(gè)夢(mèng)、五陣地、五課堂、五機(jī)制。
據(jù)雙西小學(xué)黨支部副書記張彩云介紹：為做好清廉學(xué)校建設(shè)，學(xué)校努力鍛造清明政風(fēng)、清凈校風(fēng)、清正教風(fēng)、清新學(xué)風(fēng)、清白家風(fēng)；開展了“我的夢(mèng)智慧夢(mèng)”主題系列活動(dòng)，針對(duì)全體教師的“雙西人智慧夢(mèng)”、針對(duì)全體黨員的“教育夢(mèng)智慧夢(mèng)”、針對(duì)青年教師的“青春夢(mèng)智慧夢(mèng)”、針對(duì)教研組的“團(tuán)隊(duì)夢(mèng)智慧夢(mèng)”、針對(duì)學(xué)生的“天使夢(mèng)智慧夢(mèng)”，成為學(xué)校智慧教育的特色。為發(fā)揮清廉文化培根鑄魂的強(qiáng)大力量，除打造清廉長(zhǎng)廊外，還設(shè)置了大廳清廉展板、教室清風(fēng)角、圖書室清風(fēng)廉韻書架和校園文化墻。
與此同時(shí)，雙西小學(xué)將清廉內(nèi)容納入學(xué)科教學(xué)、融入項(xiàng)目學(xué)習(xí)、走入社團(tuán)活動(dòng)、列入主題活動(dòng)，并積極開辟校外基地。為扛起清廉學(xué)校建設(shè)的政治責(zé)任，運(yùn)用組織管理機(jī)制、制度保障機(jī)制、宣傳教育機(jī)制、師德建設(shè)機(jī)制、激勵(lì)評(píng)價(jià)機(jī)制，樹立了雙西清廉品牌。
四年級(jí)六班班主任楊英深有感觸地說(shuō)：“各學(xué)科在制定情感態(tài)度價(jià)值觀學(xué)習(xí)目標(biāo)時(shí)，老師們會(huì)有意識(shí)地加入清廉內(nèi)容，尤其在品德課上，都要進(jìn)行清廉專題思政教育。此外，還將清廉文化融入各學(xué)科的項(xiàng)目學(xué)習(xí)中，比如語(yǔ)文課堂講廉潔故事，收集廉潔名言警句；數(shù)學(xué)課會(huì)通過(guò)數(shù)據(jù)的測(cè)量、計(jì)算，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)節(jié)約的重要性、清廉的意義。”
社團(tuán)活動(dòng)更是如此。合唱社團(tuán)學(xué)唱清廉歌曲，美術(shù)社團(tuán)進(jìn)行清廉主題繪畫、剪紙、小制作，書法社團(tuán)書寫清廉詩(shī)句。清廉內(nèi)容還表現(xiàn)在主題升旗儀式、主題班隊(duì)會(huì)、道德講堂、清廉劇場(chǎng)上。形式多樣的廉潔宣傳和教育，引導(dǎo)師生清廉尚廉，真正做到讓清廉入眼入腦入心。
“你能說(shuō)出幾位清官廉吏？”
“晏嬰、司馬光、于成龍……”
“可以說(shuō)出關(guān)于清廉的詩(shī)句嗎？”
“出淤泥而不染，濯清漣而不妖。”
在與六年級(jí)二班學(xué)生范宸希交談中不難感受到，老師在課堂上的講述，和學(xué)生們每天在校園里的所見(jiàn)所聞，已將清廉深深印在學(xué)生們的腦海里。
“種什么種子發(fā)什么芽，走心的教育才是最好的教育。清廉是一種美，要讓孩子們認(rèn)識(shí)美，懂得欣賞清廉之美，這是我們應(yīng)該做好的功課，一定要用足力量、下足功夫。”雙西小學(xué)校長(zhǎng)戴子表示，實(shí)施“五五”工程，就是為把清廉文化教育融入學(xué)校教育教學(xué)和管理服務(wù)全過(guò)程，無(wú)處不清廉，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲，營(yíng)造風(fēng)清氣正教育生態(tài)，讓清廉成為雙西師生的價(jià)值追求，成為辦好學(xué)校教育的發(fā)展底色。
采訪中，記者看到一年級(jí)語(yǔ)文教研組組長(zhǎng)鄒雅紅發(fā)表在校報(bào)上的一篇文章。這是她寫給即將走上教師崗位的女兒的一封信。信中這樣寫道：“你曾說(shuō)過(guò)想成為一名教師。聽到你的理想，媽媽特別欣慰。作為一名教師，要不忘從教初心，牢記育人使命，要恪守職業(yè)道德，堅(jiān)守廉潔自律。當(dāng)老師，要有寬容之心、仁愛(ài)之心；當(dāng)老師，要甘于清貧，耐得住寂寞。希望你心胸寬廣，少索取，多奉獻(xiàn)，才是真幸福。”鄒雅紅如是叮囑自己的愛(ài)女。
一支粉筆，兩袖清風(fēng)，三尺講臺(tái)，像鄒雅紅這樣的老師在雙西小學(xué)何止一二，他們不僅是學(xué)生的啟蒙者，更是清廉學(xué)校建設(shè)中的身體力行者。
來(lái)源：山西日?qǐng)?bào)
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