作為一名參與分班的老師,我來說說我們的操作方法。
其實說實話,分班是一項比較麻煩的事情,因為需要考慮的因素很多,但有的時候又是很簡單的,因為對于每一個學(xué)生來說都是隨機的。接下來我就說說我們學(xué)校的操作流程。

根據(jù)報名公告,學(xué)區(qū)內(nèi)的學(xué)生根據(jù)自己的類型來學(xué)校進行報名,學(xué)生分類和報名方式每個地方其實都是大同小異的,根據(jù)戶口,房產(chǎn)等信息,把學(xué)生分為ABCD四類,然后按照順序進行錄取,直到招滿為止,像我們這邊的學(xué)校,一般每個學(xué)期會招四個班,每個班45個人,一共就是180個人,這個是明確的,只能少不能多。

在開學(xué)之前,我們這邊會對學(xué)生有個簡單的面試,主要是三個方面,比如語文相關(guān)的就是看看學(xué)生的表達能力,能不能自我介紹,知不知道自己爸爸媽媽的名字或者電話,知不知道自己家住哪里等。比如數(shù)學(xué)方面,就是問問從一到十的數(shù)字,或者是圖形顏色等。還有就是體育方面,主要是看看跳繩的情況。
根據(jù)這些內(nèi)容,按照學(xué)生的表現(xiàn),老師打分,然后匯總?cè)齻€方面的分數(shù),最后綜合分類,劃分為ABC三類。

根據(jù)學(xué)生面試的類型,按照ABC類平均的分到四個班級中,這個過程是完全隨機的。
在隨機分類以后,接著就是要根據(jù)人員類型再進行一次調(diào)整了,需要考慮的因素包括男女生比例,城區(qū)學(xué)生與農(nóng)村學(xué)生的比例,本地學(xué)生與外地學(xué)生的比例等等,這些都是隨機調(diào)整的。
04 個性微調(diào)這個環(huán)節(jié)可能是大家覺得比較不公平的環(huán)節(jié),但是在中國這樣的環(huán)境下,人情關(guān)系畢竟是不可避免的,我們這里是每個校領(lǐng)導(dǎo)手上會有兩三個名額,可以把學(xué)生放到指定的班級里,其實也就是放到某個老師的班里,因為在學(xué)校之外,還是會有很多的家長會通過各種途徑去了解哪個老師好,讓后就是通過各種關(guān)系把孩子放到他們覺得好的班級里。
但其實,作為一名老師,自己覺得現(xiàn)在的分班還是比較隨機合理的,至少百分之九十以上的人都是隨機分配的,所以,能分到一起,其實也是一種緣分。
結(jié)束語一年級學(xué)生的分班,其實也沒有那家想象的那么復(fù)雜,其實主要就是一個隨機分配的過程,孩子的學(xué)習(xí),主要也是靠上學(xué)之后自身,老師,還有家長共同的配合和努力,所以,家長也不用過多的糾結(jié)于此,只要把精力放著孩子學(xué)習(xí)本身,督促和幫助孩子做好學(xué)習(xí),孩子自然會健康快樂的成長。
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